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孩子們在學(xué)校高效快節(jié)奏的學(xué)習(xí)限制了學(xué)生之間的溝通和理解,但籃球場為他們提供了溝通的機會?;@球可以有效緩解工作和學(xué)習(xí)的壓力,良好的競爭環(huán)境可以培養(yǎng)健康的心理適應(yīng)能力和承受能力,調(diào)整和維護參與者的心理健康水平,同時也大大加強了孩子們都溝通水平。
人的腦分為左右半球,人們往往傾向于利用優(yōu)勢肢體而忽視非優(yōu)勢肢體的發(fā)展,從而左右腦發(fā)育不平衡,雙側(cè)肢體同時開發(fā)可以有效地促進幼兒左右腦的發(fā)育。據(jù)資料顯示,彈奏鋼琴能促進左右腦的發(fā)展,通過資料顯示,打籃球能促進全腦發(fā)展,而且打籃球比彈鋼琴效果更好。因此在籃球運動中,我們非常重視孩子雙手運球能力的培養(yǎng),即注重孩子非優(yōu)勢肢體的發(fā)展,這對于孩子左右腦的開發(fā)非常重要。
打籃球的時候,不僅要和隊友好好溝通,還要和對手、教練甚至啦啦隊聯(lián)系。無論輸贏,都要鍛煉孩子的心理承受能力。好的競爭環(huán)境可以培養(yǎng)健康的心理適應(yīng)能力和承受能力,調(diào)整和維護參與者的心理健康水平。打籃球可以有效幫助孩子發(fā)泄負(fù)面情緒。因為孩子不能適當(dāng)控制自己的情緒,打籃球是幫助孩子更好地控制自己情緒的好方法,也可以鍛煉自己的身體。現(xiàn)在孩子功課業(yè)壓力往往很大。打籃球可以幫助孩子緩解壓力,保持心理健康,提高心理承受能力。
孩子學(xué)習(xí)籃球還可以提高他的決斷能力,一個快速變化的球場,需要運動員在時,什么時候投球,什么時候傳球等方面作出決定,什么時候傳球有什么好處優(yōu)勢是什么?如何避免球被對方搶到?這些決策技巧的練習(xí),都會幫助孩子在日常生活中應(yīng)對各種各樣的決定
想讓孩子選擇一項運動來鍛煉自己,現(xiàn)在很多的運動可以選擇,籃球羽毛球網(wǎng)球等都是適合小朋友學(xué)習(xí)的項目,如果是選擇籃球這個運動的話那么剛開始學(xué)習(xí)肯定是基本功,練習(xí)運球,控球傳球等基本的項目,當(dāng)然還有投籃姿勢也是從小需要練習(xí)的,標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢更加優(yōu)美,投籃命中率更高。
小孩子學(xué)習(xí)籃球肯定是要報班的,難道家長自己能教,除非家長是派出生還可以教下孩子,但是不一定孩子就愿意學(xué)習(xí),因為沒有學(xué)習(xí)的氛圍,所有報班學(xué)習(xí)是比較劃算的選擇,這樣也能減少家長的壓力,報班學(xué)習(xí)能和其他的小朋友共同學(xué)習(xí),有伴學(xué)習(xí)起來也會更加專心。
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