授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 587人看過(guò)

播音主持訓(xùn)練課程肖老師：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1 QQ：9 7 9 3 7 1 8 5 3 武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓 基本訓(xùn)練★我們將教您體能訓(xùn)練、口腔訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言、發(fā)聲訓(xùn)練、面部表情、眼神等基本功 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-04-14

授課學(xué)校：武漢市蓓利斯形象設(shè)計(jì)有限公司 230人看過(guò)

【課程主題】學(xué)生禮儀培訓(xùn)【主講講師】*講師禮儀王丹 【課程時(shí)間】2-3天【課程簡(jiǎn)介】課程主題：學(xué)生入職前禮儀培訓(xùn)*部分：學(xué)生禮儀王丹老師的課程把學(xué)校需要禮儀的活動(dòng)大致分成了日常禮儀、活動(dòng)會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)接待 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-08-25

授課學(xué)校： 457人看過(guò)

播音主持授課內(nèi)容：普通話(huà)語(yǔ)音綜合訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練、即興評(píng)述 、即興主持、自我介紹及語(yǔ)言表達(dá)技巧、各類(lèi)作品演播技巧及訓(xùn)練、形象設(shè)計(jì)與鏡頭前的準(zhǔn)備、歷年播音主持專(zhuān)業(yè)考試試題類(lèi)型分析。授課目的：通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：武漢領(lǐng)航藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 472人看過(guò)

播音主持專(zhuān)業(yè)：即興評(píng)述訓(xùn)練，模擬主持，上鏡，新聞播報(bào)，主題討論表演專(zhuān)業(yè)：臺(tái)詞，自備小品，即興命題小品廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：故事編講，影視評(píng)論及分析，文學(xué)常識(shí)，影視畫(huà)面組合及分析 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-14

授課學(xué)校：武漢市禮語(yǔ)學(xué)校 707人看過(guò)

當(dāng)您在不同場(chǎng)合、面對(duì)不同觀眾、針對(duì)不同主題當(dāng)眾發(fā)言時(shí)，如果因緊張怯場(chǎng)、使你心跳加速、呼吸急促、面紅耳赤、大腦空白、語(yǔ)無(wú)倫次、手足無(wú)措、聲音發(fā)顫、眼神飄移……精心準(zhǔn)備好的發(fā)言?xún)?nèi)容，也因緊張講的亂七八糟！ [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-12-09

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 480人看過(guò)

戀愛(ài)口才 *熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓戀愛(ài)是美好的，但戀愛(ài)之舟駛向婚姻彼岸的過(guò)程卻不是一帆風(fēng)順的。其間，由于雙方性格的不同，對(duì)某些問(wèn)題所持觀點(diǎn)的差異， [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 263人看過(guò)

主持人口才*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7肖老師：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1 QQ：9 7 9 3 7 1 8 5 3 武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓《主持人口才》一． 主持人的基本知識(shí)1.主持人的內(nèi)涵2.主持人應(yīng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 317人看過(guò)

銷(xiāo)售口才肖老師：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1 QQ：9 7 9 3 7 1 8 5 3 武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓做銷(xiāo)售的人，都能切身體會(huì)到語(yǔ)言的力量，說(shuō)“嘴巴就是生產(chǎn)力”，一點(diǎn)也不夸張。同樣的一個(gè)客戶(hù)， [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 258人看過(guò)

領(lǐng)導(dǎo)口才*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7肖老師：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1 QQ：9 7 9 3 7 1 8 5 3 武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓您是否經(jīng)常會(huì) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 211人看過(guò)

談判口才*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7談判的語(yǔ)言技巧在營(yíng)銷(xiāo)談判中運(yùn)用得好不僅能贏得期望的談判效果，還可帶來(lái)營(yíng)業(yè)額的高增長(zhǎng)。 有一位教徒問(wèn)神父：“我可以在祈禱時(shí)抽煙嗎？”他的請(qǐng)求遭到神父的嚴(yán)厲斥責(zé)。而另一 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 352人看過(guò)

交際口才*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓怎樣讓他人相信自己？首先自己要相信自己。怎樣讓他人肯定自己？首先自己要肯定自己。怎樣讓自己的口才得到淋漓盡致的展示 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 302人看過(guò)

商務(wù)口才*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓生存，就是與社會(huì)、自然進(jìn)行的一場(chǎng)長(zhǎng)期談判，獲取你自己的利益，得到你應(yīng)有的*利益，這就看你怎么把它說(shuō)出來(lái)，看你怎樣 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 230人看過(guò)

面試口才*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7招聘面試是用人單位以目測(cè)和問(wèn)答為主要方式，選拔所需要的*人才的特殊考核形式。通常安排在筆試和其它考核之后進(jìn)行，面試的成敗對(duì)應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，往往具有“一錘定音”的作用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 327人看過(guò)

