授課學(xué)校:海天古箏音樂(lè)學(xué)校 3025人看過(guò)
蒼南縣龍港古箏培訓(xùn)課程目標(biāo)和內(nèi)容:*學(xué)習(xí)古箏完全是出于愛(ài)好,或提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),餓不需要參加水平考試。此門(mén)課程一般會(huì)比較輕松,可根據(jù)老師的安排學(xué)習(xí)各類古箏曲目,也可根據(jù)*的特定要求來(lái)安排授課內(nèi)容 [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-02-21
授課學(xué)校:海天古箏音樂(lè)學(xué)校 3025人看過(guò)
蒼南縣龍港古箏培訓(xùn)課程目標(biāo)和內(nèi)容:*學(xué)習(xí)古箏完全是出于愛(ài)好,或提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),餓不需要參加水平考試。此門(mén)課程一般會(huì)比較輕松,可根據(jù)老師的安排學(xué)習(xí)各類古箏曲目,也可根據(jù)*的特定要求來(lái)安排授課內(nèi)容 [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-02-21
授課學(xué)校:海天古箏音樂(lè)學(xué)校 2293人看過(guò)
溫州市龍港古箏考級(jí)班*學(xué)習(xí)古箏除了出于愛(ài)好、提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),還準(zhǔn)備參加水平考試:古箏考級(jí)。此門(mén)課程除了強(qiáng)調(diào)基本功,幫助*打好基礎(chǔ),還會(huì)根據(jù)學(xué)員考級(jí)的進(jìn)度重點(diǎn)學(xué)習(xí)考級(jí)曲目。要求*有吃苦的能力, [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-02-21
授課學(xué)校:海天古箏音樂(lè)學(xué)校 2010人看過(guò)
溫州龍港古箏彈唱班 課程目標(biāo)和內(nèi)容:幽雅的琴聲和動(dòng)聽(tīng)的歌喉相結(jié)合會(huì)是怎么樣一種效果?對(duì),如癡如醉,美哉秒哉。這是一門(mén)非常有特色的課程。對(duì)于既愛(ài)好古箏彈奏,有喜歡唱歌的朋友,是非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此門(mén)課程 [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-02-21
授課學(xué)校:海天古箏音樂(lè)學(xué)校 2129人看過(guò)
溫州龍港古箏情侶班 課程目標(biāo)和內(nèi)容:古箏歷史悠久,演奏出來(lái)的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),深受人們喜愛(ài)。很多人尤其對(duì)古箏青睞有加,但在眾多古箏培訓(xùn)班里,卻很少出現(xiàn)男士的身影。本門(mén)課程專門(mén)針對(duì)情侶而開(kāi)設(shè),除了強(qiáng)調(diào)基本功 [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-02-21
授課學(xué)校:海天古箏音樂(lè)學(xué)校 1924人看過(guò)
溫州龍港古箏親子班 課程目標(biāo)和內(nèi)容:父母與孩子都愛(ài)好古箏,或者家長(zhǎng)為了能在家輔導(dǎo)孩子而伴學(xué)。通過(guò)親子班的學(xué)習(xí),一方面能使家長(zhǎng)與孩子在課堂這一特殊時(shí)刻成為“同學(xué)朋友”,拉近父母子女的溝通距離,又能增強(qiáng)孩 [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-02-21
授課學(xué)校:海天古箏音樂(lè)學(xué)校 3518人看過(guò)
常年招生學(xué)習(xí),招生對(duì)象為五周歲以上至48周歲的古箏愛(ài)好者。使學(xué)校真正成為少兒開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)人才的搖籃;青年增加修養(yǎng)、漫步音樂(lè)的殿堂;中老年修仙娛樂(lè)的音樂(lè)活動(dòng)中心。授課方式:隨到隨學(xué),一對(duì)一,小課(4-6名 [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-02-21
授課學(xué)校:莉莉 1160人看過(guò)
*考級(jí)教程*音樂(lè)考級(jí)教程上海古箏考級(jí)教程現(xiàn)代歌曲古箏教程 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-10-12
授課學(xué)校:龍港海樂(lè)琴行 1263人看過(guò)
蒼南古箏培訓(xùn)、龍港古箏高考班、龍港古箏考級(jí)輔導(dǎo)班初級(jí)班:1人課1.古箏的系弦與調(diào)弦2.彈奏的姿勢(shì)與基本手形3.指甲的戴用法與各指的基本演奏技法4.各種刮奏方法與滑音練習(xí)5.“雙托”,“雙抹和八度雙托”的彈奏方法 [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-01-24
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