近年來(lái)關(guān)注孩子編程scratch的用戶越來(lái)越多,小編整理了關(guān)于Scratch被禁,國(guó)產(chǎn)少兒編程平臺(tái)哪個(gè)好?,孩子學(xué)scratch編程貴不貴,孩子該學(xué)Scratch還是Python?,少兒編程Scratch軟件下載全集??,供您參考
學(xué)習(xí)少兒編程的朋友最近應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,那就是少兒編程學(xué)習(xí)平臺(tái)Scratch無(wú)法正常使用了,不久之后,Scratch從我們身邊徹底消失也是很有可能,這讓很多正在學(xué)習(xí)少兒編程軟件的家長(zhǎng)朋友很焦慮,不知道接下來(lái)的編程學(xué)習(xí)該如何進(jìn)行? 事件回顧:起因是最近有孩子家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)了MIT的Scratch社區(qū)有辱華內(nèi)容的文章,然后瞬間引爆兒童編程教育界,同時(shí)也引起了高層的關(guān)注。很快,就發(fā)生了以下事情,首先是 隨著事件的發(fā)酵,今天在網(wǎng)上突然看到這樣的一張截圖,結(jié)果就很明了了,這是一種十分徹底的去Scratch行為。 面對(duì)這樣的結(jié)果,很多正在學(xué)習(xí)少兒編程的家長(zhǎng)們開始焦慮,很多這個(gè)領(lǐng)域的老師們也開始發(fā)愁接下去要如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)少兒編程課程呢? 針對(duì)這種情況,我們所能做的就是趕緊找替代平臺(tái),幸運(yùn)的是國(guó)內(nèi)有幾款自主研發(fā)的少兒編程軟件做的也很成熟,甚至有部分軟件完全兼容Scratch平臺(tái),能實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。 1、Mind+ Mind+主要就是針對(duì)國(guó)內(nèi)科技創(chuàng)新教育需求而開發(fā)的圖形化編程軟件,也是國(guó)內(nèi)最早的圖形化編程軟件工具之一。在Scratch平臺(tái)不能使用后,驚喜發(fā)現(xiàn)它完全可以兼容sb3格式保存的編程文件,其程序文件甚至可以一鍵導(dǎo)入到軟件中,實(shí)現(xiàn)了對(duì)Scratch功能的無(wú)縫對(duì)接。目前很多學(xué)校老師、同學(xué)很多都在使用的一款編程軟件。 Mind+*優(yōu)點(diǎn)是對(duì)硬件的支持非常豐富。直接支持中*創(chuàng)客教育最常用的主流開源硬件如:Micro:bit、掌控板、ESP32和Arduino Uno等,可對(duì)上百種常用硬件模塊進(jìn)行編程控制,包括各種傳感器、執(zhí)行器、顯示器、通訊模塊、功能模塊等;并且開放用戶庫(kù),用戶可以自己制作擴(kuò)展庫(kù)。另外,Mind+還能滿足中*老師對(duì)于AI人工智能知識(shí)教學(xué)的各種需求,支持 AI 與 IoT ,除了圖形化編程,還可以使用 Python/C/C++等高級(jí)編程語(yǔ)言。 Mind+已在國(guó)內(nèi)歷經(jīng)8年打磨,已然成為科創(chuàng)教育*、競(jìng)賽中普遍使用的青少年編程軟件之一。 2、 是小喵科技出品的一款兒童圖形化編程軟件,可以幫助中*生或者非專業(yè)的技術(shù)人員快速入門編程,從而控制各種各樣的電子模塊。*的特點(diǎn)其擴(kuò)展功能豐富,尤其是人工智能AI這一塊,很值得研究,如果是高水平進(jìn)階者,甚至可以自己開發(fā)相關(guān)的插件。對(duì)比Scratch功能,也已有了相關(guān)的替代功能,比如百度大腦這個(gè)模塊可以實(shí)現(xiàn)文字朗讀,語(yǔ)音識(shí)別等。另外也支持C++(Arduino)、python編程。 3、慧編程V5慧編程是一款面向STEAM教育領(lǐng)域的積木式編程和代碼編程軟件,基于Scratch3.0開發(fā),近400萬(wàn)用戶用它創(chuàng)造、學(xué)習(xí)和分享。它不僅能讓用戶在軟件中創(chuàng)作有趣的故事、游戲、動(dòng)畫等,還能對(duì)Makeblock體系、micro:bit等硬件進(jìn)行編程。特點(diǎn)提煉:1.慧編程V5除了動(dòng)畫創(chuàng)作和游戲制作外,還支持對(duì)機(jī)器人和開源硬件編程 2.配合硬件教學(xué),讓課堂教學(xué)內(nèi)容和形式更豐富; 3.支持豐富的開源硬件,滿足更多課程需求,提高課堂創(chuàng)造效率 4.支持一鍵切換Python和Python輸入模式,實(shí)現(xiàn)從圖形化編程到代碼編程的進(jìn)階教學(xué) 5.