讓小孩學(xué)編程好不好，在杭州讓孩子學(xué)兒童編程好不好？

孩子要學(xué)編程樂高課程的，家長需要了解讓小孩學(xué)編程好不好

1.在杭州讓孩子學(xué)兒童編程好不好？

應(yīng)該會有很多變化的，可以鍛煉到邏輯思維、數(shù)學(xué)思維這類的，我兒子在小碼王就學(xué)的挺好的。

2.讓孩子學(xué)編程到底有沒有用？

近幾年來隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，人工智能技術(shù)也得到飛速的發(fā)展，并被廣泛應(yīng)用在生活中的各領(lǐng)域，毫無疑問未來編程語言將會和英語的地位一樣重要。少兒編程教育這個概念是從歐美*傳過來的，在歐美*已經(jīng)流行有十幾年了。伴隨著人工智能的興起，各個*都推行了不同程度有關(guān)編程教育的政策。少兒學(xué)習(xí)編程*的好處就是年幼的孩子對于學(xué)習(xí)語言的能力是非常強大的，他們的大腦對于一些編程的內(nèi)容更容易積極儲存，從而改變整個大腦的思維。大家可能都知道Facebook這個社交軟件，但是大家知道他的創(chuàng)始人從*就開始學(xué)習(xí)編程這件事嗎？為什么從*編程的孩子更優(yōu)秀呢？今天我們從學(xué)理層面來深度科普一下，為什么少兒學(xué)編程，作用很大。眾所周知，語言學(xué)習(xí)是系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能完成的，而且語言學(xué)習(xí)的各階段是不同步的，編程語言學(xué)習(xí)，時間和頻率決定了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和速度，雖然沒有捷徑，但如果能客觀認識、遵循編程學(xué)習(xí)的規(guī)律、尊重孩子認知發(fā)展規(guī)律，就能避免很多彎路。未來會編程不再僅僅是一門職業(yè)，而是如開車英語一樣，成為大多數(shù)人需要掌握的一門技能，現(xiàn)在不學(xué)一點編程，就像 10 年前不會打字一樣，很有成為文盲的風(fēng)險。專家研究，孩子越早接觸編程語言越容易掌握，邁克爾·烏爾曼是美國喬治城*醫(yī)學(xué)中心大腦與語言實驗室的主任（在心理語言學(xué)和認知神經(jīng)學(xué)領(lǐng)域影響巨大）研究發(fā)現(xiàn)，孩子和大人學(xué)習(xí)計算機語言用到的通用記憶系統(tǒng)和他們學(xué)自然語言是一樣的，大腦越年輕越容易吸收語言，所以在孩子越小的時候開始學(xué)外語越好。在音樂方面有一個關(guān)鍵的數(shù)據(jù)點可以支持這一觀點：偉大的小提琴家不是在二十幾歲才開始學(xué)拉琴的，他們通常始于三四歲，那正是程序性記憶最敏感的時候。愛爾蘭國立*的計算機科學(xué)家保羅·吉布森說，5至11歲之間的孩子在學(xué)習(xí)算法和計算上表現(xiàn)出的突出潛質(zhì)讓我覺得如果等到他們十幾歲了再學(xué)這些基礎(chǔ)知識就太可惜了。所以在孩子6歲開始就可以接觸編程，進行編程入門的啟蒙工作了。

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