授課學校:寧波邦元教育 177人看過
寧波網頁設計學習內容(一)軟件應用技能Dreamweaver站點管理:創(chuàng)建文檔、設置文本格式、創(chuàng)建Layer樣式表應用,創(chuàng)建框架、講解HTML和腳本語句與Dreamweaver相結合創(chuàng)建動態(tài)網頁,CSS樣式使用技巧、制作美妙文字網頁及 [查看詳情]
更新時間:2016-10-29
授課學校:寧波邦元教育 177人看過
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更新時間:2016-10-29
授課學校:寧波邦元教育 230人看過
網絡逐漸成為了人們工作生活不可或缺的工具,網絡的發(fā)展帶動了新的職業(yè)產生和發(fā)展,“網頁設計師”、“開發(fā)工程師”便是其中炙手可熱的職業(yè)。網頁設計師是信息社會發(fā)展和實現媒體內容數字化以及網絡化的關鍵人才,是 [查看詳情]
更新時間:2016-10-31
授課學校:寧波市凡町職業(yè)技能培訓學校 277人看過
凡町職業(yè)技能培訓學校致力于IT技術類人才的培養(yǎng)。旗下有品牌策劃,網站開發(fā),APP設計與開發(fā),廣告設計等服務。培訓內容均由高級設計師,設計主管帶領,以實踐模式做出可實際運用到商業(yè)的作品。根據我司實體接單的客 [查看詳情]
更新時間:2018-08-07
*簡介 凡町教育擁有雄厚的師資力量,專職老師上課,保證學員質量,所有的老師都是有多年的工作經驗,和教育經驗,可以隨時電話來訪,隨時實地來訪,都可以找老師解決問題,每周可以為老師打分,評分,確保自己的 [查看詳情]
更新時間:2018-08-07
*簡介 凡町教育擁有雄厚的師資力量,專職老師上課,保證學員質量,所有的老師都是有多年的工作經驗,和教育經驗,可以隨時電話來訪,隨時實地來訪,都可以找老師解決問題,每周可以為老師打分,評分,確保自己的 [查看詳情]
更新時間:2018-08-07
*簡介 凡町教育擁有雄厚的師資力量,專職老師上課,保證學員質量,所有的老師都是有多年的工作經驗,和教育經驗,可以隨時電話來訪,隨時實地來訪,都可以找老師解決問題,每周可以為老師打分,評分,確保自己的 [查看詳情]
更新時間:2018-08-07
*簡介 凡町教育擁有雄厚的師資力量,專職老師上課,保證學員質量,所有的老師都是有多年的工作經驗,和教育經驗,可以隨時電話來訪,隨時實地來訪,都可以找老師解決問題,每周可以為老師打分,評分,確保自己的 [查看詳情]
更新時間:2018-08-07
授課學校:寧波市凡町職業(yè)技能培訓學校高橋分校 257人看過
月薪3K的設計師和月薪30K的設計師到底區(qū)別在哪里?傳統的平面設計師已經不能滿足現今企業(yè)對技能的需求,企業(yè)對設計師的要求已經由專一單項設計能力轉而向全平臺過渡,設計師需要具備平面設計、網頁設計、移動端等綜 [查看詳情]
更新時間:2018-08-08
網頁設計 當前互聯網熱門職業(yè)互聯網企業(yè)的新寵1.招聘崗位多 人才需求量大根據職友集6月數據顯示,杭州地區(qū)招聘網頁設計師崗位5217個,需求量大。2.眾多行業(yè) 企業(yè)選擇多互聯網+時代,越來越多企業(yè)轉型,需要更多的網 [查看詳情]
更新時間:2018-08-10
授課學校:寧波市凡町職業(yè)技術學校寧波鼓樓分校 361人看過
為自己的人生而迷茫?沒有規(guī)劃?沒有方向?那么學門技術吧!想有一個一技之長,設計這門技術將是你的不二選擇,不知自己是否適合學習設計,走設計這條道路?不必擔心,凡町職業(yè)技能培訓學校為你敞開大門,在這里你可以 [查看詳情]
更新時間:2018-08-09
授課學校:凡町職業(yè)技能培訓學校 200人看過
如果你厭倦了為別人打工的生活,那么來學設計吧!~0基礎學設計不是夢,只要你有夢想,熱愛設計,那么你只要有臺電腦就可以成為自已的老板,不分學歷高低,趕緊來凡町職業(yè)技能培訓學校,我們將幫助你走上設計師的道路 [查看詳情]
更新時間:2018-08-10
就業(yè)薪資高網頁設計師平均薪資高達7516元, 招聘職位近20000個, 網頁設計師為企業(yè)急需人才。企業(yè)選擇多互聯網+時代來臨, 傳統企業(yè)轉型互聯網企業(yè), 需要更多網頁設計師來建造傳統企業(yè)的互聯網平臺。職業(yè)路徑廣移動互聯 [查看詳情]
更新時間:2018-08-10
授課學校:寧波市凡町職業(yè)技能培訓學校高橋分校 267人看過
學設計就是學創(chuàng)意,如何設計出與眾不同的作品,重點在于不同的思維方式。學平面設計就是學習用不同的角度和思維解決問題。來凡町實現你的價值設計師是一門視覺藝術,設計師的思維和現代科技的結合體驗了商業(yè)價值,擁 [查看詳情]
更新時間:2018-08-10
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