授課學(xué)校：英秀教育 245人看過(guò)

南寧英秀教育暑期課程英語(yǔ)：新概念英語(yǔ)，劍橋少兒英語(yǔ)，走遍美國(guó)小學(xué)：小學(xué)快速智能作文，自然拼音，小學(xué)奧數(shù)，英語(yǔ)初高中：數(shù)理化外同步輔導(dǎo)，預(yù)科輔導(dǎo)班7月1日前報(bào)名可享受9折優(yōu)惠3人同行可享受超低折扣價(jià)更多詳情 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-06-25

授課學(xué)校：英秀教育 261人看過(guò)

高二升高三課程科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)課程內(nèi)容：1、高中知識(shí)模塊的歸類和整理，重點(diǎn)講解高考考綱重點(diǎn)內(nèi)容； 2、講授近年高考的命題趨勢(shì)，教授學(xué)生*輪、第二輪復(fù)習(xí)的方法。 （一）我們的教學(xué)注重的是 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-06-30

授課學(xué)校：英秀教育 331人看過(guò)

南寧英秀教育初三升高一暑期招生簡(jiǎn)章高一年級(jí)是高中學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。許多初中時(shí)成績(jī)*的學(xué)生，進(jìn)高中后卻不理想，學(xué)習(xí)屢受挫折，造成這一結(jié)果的主要原因是：從初中過(guò)渡到高中，臺(tái)階很大，教材突然變難，知識(shí)容 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-06-27

授課學(xué)校：英秀教育 293人看過(guò)

暑假對(duì)于小學(xué)、初中、高中生來(lái)說(shuō)，已成為新學(xué)期的起跑線。南寧英秀教育暑假銜接課程在鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生提前了解、熟悉、適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，使孩子提早養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新的學(xué)年打下良 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-06-28

授課學(xué)校：英秀教育 283人看過(guò)

南寧英秀教育一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)特色：一個(gè)名師對(duì)一個(gè)學(xué)生，因人制宜，根據(jù)學(xué)生的性格，習(xí)慣，愛(ài)好，學(xué)習(xí)成績(jī)，主抓學(xué)生的心理進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和信心。方法技巧：查 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-07-01

授課學(xué)校：英秀教育 254人看過(guò)

南寧英秀教育是一家中小學(xué)個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)，現(xiàn)推出：“暑期提高班”，“1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)”，針對(duì)不同特點(diǎn)和個(gè)性的學(xué)生，將為其選擇最合適的輔導(dǎo)模式，從而達(dá)到*的學(xué)習(xí)效果！課程設(shè)置1、小學(xué)升初一：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-07-16

授課學(xué)校：英秀教育 307人看過(guò)

暑假班 數(shù)學(xué)： 基礎(chǔ)班：知識(shí)點(diǎn)講解、典型習(xí)題訓(xùn)練講解（針對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生）。 培優(yōu)班：重難點(diǎn)講解、典型中考題型訓(xùn)練、解題技巧（針對(duì)基礎(chǔ)較好學(xué)生）。英語(yǔ)： 基礎(chǔ)班：英語(yǔ)入門(mén)基礎(chǔ)鞏固，簡(jiǎn)單的語(yǔ)法講解（針對(duì)基礎(chǔ)薄 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-07-17

授課學(xué)校：英秀教育 352人看過(guò)

課程介紹：初中、高中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文 、英語(yǔ)，物理，化學(xué)。學(xué)習(xí)重在鞏固提升。掌握主要知識(shí)點(diǎn)；結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)體驗(yàn)，通過(guò)觀察、操作、類比等活動(dòng)鞏固基本知識(shí)和技能；創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-05

授課學(xué)校：英秀教育 259人看過(guò)

南寧英秀教育小學(xué)英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的教學(xué)理念是:1) 提高分?jǐn)?shù)，全面復(fù)習(xí)2) 以小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn)和學(xué)生的弱項(xiàng)為主要教學(xué)內(nèi)容，1對(duì)1教案3) 從發(fā)音、聽(tīng)力、單詞、語(yǔ)法、閱讀和作文等方面給孩子做有針對(duì)性的輔導(dǎo)4) 做好中小學(xué)知 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-07-23

授課學(xué)校：英秀教育 296人看過(guò)

南寧英秀教育，專業(yè)中高考！師資力量：3年以上教齡*教師傾力任教，多年創(chuàng)新班、初三畢業(yè)班授課經(jīng)驗(yàn)新初一，初二，初三暑期強(qiáng)化班科目：數(shù)學(xué)，科學(xué)，語(yǔ)文 招生對(duì)象：希望通過(guò)暑假學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度提高的學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-07-24

授課學(xué)校：英秀教育 322人看過(guò)

