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對于青少兒來說,籃球的運(yùn)動它的基礎(chǔ)作用絕對不容忽視。動因體育是目前國內(nèi)較為*的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,11年成立于,主要為3-17歲青少年提供體育培訓(xùn)服務(wù)。目前,動因體育已經(jīng)進(jìn)駐*多座城,北上廣深等其他城,業(yè)務(wù)涵蓋少兒籃球,少兒網(wǎng)球和少兒羽毛球等,形成了以培訓(xùn)、賽事和場館為基礎(chǔ)的三大業(yè)務(wù)。
小伙伴們大家好,最近常有朋友問,我家孩子已經(jīng)到了可以參加體育項目的年紀(jì)了,但是不知道有哪些靠譜的籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)在哪家機(jī)構(gòu)做籃球比較好等等問題?,F(xiàn)在小編就帶大家深入了解一下動因體育。動因體育以熱愛為軸,搭建成長舞臺,不斷傾聽和滿?用戶需求,引導(dǎo)并超越用戶需求,為14億人提供專業(yè)、多元的體育和教育服務(wù)。
一是身體基本素質(zhì),人體基本要素都有運(yùn)用,所以想打好球身體素質(zhì)也要多加練習(xí),喜歡打內(nèi)線的多練練馬步、跟墻壁背打(找背打時發(fā)力的感覺)還有下肢的肌肉力量,喜歡打外線的多練練腳步的靈活度,反應(yīng)能力還有進(jìn)攻組織能力。
像教普通孩子一樣,分解步驟,不過對特殊的孩子而言,步驟分解的要更細(xì)致更簡單。比如你教普通小孩,可能就從拍球開始,告訴他手指用力,掌心不碰球等等,但對特殊孩子他們可能需要理解的不那么好,身體上直觀的感覺更容易理解,就需要你帶著他的手去感受。而就算他們弄懂了,可能也控制不好自己的手指,這個步驟就得再往前翻,從讓他學(xué)會手指撥弄物品,再過渡到撥弄球上面。當(dāng)然如果這些還是太難,只需要掌心拍球也可以,那就研究下掌心拍球需要動用的部位,讓孩子嘗試,哪里學(xué)不會就往前倒一步練習(xí),一點點來。
籃球的未來在于老生常談的體制問題:譬如小時候去體校的就不能好好讀書升學(xué),有些正常學(xué)校招一些體育特長生又不能系統(tǒng)訓(xùn)練。當(dāng)我們的父母意識到小孩子喜歡運(yùn)動也不會耽誤學(xué)習(xí),也一樣可以正常升學(xué)拿一樣的文憑的時候,籃球的未來就明朗了
籃球能提高的判斷能力嗎?當(dāng)然可以的。尤其是在籃球比賽的過程中是不斷編號的,各位球員必須根據(jù)球場上的變化做出相對應(yīng)的決定,比如何時投球如何傳球等。通過這些決策能力的鍛煉,孩子在平時的日常生活中決策能力肯定也會得到相對應(yīng)的提高。
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