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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

一、江西省公務(wù)員面試難嗎無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試是什么

1、其實(shí)面試總共也就這幾種形式,結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)化小組、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,具體考察哪個(gè)形式看公告就行,我當(dāng)時(shí)考的是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式,相對(duì)其他兩種考察形式看來(lái)說(shuō)還挺難的,不過(guò)*也成功上岸了!

2、工欲善其事必先利其器,好的備考資料是少不了的,今天來(lái)分享一下我使用過(guò)覺(jué)得不錯(cuò)的一些資料,希望可以幫助到你。

3、這本教材編寫的內(nèi)容是非常詳細(xì)的,具體介紹了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的流程以及一系列的理論知識(shí),教材主要是提供了一些切實(shí)可行的方法指導(dǎo)和理論補(bǔ)充,幫助我們提升思考能力和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但我看完這一本教材之后并沒(méi)有學(xué)到多少切實(shí)可行的面試能力,只是一些浮于表面的東西,基于這種情況我又買了網(wǎng)課結(jié)合著教材使用。

4、這個(gè)課程在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)答題內(nèi)容方面的能力是*的,老師特別注重實(shí)踐能力,我在跟著聽課的時(shí)候就可以把小組討論中遇到的一些問(wèn)題給解決了,像如何快速找到自己的定位,以及觀點(diǎn)接近該怎么解決等,整個(gè)課程雖然不足十個(gè)小時(shí)但卻講解的確面面俱到,聽完之后,對(duì)于小組討論中的遇到的問(wèn)題可以輕松應(yīng)對(duì),并作為主導(dǎo)討論的那個(gè)角色推動(dòng)小組的進(jìn)程。

5、知己知彼百戰(zhàn)百勝,你要知道在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論考試中經(jīng)常會(huì)出哪些題型,只有通過(guò)練習(xí)才能更好的應(yīng)對(duì)考試,這樣在考試的時(shí)候即便是遇到同類型的題目時(shí)思維也會(huì)比較清晰,答題的時(shí)候也會(huì)比較順利。

6、我的公考之路就這么多了,你也要早日上岸哦!

二、誰(shuí)有去年江西公務(wù)員面試真題啊發(fā)我一份

1、2013江西省公務(wù)員面試真題(6月30日)

2、*題:中央對(duì)贛南蘇區(qū)的發(fā)展有補(bǔ)貼政策,很多村民不了解政策的具體情況,而到鄉(xiāng)*進(jìn)行咨詢,你作為新錄取的公務(wù)員,對(duì)政策不熟悉,崗位職責(zé)沒(méi)有劃分,當(dāng)時(shí)你一個(gè)人在值班,這個(gè)時(shí)候你怎么辦?

3、第二題:現(xiàn)在有很多的晚會(huì),春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、中秋晚會(huì)、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、有人認(rèn)為這是很好的娛樂(lè)方式,有人認(rèn)為這是對(duì)資源的浪費(fèi),你怎么看?

4、第三題:在*期間,很多同學(xué)是獨(dú)生子女,都說(shuō)獨(dú)生子女個(gè)性強(qiáng),不善與人溝通,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀闳绾闻c同學(xué)們交流溝通?從中得到什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?

5、第四題:工廠突發(fā)火災(zāi),群眾很恐慌,有數(shù)十人傷亡,由于事故原因正在調(diào)查,在新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),新聞發(fā)言人通報(bào)的信息并不是很多,很多記者提出質(zhì)疑,部分家屬情緒激動(dòng),并沖上臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)混亂,你作為發(fā)布會(huì)的主持人你該怎么做?

6、2013江西省公務(wù)員面試真題(6月29日)

7、*題:2013年感動(dòng)*人物之一李文波21歲畢業(yè)于*海洋*,當(dāng)年入伍,三年后赴南沙永暑礁守礁,堅(jiān)守20年,先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù),累計(jì)守礁97個(gè)月,但是沒(méi)有顧及父母照顧家庭。他雖然有自己的理想,但是依然在崗位上堅(jiān)守,對(duì)你有什么啟示?你有什么想法?

8、第二題:交管*有人提議將違章行為與個(gè)人信用、信貸、保險(xiǎn)掛鉤,有人贊成,有人反對(duì),你怎么看?

9、第三題:你和幾個(gè)隊(duì)友去某山區(qū)支教,遠(yuǎn)離縣城x公里,當(dāng)天晚上幾個(gè)隊(duì)員誤食野菜中毒,本地的2名老師回家了,還有幾名隊(duì)員第二天還要上課而且課業(yè)很重,你怎么辦?

