授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 335人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)軟件、審計(jì)、等技術(shù)的基本理論的基本知識(shí)，掌握我國(guó)現(xiàn)行大部分行業(yè)的賬務(wù)處理技術(shù)，能熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件及辦公自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用型人才。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 355人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力，熟練的專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)技能知識(shí)，適應(yīng)職業(yè)變化的酒店管理人才。掌握前廳服務(wù)、餐飲服務(wù)、客房服務(wù)、調(diào)酒、烹飪等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 326人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)具有必要文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有都市導(dǎo)游服務(wù)于管理專業(yè)知識(shí)，有一定自學(xué)能力，有較強(qiáng)時(shí)間能力，能適應(yīng)地區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)需求的中等職業(yè)技術(shù)人才。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制 學(xué) 費(fèi)：1700 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 287人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握廣告設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)和制作；培養(yǎng)圖形圖像分析能力、技術(shù)延展能力、文案寫(xiě)作、和講演能力、過(guò)程控制能力和信息收集能力。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制 學(xué) 費(fèi)：18 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 270人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有素材采集、處理、制作技術(shù)、掌握熟練的屏幕、三維圖像處理能力，并根據(jù)實(shí)際需求對(duì)多媒體素材進(jìn)行整合、包裝能力的計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)人才。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制 學(xué) 費(fèi) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 306人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)制作卡通片、FLASH動(dòng)畫(huà)、MTV、廣告片、教學(xué)課件、三維動(dòng)畫(huà)等技術(shù)。掌握數(shù)碼視頻設(shè)計(jì)軟件、*特輯、三維動(dòng)畫(huà)制作、電視欄目片頭制作、廣告及影視劇制作技術(shù)。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制： [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 456人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)現(xiàn)代樓宇設(shè)備、設(shè)施方面專業(yè)綜合技能，懂建筑設(shè)備設(shè)計(jì)原理，能從事智能化樓宇及大型現(xiàn)代化物業(yè)設(shè)施中機(jī)電系統(tǒng)和智能設(shè)備的規(guī)劃、安裝、維護(hù)、改造和管理工作中的中級(jí)技術(shù)應(yīng)用專門(mén)人才。招生對(duì)象：應(yīng)往 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 428人看過(guò)

專業(yè)課程：數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、NT組網(wǎng)技術(shù)、Win2000組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)（Dreamwaver、Flash、Fireworks）等。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與安裝、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 453人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握有一定組裝工藝生產(chǎn)、設(shè)備的操作、品質(zhì)管理與設(shè)備維護(hù)、電子儀器儀表應(yīng)用、檢測(cè)與維護(hù)等技術(shù)的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制 學(xué) 費(fèi)：1800元 網(wǎng)報(bào)價(jià)格：1800元 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 414人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的應(yīng)用型專門(mén)人才。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制 學(xué) 費(fèi)：1900元 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州市電子信息工程學(xué)校 404人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)控制、數(shù)控系統(tǒng)*、具有基本的CAD造型設(shè)計(jì)和CAM數(shù)控編程與數(shù)控加工能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制 學(xué) 費(fèi)：1800元 網(wǎng)報(bào)價(jià)格：1800元 頒 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州金融學(xué)校 657人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)旅游管理基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和方法，熟悉*有關(guān)旅游行業(yè)方針、政策和法規(guī)，系統(tǒng)掌握旅游、賓館及旅游景區(qū)的規(guī)范管理技術(shù)和相應(yīng)的服務(wù)技能，具有現(xiàn)代飯店組織管理和公共關(guān)系的能力。畢業(yè)生適于 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州金融學(xué)校 553人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)： 能從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能，具有動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)能力；原畫(huà)設(shè)計(jì)能力；動(dòng)畫(huà)背景及場(chǎng)景制作及中間畫(huà)制作能力，后期合成技術(shù)能力，能夠完成動(dòng)漫原稿、劇作的設(shè)計(jì)，能熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州金融學(xué)校 395人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)的專業(yè)技術(shù)人才。能掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)所必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、主要的實(shí)現(xiàn)手段，具有比較熟練的計(jì)算機(jī)操作、維護(hù)與管理的技能，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州金融學(xué)校 552人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，較高的會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理理論水平和較強(qiáng)的會(huì)計(jì)電算化操作能力的實(shí)用型人才。 課程設(shè)置： 主要課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)、成本 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州中華職業(yè)學(xué)院 643人看過(guò)

*服務(wù)（機(jī)場(chǎng)服務(wù)、郵輪海乘方向、交通乘務(wù)方向）據(jù)*主要飛機(jī)制造和研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，未來(lái)20年內(nèi)，全球新交付的中大型噴氣飛機(jī)約為2.2萬(wàn)架，到2025年底，全球?qū)⒂?.7萬(wàn)架大中型噴氣飛機(jī)在各條航線上飛行。而*肯 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州中華職業(yè)學(xué)院 236人看過(guò)

畢業(yè)后安置到名類企事業(yè)單位、計(jì)算機(jī)軟件公司工作。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制 學(xué) 費(fèi)：2300元 網(wǎng)報(bào)價(jià)格：2300元 頒發(fā)證書(shū)： 備 注：該專業(yè)可在本?？既『幽?、鄭州*、鄭州**等知 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州中華職業(yè)學(xué)院 256人看過(guò)

