2015年國考的腳步踏踏而來，很多考生業(yè)已進入繁忙的備考工作中，對于申論的復(fù)習(xí)，很多考生無從下手，“無的放矢”的感覺。其實，千里之行始于足下，申論分數(shù)考的高的人，首先一定是閱讀能力比較強的人，所以，如果你沒有方向，那么從閱讀開始吧！
閱讀的方法除了初級的跳讀，掃讀和精讀外，還有比較高級的方法，其一就是關(guān)鍵詞法。
先來談?wù)勈裁词顷P(guān)鍵詞法？很簡單，也就是要找出材料中的很重要的關(guān)鍵詞，這種關(guān)鍵詞有可能靠近答案，也有可能直接就是答案。為什么？我們說申論考試的答案為了體現(xiàn)公平公正，答案中的大部分關(guān)鍵詞都能在材料中找到。
說起來比較簡單，關(guān)鍵是難以做到，那么，我們從以下幾個方面來“捕捉”吧。
一、抓住材料中的抽象詞。
我們說申論考試答案中的關(guān)鍵詞一般都具有抽象性的特點，因為申論考試是一種歸納性思維的體現(xiàn)，而歸納性思維就是由具體到抽象的展現(xiàn)，所以申論考試答案中的關(guān)鍵詞大部分都具有一定的抽象性意味。我們在材料中看到的比較多的抽象性詞匯是我們的政治類詞匯，例如領(lǐng)導(dǎo)、法律法規(guī)、規(guī)章制度、體制、機制、民生、財政、民主、根源、危害、教育、體制、領(lǐng)導(dǎo)、法律法規(guī)、經(jīng)驗教訓(xùn)……這類詞匯一般表述簡單但是卻蘊含著深刻的含義。在閱讀申論材料的時候要非常注意這類詞匯，這類詞匯直接展現(xiàn)在我們的申論考試答案中的可能性往往比較大。
二、留意材料中的“高頻詞”
命題人確定的資料中如果那一個詞匯會反復(fù)出現(xiàn)，那說明這極有可能是某段文字描述內(nèi)容的核心，是我們主要意旨的體現(xiàn)。在2011年*公務(wù)員考試省部級試卷的給定資料中有這樣一段文字：自王景治河后，河行新道，維持了900多年未發(fā)生大改道，是時，汴渠成為東通江淮的主要水道。王景的主要工作是修建了自滎陽至千乘的黃河大堤，治理了作為東漢漕運主要通道的汴渠。在這段文字中我們可以發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)頻率*的那個詞無疑是“汴渠”，從這段文字中我們可以提煉出王景治理黃河的主要措施有：治理汴渠和修建黃河大堤，而“汴渠”成為不可替代的詞匯，也就是我們答案中要求的關(guān)鍵詞。其實按照我們*的文字表達習(xí)慣，既然一個詞匯經(jīng)常出現(xiàn)，那么就說明作者對這個詞很重視，也是作者在提醒我們。所以，大家在給定資料中遇到出現(xiàn)頻率非常高的詞匯時要注意詞匯意旨與題目要求的對接。
三、對策題留意動詞
提出對策題是*公務(wù)員考試筆試申論中的一類必考題型，一般對策題要注意的關(guān)鍵詞就是動詞了，這個很簡單，王老師在這里給大家列舉了一些常見的動詞：措施、辦法、方法、做法、方針、政策、必須要……、要……、實行……、實施……、開展、加強、改進、落實、構(gòu)建，這些動詞在申論材料中比較常見，一般這些動詞的后面都是題目中要求我們提出的對策。
四、注意邏輯銜接詞
所謂邏輯銜接詞，也就是我們通常所說的關(guān)聯(lián)詞。王老師給同學(xué)們羅列了一些常見的關(guān)聯(lián)詞：
1、表轉(zhuǎn)折的：雖然／但是,然而,其實；強調(diào)后文的內(nèi)容 雖然政策好，不適合我們這地方
2、表因果的：因為／所以，由于，因此；強調(diào)原因和結(jié)果 適用于原因分析
3、表并列的：另外，同時，與此同時。
4、表遞進的：甚至,更。
以上的四個方面只是對閱讀關(guān)鍵詞的捕捉的簡單介紹，雖然簡單，但真正要達到融會貫通，點一破三，是需要花很長時間來領(lǐng)悟和練習(xí)的，所以，我們認為關(guān)鍵詞法是一種難度比較大的閱讀方法。
