寧波鄞州區(qū)姜山法語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校哪個(gè)好(法語(yǔ)能自學(xué)嗎)

寧波鄞州區(qū)姜山法語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校哪個(gè)好，最近經(jīng)常聽到身邊的小伙伴在討論關(guān)于寧波法語(yǔ)培訓(xùn)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)法語(yǔ)哪里好，法語(yǔ)對(duì)工作的重要性，法語(yǔ)能自學(xué)嗎，法國(guó)留學(xué)語(yǔ)言要求，對(duì)學(xué)習(xí)法語(yǔ)產(chǎn)生的障礙，學(xué)習(xí)法語(yǔ)加深文化認(rèn)知這幾方面希望可以幫朋友們解解惑。

1.學(xué)法語(yǔ)哪里好

學(xué)法語(yǔ)找個(gè)好的機(jī)構(gòu)，遇到一位好的老師是比較重要的，知識(shí)點(diǎn)發(fā)散，串聯(lián)，和英語(yǔ)之間的異同點(diǎn)，語(yǔ)法總結(jié)，單詞總結(jié)，都講得很到位。我覺得在法語(yǔ)語(yǔ)法不算簡(jiǎn)單的情況下，找到一個(gè)邏輯清晰的老師，能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，這一點(diǎn)很重要。如果你實(shí)在想自學(xué)，就找一個(gè)風(fēng)評(píng)好些的老師。

2.法語(yǔ)對(duì)工作的重要性

這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主角是小劉和小張。小劉和小張都是同一所學(xué)校畢業(yè)的，但是小劉在上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)了法語(yǔ)，所以法語(yǔ)基礎(chǔ)比較好，而小張是略懂一些皮毛。畢業(yè)后兩人一起去找工作，找到一家外貿(mào)工作，這家公司的客戶法國(guó)人居多要求會(huì)講法語(yǔ)，所以順理成章的小劉被錄取了，小張失去了這個(gè)工作的機(jī)會(huì)。故事中我們就能看出會(huì)一門語(yǔ)言是多么重要的。

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3.法語(yǔ)能自學(xué)嗎

很多朋友在做學(xué)習(xí)任何意見事情都是在想能不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻自學(xué)，尤其是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，那法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆]有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。

4.法國(guó)留學(xué)語(yǔ)言要求

學(xué)法語(yǔ)專業(yè)的人有一部分畢業(yè)會(huì)選擇去法國(guó)深造，這部分人由于近幾年的迅速增加，對(duì)于留學(xué)語(yǔ)言要求也是逐漸增加，以前B2水平直接申請(qǐng)法國(guó)高校還是比較容易的，現(xiàn)在基本要C1了，都不敢打保票。前幾年在海外也有一些不愿意回國(guó)發(fā)展的法語(yǔ)專學(xué)生，或當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或繼續(xù)讀博。

5.對(duì)學(xué)習(xí)法語(yǔ)產(chǎn)生的障礙

在國(guó)際上，英語(yǔ)在語(yǔ)言交流中占據(jù)主導(dǎo)地位，英語(yǔ)學(xué)習(xí)在各國(guó)都被設(shè)置為必修課，尤其是*很早就將英語(yǔ)學(xué)習(xí)納入國(guó)民教育體系，成為*高考的內(nèi)容。但由于法語(yǔ)和英語(yǔ)同屬一個(gè)語(yǔ)系，有些字形相似但是發(fā)音不同，導(dǎo)致一些有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)在剛接觸法語(yǔ)時(shí)容易混淆。

6.學(xué)習(xí)法語(yǔ)加深文化認(rèn)知

每一種語(yǔ)言的誕生都與其歷史變遷和文化傳承密切相關(guān)，這也是其語(yǔ)言的魅力之一。 至于法語(yǔ)，很多同學(xué)都比較陌生。因此，由于它在某些方面與英語(yǔ)有相似之處，一些學(xué)生會(huì)因?yàn)閰^(qū)分痛苦而失去興趣。但是，如果教師不斷地給學(xué)生講法語(yǔ)的歷史和文化發(fā)展，會(huì)增加這門語(yǔ)言的魅力還有學(xué)生的興趣。 比如法國(guó)涌現(xiàn)出一大批文學(xué)作家和作品，比如莫里哀的《守財(cái)奴》，司湯達(dá)的《紅與黑》等等，每一部都對(duì)后來(lái)的法國(guó)產(chǎn)生了重要影響。 因此，加深學(xué)生對(duì)法國(guó)歷史和文化的了解，可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)法語(yǔ)。

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