公務(wù)員口才*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7作為一名公務(wù)員演講口才欠缺，我最怕開(kāi)會(huì)，一到開(kāi)會(huì)的時(shí)間，我的問(wèn)題就出來(lái)了，開(kāi)會(huì)前一周我就開(kāi)始緊張，越是臨近開(kāi)會(huì)日期就越緊張，緊張的連晚上都睡不著覺(jué)；坐在會(huì)議桌前 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 180人看過(guò)

武漢卡耐基職場(chǎng)口才 *熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7肖老師：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1 QQ：9 7 9 3 7 1 8 5 3 武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓在辦公室里與同事們交往離不開(kāi)語(yǔ)言，但是你會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 260人看過(guò)

突破自我 演講口才訓(xùn)練 卡耐基*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7只要生命不息，就要堅(jiān)持到底!只要生命不息就要堅(jiān)持到底，我不是為了失敗而來(lái)到這個(gè)*上，在我的血液里，已沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。我不愿意聽(tīng)失敗者的哭 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 358人看過(guò)

當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練 口才培訓(xùn)*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7你能對(duì)多少人講話(huà)，你的事業(yè)就有多大！ —— 溫斯頓·邱吉爾《當(dāng)眾講話(huà)》課程是武漢卡耐基的經(jīng)典課程之一，也是報(bào)名學(xué)員最多的一門(mén)課，參加這門(mén)課的學(xué)員來(lái)自于社 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 237人看過(guò)

在這個(gè)信息高速發(fā)展的社會(huì)，人際交往都趨于不斷*的時(shí)代，人與人之間的語(yǔ)言交流至關(guān)重要。而面臨目前我國(guó)56個(gè)民族，80余種語(yǔ)言的方言隔閡，這大大阻礙了我們的正常交流和交往，學(xué)好普通話(huà)這一法定共同語(yǔ)是已成為一 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 175人看過(guò)

語(yǔ)言禮儀：?jiǎn)柡蛴谜Z(yǔ)：標(biāo)準(zhǔn)式問(wèn)候用語(yǔ)的常規(guī)做法：在問(wèn)好之前，加上適當(dāng)?shù)娜朔Q(chēng)代詞，或者其他尊稱(chēng)。例如，“你好!”、“您好!”、“大家好!”等。歡迎用語(yǔ)：最常用的歡迎用語(yǔ)有：“歡迎！”、“歡迎光臨！”、“歡迎 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 207人看過(guò)

1、酒店服務(wù)有哪些禮儀要求？（1）著裝規(guī)范。上班時(shí)按規(guī)定著工作制服，男女員工都應(yīng)做到端莊大方，切忌奇裝異服和出格打扮。（2）語(yǔ)言恰當(dāng)。用語(yǔ)謙恭，語(yǔ)調(diào)親切，言辭簡(jiǎn)潔，根據(jù)不同對(duì)象恰當(dāng)使用語(yǔ)言。對(duì)內(nèi)賓使用普 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 256人看過(guò)

*的飲食文化歷史悠久，其特有的食文化也多次被搬上銀屏，比如《食神》、《滿(mǎn)漢全席》等等。古人云“民以食為天”，而在“食”中又以“坐”為先，無(wú)論是便宴還是家宴，最講究的一個(gè)老禮就是安排席位，主賓尊幼各有 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 333人看過(guò)

拜訪是指親自或派人到朋友家或與業(yè)務(wù)有關(guān)系的單位去拜見(jiàn)訪問(wèn)某人的活動(dòng)。人際之間、社會(huì)組織之間、個(gè)人與企業(yè)之間都少不了這種拜訪。拜訪有事務(wù)性拜訪、禮節(jié)性拜訪和私人拜訪三種，而事務(wù)性拜訪又有商務(wù)洽談性拜訪和 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 202人看過(guò)

會(huì)議服務(wù)禮儀秘訣會(huì)議定義客戶(hù)服務(wù)是一種無(wú)形的產(chǎn)品，而不是普通意義上的產(chǎn)品。服務(wù)產(chǎn)品是無(wú)形的，服務(wù)是虛的，看不見(jiàn)摸不著。而普通意義上的產(chǎn)品是有形的，看得見(jiàn)摸得著。在賣(mài)服務(wù)產(chǎn)品的時(shí)候，只能通過(guò)語(yǔ)言描繪。告 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 219人看過(guò)

所謂禮儀，即人際交往的基本規(guī)則，是人際交往的行為秩序。其具民族性、地域性和國(guó)別性。隨國(guó)際交融的普勢(shì)化，禮儀亦日益顯其普認(rèn)性特質(zhì)。這是人類(lèi)文明時(shí)代性指征。作為社會(huì)群落分子的每個(gè)人，立足現(xiàn)世尤必具備禮儀和 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 260人看過(guò)

