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人一生之中最重要的品質(zhì)是:人的素質(zhì),探索的精神和創(chuàng)新的意識(shí)以及創(chuàng)意思維藝術(shù)還有更高的思維方式。這些品質(zhì)需要從小體系性的進(jìn)行培養(yǎng),在少兒編程的學(xué)習(xí)過程中也能通過體系專業(yè)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中培養(yǎng)孩子的品質(zhì),幫助少兒大腦的開發(fā)和素質(zhì)的培養(yǎng)。
程序是一堆計(jì)算機(jī)指令的組合,就比如我們?cè)?的時(shí)候需要查字典學(xué)漢字和成語(yǔ),然后學(xué)會(huì)如何運(yùn)用漢字和成語(yǔ)造句*到組成文章。 程序中的基本指令就像漢字,可重用的方法或?qū)ο缶拖癯烧Z(yǔ)。 為了最終完成項(xiàng)目,有必要整合和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),以確保程序執(zhí)行過程中不會(huì)出現(xiàn)意外錯(cuò)誤。
編程語(yǔ)言已經(jīng)成為一種重要的交流工具,不僅可以和電腦交流,還可以和所有使用電腦的人交流。 兒童從小接觸的環(huán)境往往與他們以后的發(fā)展密切相關(guān)。 如果想讓他們更早更快的適應(yīng)未來的節(jié)奏,*盡早讓他們了解計(jì)算機(jī)并運(yùn)用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言才不會(huì)在未來脫軌。
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