配套教學(xué)資源和課堂管理平臺(tái),打造高效課堂 6.支持AI和IoT黑科技,可設(shè)計(jì)各種趣味應(yīng)用 7.即將支持多平臺(tái)使用,提供流暢的編程教學(xué)體驗(yàn) 4. 其他軟件目前還有一些兒童編程替代軟件,如扣叮、編程貓、kitten等,大家感興趣都可以搜索下載嘗試。通過以上介紹,大家應(yīng)該對(duì)少兒編程軟件有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。Scratch僅僅是一種教學(xué)的工具,在這里想告訴我們的家長(zhǎng)和老師,不要因?yàn)镾cratch事件而產(chǎn)生擔(dān)憂,因?yàn)樵谏賰壕幊探逃@條路上,國(guó)產(chǎn)的編程軟件開發(fā)已經(jīng)相當(dāng)成熟,甚至比Scratch還要優(yōu)異。近幾年隨著*現(xiàn)在對(duì)科創(chuàng)教育的重視,相信我們會(huì)越來(lái)越好。
兒童編程語(yǔ)言有好多種,從功能上、用戶友好度上、兒童接受度上比較,這些軟件都各有千秋,難分伯仲。Scratch作為一種全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的關(guān)注。但是你真的知道什么是Scratch嗎? Scratch是什么? Scratch,是一款由麻省理工(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的面向少年的簡(jiǎn)易編程工具。它是一款可視化積木拼搭的編程軟件,它提供了圖形化的編程環(huán)境。作為兒童圖形化編輯軟件,學(xué)生不僅能通過Scratch這個(gè)學(xué)習(xí)工具,掌握基本的編程概念,提高思維能力,還可以更好地去理解和掌握各個(gè)*的知識(shí),例如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、邏輯思維、工程管理等課程,對(duì)于孩子的各方面發(fā)展都有很大的提高。 一分鐘告訴你為什么所有孩子都在學(xué)Scratch編程語(yǔ)言? 核桃編程學(xué)員作品 它也是一款實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的可視化編程工具,即孩子們可以通過創(chuàng)作故事、動(dòng)畫、游戲、藝術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)編程的基本概念:條件語(yǔ)句,循環(huán)語(yǔ)句,判斷,理解參數(shù)和命令,甚至理解數(shù)組和函數(shù)。孩子可以嘗試創(chuàng)建動(dòng)畫,故事,游戲等項(xiàng)目,來(lái)探索體會(huì)Scratch可視化編程的趣味。通過拖、拉、設(shè)置等操作可視化模塊化來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。不同項(xiàng)目,使用到的編程概念不同。項(xiàng)目越多,編程的技藝也會(huì)越來(lái)越嫻熟。 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)scratch? 現(xiàn)在全美有超過100萬(wàn)的孩子都在學(xué)習(xí)Scratch。其實(shí),在學(xué)習(xí)Scratch編程過程中,很多地方需要進(jìn)行邏輯上的思考,孩子在編寫程序的過程中,在老師的指引下,會(huì)不斷地進(jìn)行邏輯思維的鍛煉,培養(yǎng)和強(qiáng)化邏輯思維能力。
很多家長(zhǎng)問我一個(gè)問題:“我的孩子剛開始學(xué)習(xí)編程,應(yīng)該選擇哪一種編程語(yǔ)言呢? 是選擇Python,還是Scratch,或者其他的編程語(yǔ)言呢? 首先我們要搞清楚,你的孩子是否在8到13歲的年齡,如果是,那么這是少兒學(xué)編程的“黃金年齡”,應(yīng)該抓住時(shí)機(jī),開始通過某種編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)編程了。至于選擇哪一種語(yǔ)言,更多是一種個(gè)人偏好,但我的這篇文章會(huì)從兩個(gè)方面進(jìn)行分析,以幫助你根據(jù)自己的孩子的情況作出更好的選擇。選擇Scratch的情況 Scratch是一種可視化的、簡(jiǎn)化的編程語(yǔ)言。它和其他的編程語(yǔ)言是類似的,用Scratch也可以實(shí)現(xiàn)高級(jí)的、復(fù)雜的項(xiàng)目。實(shí)際上,如果你訪問Scratch的官方網(wǎng)站的話,總是能夠看到人們用Scratch編寫的一些相當(dāng)高級(jí)的游戲和動(dòng)畫。 