臺州編程兒童培訓(xùn)(現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些)

臺州編程兒童培訓(xùn)，小編總結(jié)了臺州少兒編程培訓(xùn)的幾點情況少兒編程能夠鍛煉什么，什么是分層思維，少兒編程教學(xué)的階段，現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些，什么教學(xué)工具適合學(xué)習(xí)少兒編程。

1.少兒編程能夠鍛煉什么

少兒編程能夠鍛煉孩子的自律性。我們大部分時間是生活再他律的狀態(tài)，比如老師管著上課不能說話，作業(yè)要按時完成等等。而編程則可以很好的將他律變成自律，因為在程序世界的對與錯不需要外人評說，程序會自己告訴你。每一門編程語言都有自己的規(guī)則，程序的運行也將會完全按照規(guī)則進行執(zhí)行。正因為編程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則，從而使得孩子不斷的提升自律性。

2.什么是分層思維

分層思維是少兒編程培養(yǎng)計算思維中的一種。分層思維也就指的是將大項目拆分成若干個小項目或者是將復(fù)雜的問題拆解成一個個小問題，進而讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項目并解決小問題從而完成大項目和解決復(fù)雜問題，最終使整體變得更加易懂和簡單。

臺州編程兒童培訓(xùn)

3.少兒編程教學(xué)的階段

從教學(xué)設(shè)計的角度來看，小編認(rèn)為*個階段應(yīng)該是“學(xué)”?！皩W(xué)”指的是編程基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，這個階段最終的目標(biāo)是幫助孩子掌握編程的基本技巧?！皩W(xué)”的過程中比較重要的一點是讓孩子覺得“編程有意義”，因而比較適合的主題就是孩子課本上學(xué)到的和生活中見到的現(xiàn)象，而且學(xué)習(xí)這樣的主題也更容易引起共鳴。

4.現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些

現(xiàn)階段市面上兒童學(xué)習(xí)編程的模式主要有兩種。一種是腳手架模式，主要是借助游戲闖關(guān)的形式，通過腳手架輔助搭建小程序，從而讓孩子學(xué)習(xí)編程。這些小游戲因為是圖形顯示，所以非常直觀，也就很容易激發(fā)孩子對編程的興趣。另一種是PBL模式，該模式強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)與任務(wù)掛鉤，讓學(xué)生主動完成任務(wù)和解決問題，主要是通過制作動畫、小游戲等項目來學(xué)習(xí)編程的。

5.什么教學(xué)工具適合學(xué)習(xí)少兒編程

在眾多教學(xué)工具中最適合六歲以上小朋友學(xué)習(xí)少兒編程的是帕拉卡（Paracraft），由于它可以持續(xù)學(xué)習(xí)到*甚至到成年，所以可學(xué)性非常高且入門也非常容易，主要是通過拖拉編程方塊即可控制3D立體復(fù)古像素樣式的人物形象，又可以發(fā)出指令控制畫面人物的動作，區(qū)別于許多工具的平面畫面，帕拉卡的3D式畫面還可以更好的鍛煉孩子們的空間思維能力。

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