授課學(xué)校： 639人看過(guò)

適學(xué)對(duì)象：全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2級(jí)針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員,從零基礎(chǔ)到*畢業(yè)水平,測(cè)試后按照學(xué)員的基礎(chǔ)定位分班,滿(mǎn)學(xué)制24周,不同基礎(chǔ)的學(xué)員學(xué)習(xí)的時(shí)間會(huì)有所區(qū)別.證書(shū)效力/培訓(xùn)目標(biāo)：靈活生動(dòng)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，使您在一個(gè)輕松的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 649人看過(guò)

全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)3級(jí)適學(xué)對(duì)象：全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)3級(jí)針對(duì)從零起點(diǎn)到高級(jí)別,各種基礎(chǔ)的學(xué)員，按水平分班。針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員,從零基礎(chǔ)到*畢業(yè)水平,測(cè)試后按照學(xué)員的基礎(chǔ)定位,滿(mǎn)學(xué)制24周,不同基礎(chǔ)的學(xué)員學(xué)習(xí)的時(shí)間會(huì)有 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 586人看過(guò)

全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級(jí)適學(xué)對(duì)象：學(xué)完全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)1-3級(jí)的學(xué)員或初中以上水平學(xué)員，想進(jìn)一步了解國(guó)外的文化、生活習(xí)俗等方面的人群可以進(jìn)行全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級(jí)的英語(yǔ)培訓(xùn)。 證書(shū)效力/培訓(xùn)目標(biāo)：綜合培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 628人看過(guò)

全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級(jí)適學(xué)對(duì)象：學(xué)完全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)1-3級(jí)的學(xué)員或初中以上水平學(xué)員，想進(jìn)一步了解國(guó)外的文化、生活習(xí)俗等方面的人群可以進(jìn)行全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級(jí)的英語(yǔ)培訓(xùn)。 證書(shū)效力/培訓(xùn)目標(biāo)：綜合培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 645人看過(guò)

全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級(jí)適學(xué)對(duì)象：學(xué)完全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)1-3級(jí)的學(xué)員或初中以上水平學(xué)員，想進(jìn)一步了解國(guó)外的文化、生活習(xí)俗等方面的人群可以進(jìn)行全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級(jí)的英語(yǔ)培訓(xùn)。 證書(shū)效力/培訓(xùn)目標(biāo)：綜合培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 717人看過(guò)

暑假全外教口語(yǔ)班暑假全外教口語(yǔ)1級(jí)精品小班適學(xué)對(duì)象：欲提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的學(xué)生教學(xué)體系：根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)的不同，分為基礎(chǔ)班和提升班?；A(chǔ)班采用和提升班都采用全外教的形式，針對(duì)學(xué)員的口語(yǔ)薄弱環(huán)節(jié)，采用國(guó)際上先 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 855人看過(guò)

寒假4000詞匯精品小班（四級(jí)、PETS3）課程特色：以“聯(lián)想+詞根”的科學(xué)記憶方法為主，輔以其它各種有效的速記方法，短期內(nèi)迅速提高學(xué)員記憶單詞的能力，速度擴(kuò)*員的英語(yǔ)詞匯掌握量。適應(yīng)對(duì)象：高中以上學(xué)員或基礎(chǔ) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 718人看過(guò)

寒假6000詞匯精講班(六級(jí)、考研詞匯精講)適應(yīng)對(duì)象：高中以上學(xué)員或基礎(chǔ)薄弱者，欲參加六級(jí)，PETS4考研等相關(guān)考試的學(xué)員。課程特色：根據(jù)艾賓豪斯遺忘曲線(xiàn)理論，以“聯(lián)想+詞根”的科學(xué)記憶方法結(jié)合詞匯專(zhuān)家獨(dú)創(chuàng)的聯(lián)想 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07