從某種程度上講,Scratch并不是一種“專業(yè)”的編程語(yǔ)言,它是為孩子而設(shè)計(jì)的,主要用來(lái)讓孩子盡早地接觸和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)。Scratch所有的積木都可以看作是該語(yǔ)言的函數(shù),這些都是預(yù)先編寫好的程序。因此,在其他的編程語(yǔ)言中,要讓一個(gè)角色移動(dòng)10步的話,可能需要更多一些的循環(huán),而在Scratch中,只要一個(gè)積木就能完成。因此,即便是孩子也能使用Scratch編寫出相當(dāng)酷的內(nèi)容,而且會(huì)很有趣,但是學(xué)習(xí)Scratch并不能保證你將來(lái)成為專業(yè)的程序員。 既然如此,我們?yōu)槭裁催€要學(xué)習(xí)Scratch呢,為什么還要推薦你的孩子學(xué)習(xí)它呢?選擇學(xué)習(xí)Scratch,至少有以下6點(diǎn)好處。1. Scratch很有趣,也很有創(chuàng)造性 *次接觸Scratch的時(shí)候,孩子就能夠創(chuàng)建有趣的動(dòng)畫,添加循環(huán)播放的音樂,讓角色變大或變小,或者是來(lái)回轉(zhuǎn)悠。稍后,他們就能夠使用自己定制的角色來(lái)開發(fā)自己的游戲了。在Scratch中,沒有兩個(gè)項(xiàng)目是完全相同的,因此,Scratch真的很有助于發(fā)揮創(chuàng)意。 2. Scratch培養(yǎng)基本的邏輯技能 如果你并不想讓自己的孩子成為專業(yè)的程序員(即將來(lái)以編程謀生的那種人),或者說(shuō)你只是想要他們以某種方式發(fā)展和完善自己的心智,那么,Scratch絕對(duì)是一個(gè)很好的起點(diǎn)。我曾經(jīng)教過很多孩子學(xué)習(xí)Scratch 3.0編程,可以負(fù)責(zé)任地告訴你,通常來(lái)說(shuō),孩子在學(xué)習(xí)過程中很快就會(huì)遇到*塊“攔路石”。當(dāng)遇到困難的時(shí)候,能夠克服這些困難,找到解決問題的有效方法,這是人最重要的品質(zhì)之一,而在則會(huì)方面Scratch無(wú)疑給了孩子很好的鍛煉。 3. Scratch的可視化很吸引人并且適合開發(fā)動(dòng)畫 Scratch的可視化編程大大降低了孩子學(xué)習(xí)編程的難度,并且孩子可以在Scratch中用不同的角色來(lái)編寫故事或者制作動(dòng)畫。這可以幫助孩子做好準(zhǔn)備,以便將來(lái)去接觸和學(xué)習(xí)其他更加專業(yè)的動(dòng)畫軟件。Scratch的社區(qū)也很強(qiáng)大,非常適合拓展和學(xué)習(xí)。 4. Scratch易于掌握,甚至不需要打字技能 學(xué)習(xí)Scratch的門檻比較低,而相關(guān)的圖書、視頻、培訓(xùn)資源非常多,孩子比較容易入門或者學(xué)會(huì),也很容易體驗(yàn)到其中的樂趣。孩子只要會(huì)使用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽,就可以用Scratch編程,不需要什么打字錄入的技能。 5. Scratch支持Web模式 在全世界的任何地方都可以通過Scratch官網(wǎng)來(lái)使用Scratch編程。也可以安裝桌面版應(yīng)用(在國(guó)內(nèi)訪問官網(wǎng)有時(shí)候可能有點(diǎn)慢,這取決于你的網(wǎng)絡(luò)狀況。我強(qiáng)烈建議你安裝桌面版,使用起來(lái)會(huì)更加方便)??傊还苁褂檬裁捶绞?,使用Scratch編程都是很方便容易的。 6. Scratch具有硬件擴(kuò)展能力 使用Scratch能夠啟動(dòng)電機(jī)和其他的硬件傳感設(shè)備,這真是一個(gè)巨大的吸引力。如果有了Microbit、Make-Makey、Lego EV3這樣的工具作為游戲控制器,Scratch編程的趣味性就更強(qiáng)了。相信我,孩子們會(huì)樂此不疲的。 選擇Python的情況 Python是IT行業(yè)中專業(yè)人士使用的一種編程語(yǔ)言。它是輕量級(jí)的,而且和其他的語(yǔ)言相比,其程序的可讀性比較強(qiáng)。在IT行業(yè)中,Python主要用于數(shù)據(jù)科學(xué)和金融領(lǐng)域,因?yàn)閺?qiáng)大的數(shù)據(jù)處理算法和高頻交易算法需要使用Python來(lái)編程。當(dāng)然,Python也有很多其他的應(yīng)用。因此,我建議孩子和家長(zhǎng)都可以計(jì)劃下一步去學(xué)習(xí)Python編程。 如今,我看到在很多的高中和*課堂上,Java也被用作一種教學(xué)語(yǔ)言,其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為,對(duì)這個(gè)年齡層次的編程學(xué)習(xí)者,Python是更合適的選擇。