*單元 人際關(guān)系 概述 人際關(guān)系的基本概念 學(xué)習(xí)游樂(lè)場(chǎng)：人際敏感性訓(xùn)練 1、什么是人際關(guān)系？ 2、人際關(guān)系的基本成分 3、人際關(guān)系的基本特點(diǎn) 知識(shí)分享：梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn) 4、人際關(guān)系對(duì)個(gè)體的重要性 5、人際關(guān)系的核 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 208人看過(guò)

節(jié)目?jī)?nèi)容再好，沒(méi)有主持人良好的發(fā)揮，也不可能被廣大觀眾所接受。如果說(shuō)媒體是“喉舌”*，我更愿意把主持人形容成這個(gè)部分的“聲帶“。 其實(shí)主持人這個(gè)行業(yè)在我國(guó)是一種新生職業(yè)，歷史較短，人數(shù)也非常有限。隨 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 353人看過(guò)

公務(wù)員面試口才*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7肖老師：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1 QQ：9 7 9 3 7 1 8 5 3 武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓增強(qiáng)面試信心自信展現(xiàn)自我課程描述 公務(wù)員面試，是考生通過(guò) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 207人看過(guò)

銀行新員工職業(yè)道德培訓(xùn)瀏覽次數(shù)20次　2012-2-7 17:33:24一、課程背景 道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來(lái)維系、調(diào)整人們的行為規(guī)范的總和。所謂職業(yè)道德，是指人們?cè)趶氖?[查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 288人看過(guò)

生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制(PMC)是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的心臟，在精益生產(chǎn)時(shí)代，PMC*顯得尤為重要。現(xiàn)列出一些PMC運(yùn)營(yíng)不當(dāng)易引發(fā)的問(wèn)題。（1）經(jīng)常混淆生產(chǎn)管理與制造管理，沒(méi)有明確區(qū)分和界定兩者的職能；（2）忽視生產(chǎn)計(jì) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 313人看過(guò)

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn) 企業(yè)高層意識(shí)到，再好的戰(zhàn)略和決策，如果沒(méi)有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的隊(duì)伍去執(zhí)行，最終的命運(yùn)只能是“心比天高，命比紙簿”。ABB公司董事長(zhǎng)巴巴維克說(shuō)：任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 386人看過(guò)

一、課程背景 道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來(lái)維系、調(diào)整人們的行為規(guī)范的總和。所謂職業(yè)道德，是指人們?cè)趶氖抡?dāng)職業(yè)、履行職責(zé)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。職業(yè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 256人看過(guò)

卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7肖老師：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1 QQ：9 7 9 3 7 1 8 5 3 武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓一、課程背景通過(guò)體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己的溝 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 364人看過(guò)

在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境里，談判已經(jīng)變成現(xiàn)代人必備的智能。但是要成為商務(wù)洽談的高手，卻不能光靠運(yùn)氣或師徒相傳。它需要完全專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練。本套課程就是特別針對(duì)這個(gè)需要所設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課程。在商場(chǎng)上要贏，就必須 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 383人看過(guò)

電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)在*還是相對(duì)較新的一種營(yíng)銷(xiāo)模式，10年前在*剛剛出現(xiàn)，在最近的3年時(shí)間里才發(fā)展到一定規(guī)模，與其他各種蓬勃發(fā)展的營(yíng)銷(xiāo)模式相對(duì)比,*企業(yè)的電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)理念和思想還有待于提升。電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)與傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)模式 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-12-23

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 349人看過(guò)

一、課程背景員工職業(yè)化心態(tài)訓(xùn)練主要包括新員工職業(yè)觀的培養(yǎng)、個(gè)人形象的塑造、人際關(guān)系的處理技巧等，該課程有助于新員工改變不良固有的心態(tài)，并進(jìn)行自我調(diào)試訓(xùn)練管理，從而形成利于公司和自身的良好心態(tài)，并得到公 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 332人看過(guò)

銀行職員素養(yǎng)培訓(xùn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 503人看過(guò)

員工心態(tài)培訓(xùn)一、課程背景二十一世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理：只有將企業(yè)的員工緊密團(tuán)結(jié)在一起，激發(fā)出他們的工作熱情和內(nèi)在潛力，使他們把自己的智慧、能力 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 433人看過(guò)

MTP中高層管理綜合技能提升訓(xùn)練課程*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7肖老師：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1 QQ：9 7 9 3 7 1 8 5 3 武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓MTP(Management Training Program )原義 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-21

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 437人看過(guò)

營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)-卡耐基*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7肖老師：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1 QQ：9 7 9 3 7 1 8 5 3 武漢卡耐基教育地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)云鶴大廈3樓一、銷(xiāo)售培訓(xùn)的必要性 有人說(shuō)，銷(xiāo)售不需要技巧不需要培 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-09-19

授課學(xué)校：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 704人看過(guò)

卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)*熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7缺乏責(zé)任管理體系的組織，80%的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)累死！企業(yè)危機(jī)的癥結(jié)在于員工責(zé)任缺失！責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)。企業(yè)打造一支有責(zé)任心﹑凝聚力﹑執(zhí)行力 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-04-14