10、第四題:小王和妻子小李吵架要鬧離婚,因?yàn)椴辉阜Q呼對(duì)方的父母。家務(wù)活不愿分擔(dān),子女的教育問(wèn)題存在分歧,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)讓你作為調(diào)解員去勸和,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

11、如有疑問(wèn),歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。

三、江西公務(wù)員歷年面試題型

1.社會(huì)現(xiàn)象類題目主要針對(duì)原因進(jìn)行展開

社會(huì)現(xiàn)象類試題主要是剖析社會(huì)影響力,主要方式是針對(duì)原因展開討論。在分析原因時(shí),可采用主體分析法,找出題目中矛盾的主體,分別展開討論。政策類題目主要是對(duì)政策實(shí)施過(guò)程中有利有弊,弊端的對(duì)策分析時(shí),可采用層面分析法,對(duì)策闡述主要包括思想層面、制度層面、操作(執(zhí)行、監(jiān)督等)層面這三方面,而政策類題目在具體答題時(shí)中間穿插的是政策實(shí)施的意義和背景等。哲理類題目主要可分為就題論題、就題論理、就題論己三種模式,在答題時(shí)可根據(jù)題目?jī)?nèi)容確定。綜合分析類題目,答題的主要結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)單地記為分析產(chǎn)生的原因、(影響過(guò)渡)、弊端解決對(duì)策的提出,這種基本結(jié)構(gòu)。

2.組織活動(dòng)類試題關(guān)鍵在于選取要素

組織活動(dòng)類題目,怎樣答題才能讓考官更快地記住你呢?取勝關(guān)鍵在于是否有選取一個(gè)要素并具體解釋。

主要考察的幾種題目類型有調(diào)查、宣傳、培訓(xùn)。對(duì)于調(diào)查和宣傳,*采用對(duì)什么人用什么方法的答題模式,顯得簡(jiǎn)單明確,通俗易懂,也容易讓考官聽得明白。針對(duì)培訓(xùn)類題目,offcn教育專家建議考生需要注意的是它的準(zhǔn)備工作較多,那就要采取一些措施保證工作的順利完成,(例如,前期調(diào)查了解各種資料,如是給誰(shuí)培訓(xùn)、怎么準(zhǔn)備等,是否需要領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助、是否需要準(zhǔn)備考試等,具體的工作則結(jié)合題目展開。)培訓(xùn)的后期有反饋(如需要檢驗(yàn)培訓(xùn)效果、考核或者實(shí)踐成果展示等),另外需要注意培訓(xùn)的告知形式,對(duì)內(nèi)是通知,對(duì)外是宣傳。

應(yīng)變類題目,也是??嫉囊环N題型。這類題目答題時(shí)主要結(jié)構(gòu)是破題,解決主要矛盾,善后處理工作。這類題目在答題時(shí),除了最基本的處理問(wèn)題,還需要注意的有:

(1)破題。最重要的是需要提出核心目標(biāo);態(tài)度、原則也需提出,但是有些同學(xué)到考場(chǎng)之后就完全想不起來(lái)了,那就簡(jiǎn)要說(shuō)明題中主要矛盾即可。(2)解決問(wèn)題。主要矛盾是必須要解決的問(wèn)題,在解決之后可稍提或補(bǔ)充次要矛盾。(3)善后工作也是收尾工作。是否需要形成長(zhǎng)效機(jī)制,或者引導(dǎo)、教育等。

中公教育專家針對(duì)這些題目,這里只是簡(jiǎn)單地做個(gè)總結(jié),大家在備考中還是要將題目理解透徹,以便在面試考場(chǎng)上發(fā)揮自己真實(shí)水平。

如有疑問(wèn),歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。

四、江西公務(wù)員面試是聽題還是看題就是有題本嗎

1、江西省公務(wù)員面試為結(jié)構(gòu)化面試,每年綜合分析、情景應(yīng)變、自我認(rèn)知都會(huì)出現(xiàn),其他題目每年各有側(cè)重,最近兩年開始加入言語(yǔ)表達(dá)。中公教育專家建議各位考生在備考時(shí)要全面把握各類題型的應(yīng)答方法。

2、點(diǎn)擊查看2015江西公務(wù)員考試面試真題及解析。

3、更多有關(guān)2015江西公務(wù)員考試信息請(qǐng)關(guān)注:江西人事考試網(wǎng)

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