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1.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)需要具備的品質(zhì)

要學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，要創(chuàng)作出好的作品，那就必須需要具備以下這三點(diǎn)強(qiáng)有力的能力創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩才行，除了掌握基礎(chǔ)軟件應(yīng)用外，最重要的是要形成自己獨(dú)到的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思路，形成自己的風(fēng)格才能脫穎而出，思維決定設(shè)計(jì)的成敗。

2.平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的區(qū)別

圖形設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)都是為問題的解決提供了新的思路 。 平面設(shè)計(jì)讓你從色彩 、插圖和圖像處理 等方面的基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，然后探索概念發(fā)展和課程實(shí)施 。 *年結(jié)束后，你要選一個(gè)焦點(diǎn) ，然后你要學(xué)習(xí)產(chǎn)品包裝 ，海報(bào) ，藝術(shù)指導(dǎo)和布局設(shè)計(jì) 。 你會用到專業(yè)技術(shù) ，包括圖像處理軟件和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) ，然后進(jìn)入藝術(shù)指導(dǎo)，設(shè)計(jì)產(chǎn)品 、服務(wù)或信息的策略 。

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3.平面設(shè)計(jì)后現(xiàn)代主義的特點(diǎn)

后現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的風(fēng)格特點(diǎn) :后現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動是從國外發(fā)展起來的。后現(xiàn)代平面設(shè)計(jì) ，其實(shí)是對現(xiàn)代主義的改進(jìn) ，方法主要是在設(shè)計(jì)中添加裝飾性和歷史性的內(nèi)容 ，使之成為平面設(shè)計(jì)的一個(gè)組成部分 。 加入了各種歷史裝飾動機(jī) ，后現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)分為幾類 : 一、新浪潮 平面設(shè)計(jì) 運(yùn)動 ，該運(yùn)動 的領(lǐng)導(dǎo)人 是瑞士巴塞爾平面設(shè)計(jì)師 沃夫根·魏納特 。 二、意大利 孟菲斯 集團(tuán) 和舊金山 激進(jìn) 的平面設(shè)計(jì) 運(yùn)動 。 三、里特 羅的歐洲 懷舊 設(shè)計(jì) 運(yùn)動 及其 在美國 的發(fā)展 。 四、是計(jì)算機(jī) 平面設(shè)計(jì) 帶來 的巨大 革命 。

4.怎樣提高平面設(shè)計(jì)水平

首先應(yīng)該提高自己的審美能力，審美觀決定了你的位置，不但要看到別人的作品好與壞，還應(yīng)該看到自己的作品優(yōu)缺點(diǎn)。其次是提高設(shè)計(jì)思維能力，即使在電腦中存了很多美圖，但不動腦去產(chǎn)生自我的思想就會讓自己陷入只會模仿的尷尬狀態(tài)。*就是提升繪圖技巧，在完成很好的構(gòu)圖后并動手將其實(shí)現(xiàn)這一過程中少不了平時(shí)的大量練習(xí)，也可以利用空閑時(shí)間多看看網(wǎng)上一些比較好的教程。

5.平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)線上教學(xué)好嗎

平面設(shè)計(jì)線上課程，也就是網(wǎng)上授課，這種課程一般都是老師提前把上課的視頻錄下來，學(xué)員報(bào)上名后，老師把視頻拷給學(xué)員，自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式適合那種有基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)時(shí)間不寬裕的學(xué)員，當(dāng)然這種學(xué)習(xí)方式也很自由，你可以在家學(xué)習(xí)，也可以到校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中遇到的問題可隨時(shí)問老師，適合比較自律的學(xué)員。

6.平面設(shè)計(jì)三要素

平面設(shè)計(jì)三要素，色調(diào)：色調(diào)在制定中具有很重要的視覺作用，設(shè)計(jì)方案的行為主體色調(diào)會給人產(chǎn)生不一樣的覺得；文本：文本在制定中有主要表現(xiàn)主題風(fēng)格和表述含意的功效，在設(shè)計(jì)方案文字當(dāng)做主題風(fēng)格的表述要突顯和標(biāo)準(zhǔn)使總體看上去更有實(shí)際效果，要有層次感和藝術(shù)美。照片：有一個(gè)豐富多彩版塊和反映版塊的關(guān)鍵主要用途，照片要豐富多彩有意思就更有實(shí)際效果和更能傳送出去著作的信息內(nèi)容。

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