中小學(xué)各科同步：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)。 中小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作。 小學(xué)奧數(shù)與思維訓(xùn)練。 外教英語(yǔ)口語(yǔ)/新概念英語(yǔ)/劍橋少兒英語(yǔ) 輔導(dǎo)形式有：一對(duì)一、小班 。教學(xué)主要任務(wù)：1、敦促學(xué)生完成暑期作業(yè)并檢查講解 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-07-28

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 390人看過(guò)

龍騰教育是教育局審批，*5星級(jí)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，每一個(gè)都是完全獨(dú)立的VIP小教室。龍騰教育7年傾注培養(yǎng)學(xué)員的習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，為藝考生全方位測(cè)評(píng)分析，進(jìn)行文化課專項(xiàng)補(bǔ)習(xí)，講考點(diǎn)、講授考法；由易到難，精講精練， [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-15

授課學(xué)校：英秀教育 320人看過(guò)

初升高銜接班：高一升高二：銜接班、重點(diǎn)提高班小升初暑期銜接班7年級(jí)升8年級(jí)暑期銜接班7升8、8升9重點(diǎn)提高班開(kāi)課科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、語(yǔ)文開(kāi)設(shè)班級(jí)：一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)三、一對(duì)五開(kāi)課時(shí)間：7月1日-8月 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-04

授課學(xué)校：英秀教育 443人看過(guò)

初升高：學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)心理的適應(yīng)，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)方法等各個(gè)方面都和初中有較大差別，適應(yīng)的快慢將直接影響到學(xué)生的成績(jī)。高中階段的學(xué)習(xí)知識(shí)量大、難度大、學(xué)習(xí)進(jìn)度快、系統(tǒng)性強(qiáng)。 同時(shí)，對(duì)學(xué)生 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-04

授課學(xué)校：英秀教育 306人看過(guò)

高二升高三課程 科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué) 課程內(nèi)容：1、高中知識(shí)模塊的歸類和整理，重點(diǎn)講解高考考綱重點(diǎn)內(nèi)容； 2、講授近年高考的命題趨勢(shì)，教授學(xué)生*輪、第二輪復(fù)習(xí)的方法。 （一）我們的教學(xué)注重的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-05

授課學(xué)校：英秀教育 256人看過(guò)

1.專業(yè)老師為孩子進(jìn)行全面診斷，分析各科目的缺漏知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身訂制個(gè)性化的教學(xué)方案！2.教學(xué)方式多樣化：一對(duì)一、一對(duì)多、大班制，可選擇任意適合您孩子的方式！3.老師著重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-08

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 386人看過(guò)

學(xué)生成績(jī)不理想，父母干著急，龍騰教育幫你解決孩子成績(jī)不理想的難題。補(bǔ)課不在時(shí)間長(zhǎng)短，關(guān)鍵在于高效。暑假正是領(lǐng)先一步，準(zhǔn)備新學(xué)期的*時(shí)間。選擇龍騰教育的8大理由實(shí)力強(qiáng)：留學(xué)英國(guó)牛津*和北京*的教育 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-12

授課學(xué)校：英秀教育 480人看過(guò)

南寧英秀教育暑期課程安排：特色小班：3-8人的小學(xué)、初、高中各科預(yù)科小班，我們保證小班的各個(gè)學(xué)生都能得到老師的手把手輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生的成績(jī)得到充分的保障。新概念英語(yǔ)班： 我們開(kāi)辦6人的小班教學(xué)，讓孩子們動(dòng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-12

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 321人看過(guò)

2015廣西*屆新課改高考 龍騰是高四復(fù)讀生的*選擇高四復(fù)讀的學(xué)生你做好準(zhǔn)備了嗎？2014高考沒(méi)考好，理想的*沒(méi)考上，不要?dú)怵H。從現(xiàn)在開(kāi)始為2015年高考準(zhǔn)備，2015年是廣西*屆新課改高考，龍騰為你全面分析 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-18

授課學(xué)校：英秀教育 299人看過(guò)

課程名稱：初高中英語(yǔ)語(yǔ)法班1、課程內(nèi)容：針對(duì)初高中英語(yǔ)，通過(guò)基礎(chǔ)全面地講解詞法和句法，告訴你英語(yǔ)它到底長(zhǎng)什么樣子。語(yǔ)法概念的講解與歷年高考真題相結(jié)合，讓學(xué)生更快地熟悉考試題型和難度2、適合對(duì)象：初高中生 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-13

授課學(xué)校：英秀教育 271人看過(guò)

