蘭州鍛煉口才的培訓(xùn)班(如何提高在演講中的口才水平)

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1.如何提高在演講中的口才水平

如何提高自己在演講中的口才水平， 一：首先要多看，多看別人的演講，說(shuō)話、想想別人為什么可以說(shuō)的那樣好。其次多看演講與口才的書。第三多看自己的講話，自己看自己的動(dòng)作眼神等有什么不足之處。 二：多聽，多聽別人演講、說(shuō)話，其次多聽自己說(shuō)話。 三：多寫、每次演講前都要自己寫演講稿、寫好后背熟。 四：多思、要勤思考，一句話反復(fù)揣摩，看看不同的說(shuō)法會(huì)達(dá)到怎樣的表達(dá)效果。

2.思維與口才的關(guān)系

口才是一個(gè)人說(shuō)話的能力，指的是一個(gè)人運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言、詞匯等表達(dá)策略，去達(dá)到自己交際目的；思維則是人們對(duì)客觀事物的一個(gè)反應(yīng)，其中包括事物之間內(nèi)外在的聯(lián)系。 俗話說(shuō)啞巴吃黃連-有口難言，一個(gè)人如果僅僅只有好的學(xué)習(xí)思維，沒有恰當(dāng)準(zhǔn)確的表達(dá)策略進(jìn)行表達(dá)，那也僅僅只是一個(gè)有文采的啞巴而已。當(dāng)今社會(huì)口才越來(lái)越重要，但是單純的只聯(lián)系口才是不夠的，思維與口才存在著辯證的關(guān)系，二者相輔相成，缺一不可。 好的思維是練習(xí)好口才的前提，反之擁有了好的口才，具有辯證的邏輯思維就是水到渠成了。

蘭州鍛煉口才的培訓(xùn)班

3.學(xué)習(xí)口才發(fā)現(xiàn)自我

在口才訓(xùn)練中，可以了解自己的性格特質(zhì)、找到適合自己的演說(shuō)與溝通風(fēng)格。發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值取向及看世界的角度、找到自己的話題。在口才學(xué)習(xí)中可以讓你學(xué)會(huì)行為互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)問候、表達(dá)互動(dòng)以及提問和應(yīng)答的技巧，同時(shí)也可以更好的學(xué)習(xí)辯論說(shuō)服技巧。

4.好口才等于擁有世界

在生活中，我們常常聽到節(jié)目主持人，用一些簡(jiǎn)練且豐富的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)我們，用嚴(yán)密的邏輯思維牽引我們的心，讓我們跟著他們的步伐前進(jìn)，走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界，走進(jìn)一段悲傷地故事，讓我們情不自禁個(gè)的落淚。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言有強(qiáng)大的感染力。讓我們熟悉了許多主持明星，也讓我們知道了許多的演說(shuō)家。

5.口才決定成敗

富蘭克林·羅斯福曾言道：“演講口才和取得成功有較大的關(guān)聯(lián)，出言不慎，和人爭(zhēng)論，沒有極佳的演講口才，你也就不太可能得到他人的憐憫，他人的協(xié)作，更不可能讓他人助你取得成功。”大家針對(duì)“演講口才便是口邊之才”這類斷章取義的表述是不合理的。演講口才是構(gòu)建在善于思考、善于觀察、基本常識(shí)豐富多彩和憐憫之心明顯以上的，優(yōu)秀人才或許并不是演講口才家，但有演講口才的人必然是優(yōu)秀人才。大多數(shù)具備演講口才的人全是剖析過(guò)所處自然環(huán)境，對(duì)當(dāng)下形勢(shì)有一定的認(rèn)識(shí)的人，因而說(shuō)出來(lái)得話通常一針見血，精確地體現(xiàn)事物的本質(zhì)。一個(gè)人要想有著凹凸有致的演講口才，就該多方位的對(duì)局勢(shì)開展掌握，保證成竹在胸，方能運(yùn)用演講口才獲得成功。

6.口才所具有的魅力

幫助人們克服恐懼，建立自信，更有效地表達(dá)自己的思想?？突难葜v模式融合了公開演講術(shù)、推銷術(shù)、心理學(xué)和商業(yè)談判技巧等諸多方面。他在書中沒有列舉死板的規(guī)則，也不教人發(fā)聲法、手勢(shì)法等，他也非常反對(duì)背誦講稿，因?yàn)樗J(rèn)為這些都是騙人的陷阱。他倡導(dǎo)人們自然地發(fā)揮自己的潛在智力，從而做到在各種場(chǎng)合下都可以輕松自如地發(fā)表演講，為人們博得聲譽(yù)、獲得成功鋪平道路?？突倪@部著作通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，幫助大家在語(yǔ)言方面獲得更大的成功，使人們受益終生。

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