畢業(yè)后安置到汽車、造船等各類制造業(yè)企業(yè)工作。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制 學(xué) 費(fèi)：2300元 網(wǎng)報(bào)價(jià)格：2300元 頒發(fā)證書(shū)： 備 注：該專業(yè)可在本?？既『幽?、鄭州*、鄭州**等*學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州中華職業(yè)學(xué)院 402人看過(guò)

*的專業(yè)技能是采用我院主編、由機(jī)械工業(yè)出版社出版的一套《零起點(diǎn)模具專業(yè)系列從書(shū)》，實(shí)施模塊化的課程體系，獨(dú)創(chuàng)了以就業(yè)為導(dǎo)向、零起點(diǎn)階梯式職業(yè)教育模式。學(xué)制優(yōu)、重實(shí)踐、師資強(qiáng)、保就業(yè)、高資助、同時(shí)與廣 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州中華職業(yè)學(xué)院 281人看過(guò)

畢業(yè)后安置到各大工商企業(yè)、物流企業(yè)工作。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制 學(xué) 費(fèi)：2100元 網(wǎng)報(bào)價(jià)格：2100元 頒發(fā)證書(shū)： 備 注：該專業(yè)可在本?？既『幽?、鄭州*、鄭州*管理*等*學(xué)府，4年 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州中華職業(yè)學(xué)院 238人看過(guò)

畢業(yè)后安置到各大房地產(chǎn)公司、*社區(qū)工作。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制 學(xué) 費(fèi)：2100元 網(wǎng)報(bào)價(jià)格：2100元 頒發(fā)證書(shū)： 備 注：該專業(yè)均可在本?？既『幽?、鄭州*、鄭州*管理**學(xué)府，4 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州中華職業(yè)學(xué)院 286人看過(guò)

畢業(yè)后安置到國(guó)內(nèi)各大、中型旅行社、景區(qū)、星級(jí)酒店工作。招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年制學(xué) 費(fèi)：2100元 網(wǎng)報(bào)價(jià)格：2100元 頒發(fā)證書(shū)： 備 注：該專業(yè)均可在本?？既『幽?、鄭州*、鄭州* [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：鄭州中華職業(yè)學(xué)院 416人看過(guò)

該專業(yè)教學(xué)設(shè)施齊備，配有標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)教室、舞蹈房、琴房。聘請(qǐng)*幼教專家任課，學(xué)生在各種文藝賽事上屢次獲獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量在鄭州市眾多幼兒園中有口皆碑。甚至出現(xiàn)部分畢業(yè)生同時(shí)被幾家用人單位爭(zhēng)聘的喜人現(xiàn)象。就業(yè)去 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-24

授課學(xué)校：河南省工業(yè)技師學(xué)院 480人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)紡織工業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的、從事紡織行業(yè)設(shè)備安裝、調(diào)試運(yùn)行、電器維修等的高級(jí)技術(shù)人才。主要課程：棉紡織工藝與設(shè)備、新型紡紗、電工電子、電力拖動(dòng)、可編程序控制器、變頻技術(shù)、棉紡織產(chǎn)品質(zhì)量控 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-25

授課學(xué)校：鄭州統(tǒng)一科技手機(jī)專修學(xué)校 408人看過(guò)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)；結(jié)構(gòu)化綜合布線與組網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Windows2000/2003；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Linux；路由器、交換機(jī)調(diào)試；網(wǎng)絡(luò)安全；網(wǎng)絡(luò)管理等。 培養(yǎng)方向：各種中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)類售前工 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-27

授課學(xué)校：鄭州統(tǒng)一科技手機(jī)專修學(xué)校 469人看過(guò)

主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、家用電器技術(shù)基礎(chǔ)、音響技術(shù)及設(shè)備、單片機(jī)控制技術(shù)與應(yīng)用、電子線路、VCD、DVD原理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、黑白電視機(jī)基礎(chǔ)原理、彩色電視機(jī)原理、電熱與電動(dòng)器具原理與維修等。就業(yè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-27

授課學(xué)校：鄭州統(tǒng)一科技手機(jī)專修學(xué)校 900人看過(guò)

培養(yǎng)目標(biāo)：把每一位入校的學(xué)生培養(yǎng)成基本功扎實(shí)、 職業(yè)道德崇高、文化底蘊(yùn)豐厚、綜合素質(zhì)全面、多專多能、特色突出的“復(fù)合型幼教人才”，適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。專業(yè)特色：一年完成三年學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)只交一年學(xué)費(fèi)， 整合 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-27

授課學(xué)校：鄭州手心寶貝育嬰師培訓(xùn) 532人看過(guò)

專業(yè)類型： 教師 就業(yè)方向簡(jiǎn)介 幼兒園管理方向—幼兒園院長(zhǎng) 學(xué)制： 3-5年 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有較強(qiáng)管理能力的優(yōu)質(zhì)幼兒園院長(zhǎng)和管理者。本方向在課程設(shè)置上，既注重教授專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-08-12

授課學(xué)校：鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院 415人看過(guò)

市場(chǎng)營(yíng)銷（職業(yè)店長(zhǎng)方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)零售業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷基本知識(shí)，具有良好的語(yǔ)言表達(dá)及人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、商品經(jīng)營(yíng)能力、店面促銷能力、顧客服務(wù)與異議處理能力、營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)能力 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-06-03