來(lái)南寧英秀教育，6大課程，全面應(yīng)對(duì)各類學(xué)生！1、 基礎(chǔ)鞏固課程針對(duì)知識(shí)薄弱型的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)是拿分的關(guān)鍵，結(jié)合學(xué)生自身情況，針對(duì)基礎(chǔ)不牢問(wèn)題，總結(jié)細(xì)化各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生加深記憶，打牢基礎(chǔ) [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-14

授課學(xué)校：英秀教育 261人看過(guò)

南寧英秀教育暑期初高中理科輔導(dǎo)模型解題法的過(guò)程就是將學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納總結(jié)、建立模型，應(yīng)用模型從而達(dá)到舉一反三，觸類旁通的效果 習(xí)題 — 模型 — 規(guī)律— 結(jié)果 （繁）——（簡(jiǎn)） 1.有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擅長(zhǎng)心理輔 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-15

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 349人看過(guò)

學(xué)生成績(jī)不理想，父母干著急，龍騰教育幫你解決孩子成績(jī)不理想的難題。補(bǔ)課不在時(shí)間長(zhǎng)短，關(guān)鍵在于高效。暑假正是領(lǐng)先一步，準(zhǔn)備新學(xué)期的*時(shí)間。選擇龍騰教育的8大理由實(shí)力強(qiáng)：留學(xué)英國(guó)牛津*和北京*的教育 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-17

授課學(xué)校：英秀教育 284人看過(guò)

南寧英秀教育中小學(xué)輔導(dǎo)課程小學(xué)：（語(yǔ)文） 漢語(yǔ)拼音（拼讀---認(rèn)字），語(yǔ)文作文，書(shū)法（英語(yǔ)）小學(xué)英語(yǔ)同步提高班（1年級(jí)--6年級(jí)）英語(yǔ)自然拼讀法（幼兒——6年級(jí)）---記單詞的法寶，讓你輕松記住成千上萬(wàn)的單詞英語(yǔ) [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-18

授課學(xué)校：英秀教育 281人看過(guò)

南寧英秀教育易得智能快速作文*師資 小班教學(xué) 輕松互動(dòng) 寓學(xué)于樂(lè) 輕松的環(huán)境 新樂(lè)趣課堂上，專業(yè)教師通過(guò)表演、音樂(lè)、游戲、互動(dòng)活動(dòng)等，創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員對(duì)知識(shí)的吸收和運(yùn)用更加高效。創(chuàng)新的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-18

授課學(xué)校：英秀教育 260人看過(guò)

南寧英秀教育 我們本著教師的良心教學(xué)，旨在提高孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。A計(jì)劃的宗旨：因材施教，以學(xué)生為本。小班授課，老師可以了解一個(gè)孩子的水平，更有針對(duì)性。直擊小考，針對(duì)性有效復(fù)習(xí)，提高語(yǔ)法、詞匯能力，以及做 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-18

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 344人看過(guò)

高四復(fù)讀會(huì)背，更要會(huì)用龍騰教育推薦：故事主角：陳新穎（文科）；應(yīng)屆成績(jī) 592分 復(fù)讀成績(jī) 652分陳新穎復(fù)讀之初，便劍指**。她的底氣在于，其高考成績(jī)超過(guò)重本線3分。之所以會(huì)復(fù)讀，是因?yàn)樗胱屪约簱碛幸粋€(gè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-20

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 371人看過(guò)

實(shí)打?qū)嵟?，是成功不二法門(mén)龍騰教育推薦：故事主角：蘇琳?。ㄎ目疲?；應(yīng)屆成績(jī) 270分（未達(dá)線）；復(fù)讀成績(jī) 518分（提升248分）。蘇琳俊因在2012年高考失手，情緒出現(xiàn)很大的波動(dòng)，在家休整了很長(zhǎng)一段時(shí)間才慢慢調(diào)整 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-20

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 667人看過(guò)

南寧高四復(fù)讀班|復(fù)讀前后要想到的事情決定復(fù)讀前：考慮自身基礎(chǔ)及經(jīng)濟(jì)條件如今，復(fù)讀已經(jīng)不再是“沒(méi)面子”的事情，而是一種不屈不撓勇于追求自己理想的表現(xiàn)，而且高考狀元中不乏復(fù)讀生。不過(guò)，在選擇復(fù)讀前，應(yīng)考慮 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-20

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 357人看過(guò)

高四復(fù)讀：是否選擇復(fù)讀應(yīng)由學(xué)生自己決定龍騰教育推薦：家長(zhǎng)周先生：孩子高考分?jǐn)?shù)不是很理想，估計(jì)上不了*志愿的學(xué)校，是應(yīng)該選擇復(fù)讀還是讓孩子先讀一所*，很糾結(jié)？對(duì)于正在糾結(jié)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是否判定*個(gè)同 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-20

