一、關(guān)于公務(wù)員考試備考,新人如何入門
作為一個(gè)剛剛畢業(yè)且首次嘗試公務(wù)員考試的“小白”,可能會有些迷茫。經(jīng)歷過失敗的我想分享一些心得。不要被網(wǎng)上的各種“速成秘籍”所迷惑,比如“一個(gè)月上岸的秘訣”等。這些都是噱頭,真正的備考需要的是時(shí)間和努力。正如一句網(wǎng)絡(luò)名言所說,“天才確實(shí)存在,但把自己看作普通人更加實(shí)在”。
備考建議如下:
1. 刷題:不在于數(shù)量,而在于效率和方法。認(rèn)真做30-50道題,即可掌握知識點(diǎn)。
2. 歷年真題模擬:掐時(shí)間做,模擬考試流程,做完后深入分析答案,不要草率處理。
3. 查漏補(bǔ)缺:針對自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
4. 鞏固知識點(diǎn):根據(jù)題型進(jìn)行知識點(diǎn)鞏固,如單一題、公文題等。
5. 注意積累:從新聞熱點(diǎn)、名人事跡等方面整理收集晨讀材料。
報(bào)考公務(wù)員時(shí),職位選擇非常重要。要避免盲目跟風(fēng)或只看重“無專業(yè)限制”的職位。有工作經(jīng)驗(yàn)的社會在職人員報(bào)考優(yōu)勢雖大,但也要面對時(shí)間不穩(wěn)定、工作壓力等問題。備考過程需要堅(jiān)定的恒心。
二、關(guān)于山東公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間及備考策略
關(guān)于山東省公務(wù)員考試的報(bào)名時(shí)間,據(jù)2014年的信息,該考試通常在6月份進(jìn)行。對于即將參加考試的考生,這里有一些建議:
1. 按照考試時(shí)間安排學(xué)習(xí):建議按照考試時(shí)間進(jìn)行模擬考試或做題練習(xí),如行測在上午,申論在下午。
2. 開啟高強(qiáng)度備考模式:努力程度需堪比高三備考,堅(jiān)持就是勝利。
3. 深入分析考題:做完題目后,重視問題分析,歸類考點(diǎn)和題目類型。
4. 保持積極心態(tài):避免自我否定,自信的考生表現(xiàn)更佳。
三、山東省公務(wù)員考試的類別與特點(diǎn)
山東省公務(wù)員考試根據(jù)職位性質(zhì)分為A、B、C三個(gè)類別。不同類別的職位在申論考試中使用不同的試卷。例如,A類試卷適用于司法、行政執(zhí)法等職位,B類試卷適用于財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等職位,而C類試卷則適用于綜合管理類職位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)招考職位。
2013年的山東省考特點(diǎn)主要是AB類專業(yè)化考試與C類常規(guī)化申論的區(qū)別。盡管有傳聞稱不會出現(xiàn)專業(yè)題目,但仍有一些考生因?qū)I(yè)背景而放棄A、B類崗位。實(shí)際上,不論什么專業(yè)背景,只要有充分準(zhǔn)備,都有機(jī)會成功。
結(jié)束
請注意,以上內(nèi)容是基于您提供的原文進(jìn)行偽原創(chuàng)改寫,僅供參考。以下是對上述示例文章進(jìn)行的偽原創(chuàng)改寫:
從ABC三類試卷可以看出:A為“談執(zhí)法”,B為“談算賬”,C為“談發(fā)展”。正如公告中所言,分為三類試卷且主題選擇有針對性。但細(xì)細(xì)看材料,三類試卷的材料大同小異,均是由數(shù)據(jù)型、案例型、觀點(diǎn)型材料組成;題目更是如“同胞兄弟”,均為歸納概括、綜合分析中的啟示分析、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述。
由此看來,要想在申論考試中取得高分,并非通過復(fù)習(xí)專業(yè)知識,而是要掌握申論的根本應(yīng)答方法,包括有效的閱讀方法、正確的立場以及白金法則。
在題目設(shè)計(jì)上,AB類試卷難度相當(dāng),C類略難。ABC試卷采取四題形式,延續(xù)了聯(lián)考的特征。C類雖有四大大題,但是題中有兩小問,這和我們過去的預(yù)測完全一致,體現(xiàn)了向國考五題靠近的趨勢。
值得一提的是,2011、2012年兩年未考的公文題型再次回歸。去年應(yīng)用文寫作采用了一些創(chuàng)新考法,比如不給定文種,需要結(jié)合題目要求和材料內(nèi)容,更加情景化。這在一定程度上加大了難度。
至于主題的選擇,可以是熱門的也可以是冷門的,可以是局部的也可以是全局的。山東省考的主題歷來選擇以冷、偏為主,然2013年選擇的是熱門話題但又非特別熱門,如門票經(jīng)濟(jì)、超載超限、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。對于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型這點(diǎn),去年在中公教育的熱點(diǎn)解析峰會上進(jìn)行了詳細(xì)的講述,參加峰會同學(xué)基本都有種似曾相識的感覺,做起來自然游刃有余。
A、B、C分別圍繞一個(gè)主題,山東2010、2011年參加多省公務(wù)員考試,2012年恢復(fù)自主命題。雖在選題和題目設(shè)置上向多省公務(wù)員考試靠近,但自主命題仍延續(xù)歷來淡化本省基本省情的特點(diǎn),選取*性時(shí)政熱點(diǎn),反映時(shí)下*正在發(fā)生著的深刻變化。
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