長春籃球培訓(xùn)點(diǎn)(熟悉籃球訓(xùn)練規(guī)則)

長春籃球培訓(xùn)點(diǎn)，隨著人們的了解籃球培訓(xùn)，越來越多的人重視籃球?qū)I(yè)訓(xùn)練的重要性，熟悉籃球訓(xùn)練規(guī)則，籃球訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)配合能力，籃球訓(xùn)練身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)籃球的佳年齡，籃球的未來如何，打籃球能提高的判斷能力嗎。

1.籃球?qū)I(yè)訓(xùn)練的重要性

專業(yè)的籃球訓(xùn)練，有很多塊的內(nèi)容，而且很多時(shí)候是間隔進(jìn)行的，比如體能訓(xùn)練和力量訓(xùn)練這種在接觸正式籃球訓(xùn)練的初期都是要與技術(shù)訓(xùn)練分開的，教練也需要對(duì)不同體質(zhì)的學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的改動(dòng)，比如這周一五加力量，二四六拉體能，穿插在正式訓(xùn)練課之中，籃球訓(xùn)練本身是枯燥和反直覺的（甚至某些項(xiàng)目比較反人類），力量、協(xié)調(diào)、高階技術(shù)、投籃、基本功等等等每一個(gè)項(xiàng)目都需要下苦工夫去打磨，而最終呈現(xiàn)在場上的表現(xiàn)還要受制于個(gè)人本身的天賦。

2.熟悉籃球訓(xùn)練規(guī)則

熟悉籃球的規(guī)則，在球場經(jīng)?？梢娨粋€(gè)場有人在爭論這個(gè)有沒有犯規(guī)，一方面是球品問題，另一方面也是各自對(duì)犯規(guī)的定義不一致。換個(gè)投機(jī)取巧的角度來講，當(dāng)你十分肯定這球有或沒有犯規(guī)時(shí)，在爭奪球權(quán)中也是很有效的方法之一，當(dāng)然不是鼓勵(lì)大家這樣去做，文明打球，建議一般不是特別影響勝負(fù)的情況下有叫就給，大家球品好，打球的環(huán)境才舒服，大家打的也開心。有時(shí)看別人打半場雙方0-0，*球犯規(guī)然后開始爭論，請(qǐng)問意義何在？

長春籃球培訓(xùn)點(diǎn)

3.籃球訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)配合能力

團(tuán)隊(duì)的配合能力，籃球是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，只有好的團(tuán)隊(duì)配合才能打出更高質(zhì)量的進(jìn)攻，不管內(nèi)線外線球員都要懂得看隊(duì)友的站位，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候分球給隊(duì)友。外線的球員視野更廣，所以要適當(dāng)把控進(jìn)攻的節(jié)奏。內(nèi)線球員在進(jìn)攻時(shí)也要多留意隊(duì)友的位置，確保在自己被防死時(shí)有能外傳的機(jī)會(huì)。這些可以在籃球比賽視頻，如NBA、CBA等節(jié)目中學(xué)習(xí)，隊(duì)友間及時(shí)的交流也是有效的方法之一。額外說一點(diǎn)，如果條件允許，盡量多和固定的人做隊(duì)友，比如自己的伙伴或球場認(rèn)識(shí)的球友，這種關(guān)系打久了之后會(huì)形成默契，不用多說，一個(gè)眼神或手勢就明白對(duì)方想要球還是需要擋拆。打起球來也更得心應(yīng)手。

4.籃球訓(xùn)練身體素質(zhì)

一是身體基本素質(zhì)，人體基本要素都有運(yùn)用，所以想打好球身體素質(zhì)也要多加練習(xí)，喜歡打內(nèi)線的多練練馬步、跟墻壁背打（找背打時(shí)發(fā)力的感覺）還有下肢的肌肉力量，喜歡打外線的多練練腳步的靈活度，反應(yīng)能力還有進(jìn)攻組織能力。

5.學(xué)習(xí)籃球的佳年齡

其實(shí)很多幼兒園中班已經(jīng)開始接觸籃球運(yùn)動(dòng)了，籃球?qū)⒆由眢w的協(xié)調(diào)性幫助非常大，4歲小朋友身體素質(zhì)已經(jīng)比較好了（除個(gè)別太瘦弱的）可以接觸簡單的拍球傳球運(yùn)球動(dòng)作了，而且還有小號(hào)籃球，籃框的高度也是可以調(diào)節(jié)的，5歲有基礎(chǔ)的小朋友組織簡單的籃球比賽也是很有看頭的。

6.籃球的未來如何

籃球的未來在于老生常談的體制問題：譬如小時(shí)候去體校的就不能好好讀書升學(xué)，有些正常學(xué)校招一些體育特長生又不能系統(tǒng)訓(xùn)練。當(dāng)我們的父母意識(shí)到小孩子喜歡運(yùn)動(dòng)也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，也一樣可以正常升學(xué)拿一樣的文憑的時(shí)候，籃球的未來就明朗了

7.打籃球能提高的判斷能力嗎

籃球能提高的判斷能力嗎？當(dāng)然可以的。尤其是在籃球比賽的過程中是不斷編號(hào)的，各位球員必須根據(jù)球場上的變化做出相對(duì)應(yīng)的決定，比如何時(shí)投球如何傳球等。通過這些決策能力的鍛煉，孩子在平時(shí)的日常生活中決策能力肯定也會(huì)得到相對(duì)應(yīng)的提高。

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