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 444人看過(guò)

“高四”復(fù)讀班教師為你支招龍騰教育推薦：復(fù)讀因人而異 如何選擇需謹(jǐn)慎 “高四”復(fù)讀班教師為你支招。高考填報(bào)志愿，可謂是幾家歡樂(lè)幾家愁，當(dāng)好成績(jī)糾結(jié)于志愿填北大還是*時(shí)，部分高考失利的學(xué)生卻黯然神傷，糾 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-20

授課學(xué)校：英秀教育 265人看過(guò)

南寧英秀教育更負(fù)責(zé)，更用心。英秀教育：1、小班教學(xué)，老師能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生上課狀態(tài)一目了然，能及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、負(fù)責(zé)任的教學(xué)督查。督導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)任課老師反映的情況，對(duì)每個(gè)同學(xué)， [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-20

授課學(xué)校：英秀教育 269人看過(guò)

南寧英秀教育一對(duì)一提分快的優(yōu)勢(shì) ：A、根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的知 識(shí)，所以提分快。 B、以學(xué)員差科及考點(diǎn)為基準(zhǔn)，真正實(shí)現(xiàn)差什么補(bǔ)什么，考什么補(bǔ)什么，做 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-21

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 305人看過(guò)

2014年藝考生文化課沖刺復(fù)習(xí)：如何做到穩(wěn)準(zhǔn)巧龍騰教育推薦藝考生在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期文化課空白后，留給文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間通常只有百來(lái)天。這百來(lái)天中，除去用于狀態(tài)的十來(lái)天時(shí)間，真正用與復(fù)習(xí)的就只有大概90天了。藝術(shù)類 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-21

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 348人看過(guò)

南寧復(fù)讀生指導(dǎo)|8類考生適合復(fù)讀龍騰教育推薦些考生適合高考復(fù)讀呢？成都市政協(xié)委員、望子成龍教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、都江堰玉壘中學(xué)校長(zhǎng)蔣楊斌表示，建議以下8類考生報(bào)名：基礎(chǔ)差的考生，提升空間*；偏科的考生，適合 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-22

授課學(xué)校：英秀教育 255人看過(guò)

南寧英秀教育開(kāi)設(shè)小學(xué)放學(xué)后的托管班，專業(yè)的作業(yè)輔導(dǎo)，配有點(diǎn)心，時(shí)間17:00-19:00 ，19：00-21：00南寧英秀教育中心地址：友愛(ài)南路8號(hào)金之島A6棟19樓（市婦幼正對(duì)面）公車路線：A：乘2路,14路,22路,52路,62路空調(diào),7 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-21

授課學(xué)校：英秀教育 246人看過(guò)

南寧英秀教育中小學(xué)新概念英語(yǔ)班英語(yǔ)學(xué)不好，自己很煩惱，家長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，年年找輔導(dǎo)，破財(cái)?shù)挂擦T，時(shí)間沒(méi)有了。多年教學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)的好的學(xué)生語(yǔ)音正，腔調(diào)足，易理解，好閱讀，重訓(xùn)練，懂堅(jiān)持，時(shí)間久了，自信便油然而生 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-22

授課學(xué)校：英秀教育 297人看過(guò)

南寧英秀教*語(yǔ)培訓(xùn)班新概念Ⅰ：1013個(gè)單詞，1895個(gè)常用詞匯，79個(gè)人名，39個(gè)地名，1087個(gè)句子，143個(gè)短語(yǔ)新概念Ⅱ：982個(gè)單詞，1862個(gè)常用詞匯，69個(gè)人名，57個(gè)地名，1129個(gè)句子適合：小學(xué)四年級(jí)-初三課程介紹： [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-23

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 281人看過(guò)

南寧高四復(fù)讀|數(shù)學(xué)如何避免把答案改錯(cuò)龍騰教育推薦高四數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)法高四復(fù)讀的學(xué)生都存在同樣的問(wèn)題：“每次我答卷子的時(shí)候，去檢查之后發(fā)現(xiàn)我把原來(lái)題目改了以后，答案就錯(cuò)了”， 把對(duì)的答案改錯(cuò)了，這個(gè)就太遺憾 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-24

授課學(xué)校：南寧市青秀區(qū)龍騰文化教育培訓(xùn)學(xué)校 722人看過(guò)

南寧藝考生文化課輔導(dǎo)|藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)應(yīng)以掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主龍騰教育*藝考資訊隨著各地藝術(shù)類院校單招的陸續(xù)結(jié)束，藝考生們也都相繼開(kāi)始著手準(zhǔn)備*的文化課百日沖刺，但是距離高考的時(shí)間如此之短，需要學(xué)習(xí)的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-08-24