寧波鄞州區(qū)百丈街道有沒有少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(學(xué)習(xí)少兒編程的意義在哪)

寧波鄞州區(qū)百丈街道有沒有少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天詳細(xì)了解一下少兒編程培訓(xùn) 。列了幾個(gè)代表性的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)少兒編程的意義在哪，少兒編程培養(yǎng)什么能力，少兒編程培養(yǎng)思維能力。

1.學(xué)習(xí)少兒編程的意義在哪

其實(shí)也可以認(rèn)為兒童編程的重點(diǎn)并不是學(xué)習(xí)編程軟件和編程語言的使用更重要的是鍛煉思維能力。 讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中能夠充分表達(dá)內(nèi)心的想法，通過體系性的訓(xùn)練幫助少兒找到學(xué)習(xí)的方法，能夠全面的分析和遇到問題時(shí)能夠立馬有自己的解決方法。這種能力是伴隨一身*的禮物。

2.少兒編程培養(yǎng)什么能力

計(jì)算思維是一種邏輯抽象的科學(xué)計(jì)算解決問題的能力。 計(jì)算思維有四個(gè)方面，分別是層次思維和模式識(shí)別以及過程構(gòu)建和抽象。 將復(fù)雜的問題分解成易于理解和解決的小問題。 然后通過完成小項(xiàng)目，解決小問題來完成大項(xiàng)目，解決復(fù)雜的問題，讓整體更容易理解和簡(jiǎn)單

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3.少兒編程培養(yǎng)思維能力

在編程學(xué)習(xí)中側(cè)重培養(yǎng)少兒的是思維方式，而不僅僅是知識(shí)點(diǎn)。 但教師一直扮演著充滿知識(shí)的角色，老師總是盡可能地教給少兒門更多的知識(shí)點(diǎn)。 傳授知識(shí)沒有錯(cuò)。 從小到步入社會(huì)我們都會(huì)接受很多這樣的教育，所以在目前的編程學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注重思維的培養(yǎng)，而不僅僅是知識(shí)的灌輸。現(xiàn)在是科技時(shí)代，所以思考就顯得尤為重要。

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