如果學(xué)生能夠較好地理解邏輯,并且打字也不成問題的話,那么他可以很快用Python編寫出像樣的程序。 如果你的孩子屬于以下幾種情況(之一或全部),那么你應(yīng)該考慮選擇Python作為學(xué)習(xí)對(duì)象。 1. 相比積木的可視化編程,孩子更喜歡文本式的編程 我知道很多孩子都會(huì)被Scratch的界面所吸引,但有機(jī)會(huì)還是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試走出文本編寫代碼的*步。讓他們嘗試一下,然后,他們就可以根據(jù)自己的喜好做出自己的選擇。 2. 孩子對(duì)計(jì)算機(jī)編程或開發(fā)App真的很投入 有些孩子會(huì)專注于開發(fā)一個(gè)網(wǎng)站、一個(gè)App,一款游戲等等,不需要家長(zhǎng)提供什么幫助。但如果你的孩子為此而廢寢忘食,甚至于每天晚上都要花時(shí)間去學(xué)習(xí)編寫代碼(注意,不是積木編程),那么,我極力推薦你讓他學(xué)習(xí)Python。這對(duì)于未來(lái)所要從事的職業(yè)是一個(gè)很好的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)Python也能夠幫助他們更好地掌握諸如Swift或Java這樣的編程語(yǔ)言。3.孩子在數(shù)學(xué)方面很有天賦,而創(chuàng)意能力并不是十分突出 如果你的孩子很有數(shù)學(xué)天賦,那么表明他的邏輯思維能力是很強(qiáng)的,學(xué)習(xí)Python這樣的語(yǔ)言,對(duì)他來(lái)說(shuō)難度會(huì)相對(duì)比較低一些。進(jìn)一步,如果他在創(chuàng)意能力上并不是很突出,那么,他對(duì)Scratch這種圖形化、積木式編程的興趣會(huì)比較差一些(這種編程更多需要形象思維能力和感性思維能力)。在這種情況下,學(xué)習(xí)Python編程是*??偨Y(jié)——選Scratch還是Python? 對(duì)于3年級(jí)到6年級(jí)的孩子,我推薦Scratch作為學(xué)習(xí)編程的起點(diǎn)。在我遇到的孩子中,也有一些特例,就像前面所介紹的幾種情況一樣,但對(duì)于80%的孩子,我還是建議從Scratch開始學(xué)習(xí),因?yàn)镾cratch確實(shí)很有趣,而且也確實(shí)能夠教會(huì)孩子重要的計(jì)算科學(xué)原理。畢竟,我們希望孩子從小就對(duì)編程有一個(gè)積極正面的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),而不是說(shuō)要給他們壓力——讓他們從小就樹立起成為專業(yè)程序員的目標(biāo)。 《Scratch 3.0少兒游戲趣味編程》適合入門的《Scratch 3.0少兒編程趣味課》 通常,孩子在*到*的時(shí)候,很適合于從Scratch過渡到學(xué)習(xí)Python,因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō),孩子在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力已經(jīng)達(dá)到了一定的水平,學(xué)習(xí)Python不再是一件困難的事情。建議找一本自己喜歡的Python編程圖書,開始按部就班地學(xué)習(xí)文本式編程?!禤ython 少兒趣味編程》
Scratch是麻省理工的“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”(Lifelong Group)開發(fā)的圖形化編程工具,主要面對(duì)青少年開放。一、Scratch的版本介紹(下載在文末)Scratch軟件版本包含Scratch1.4、Scratch2.0、Scratch3.0。Scratch1.4長(zhǎng)成這個(gè)樣子:Scratch2.0是這樣的:Scratch3.0感覺好看了不少,Scratch 3.0放棄了Flash,采用了HTML5來(lái)編寫。二、Scratch各版本軟件的安裝進(jìn)入Scratch官網(wǎng),找到離線編輯器。頁(yè)面最頂部是3.0版本,滾動(dòng)到頁(yè)面最下部分就是早期版本了。Scratch1.4的下載Scratch2.0的下載要先安裝Adobe AIR然后在安裝Scratch軟件Scratch3.0的下載三、幼兒園小朋友可以使用Scratch JR直接在ipad上就可以操作喲。四、直接下載可以按照上面的流程從官網(wǎng)下載,不過就是超級(jí)慢了。也可以選擇評(píng)論區(qū)的網(wǎng)盤地址下載。
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