授課學(xué)校：溫州世德培訓(xùn)學(xué)校 1629人看過(guò)

世德培訓(xùn)學(xué)校各校區(qū)正在熱招中。開(kāi)設(shè)輕松作文班、快樂(lè)思維班、劍橋英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)、科學(xué)、書(shū)法、美術(shù)、科技航模、中小學(xué)銜接等課程，歡迎中小學(xué)生就讀。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-08-16

授課學(xué)校：龍港作文輔導(dǎo) 980人看過(guò)

快速優(yōu)質(zhì)作文教學(xué)的具體目標(biāo)：40分鐘——小學(xué)高年級(jí)學(xué)生500字，初中生600字，高中生800字。做到思想健康、中心明確、條理清楚、語(yǔ)言通順，字跡比較工整。年級(jí)越高，要求相應(yīng)提高。即“求好”。而快速優(yōu)質(zhì)作文則是既 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-26

授課學(xué)校：龍港作文輔導(dǎo) 932人看過(guò)

快速優(yōu)質(zhì)作文教學(xué)的具體目標(biāo)：40分鐘——小學(xué)高年級(jí)學(xué)生500字，初中生600字，高中生800字。做到思想健康、中心明確、條理清楚、語(yǔ)言通順，字跡比較工整。年級(jí)越高，要求相應(yīng)提高。即“求好”。而快速優(yōu)質(zhì)作文則是既 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-26

授課學(xué)校：龍港作文輔導(dǎo) 892人看過(guò)

快速優(yōu)質(zhì)作文教學(xué)的具體目標(biāo)：40分鐘——小學(xué)高年級(jí)學(xué)生500字，初中生600字，高中生800字。做到思想健康、中心明確、條理清楚、語(yǔ)言通順，字跡比較工整。年級(jí)越高，要求相應(yīng)提高。即“求好”。而快速優(yōu)質(zhì)作文則是既 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-26

授課學(xué)校：龍港作文輔導(dǎo) 906人看過(guò)

快速優(yōu)質(zhì)作文教學(xué)的具體目標(biāo)：40分鐘——小學(xué)高年級(jí)學(xué)生500字，初中生600字，高中生800字。做到思想健康、中心明確、條理清楚、語(yǔ)言通順，字跡比較工整。年級(jí)越高，要求相應(yīng)提高。即“求好”。而快速優(yōu)質(zhì)作文則是既 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-26

授課學(xué)校：睿才小學(xué)生作文培訓(xùn)班 979人看過(guò)

由資深講師、浙大文學(xué)碩士主講，專門(mén)針對(duì)3——4年級(jí)小學(xué)生思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，獨(dú)創(chuàng)“五步階梯作文法”精心設(shè)計(jì)教程。每節(jié)課均由“老師對(duì)你說(shuō)”、“范文精解”、“課堂開(kāi)心練習(xí)”、“作文點(diǎn)評(píng)”、“好詞句寶庫(kù)”等五 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-05

授課學(xué)校：睿才小學(xué)生作文培訓(xùn)班 1007人看過(guò)

由資深講師、浙大文學(xué)碩士主講，專門(mén)針對(duì)3——4年級(jí)小學(xué)生思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，獨(dú)創(chuàng)“五步階梯作文法”精心設(shè)計(jì)教程。每節(jié)課均由“老師對(duì)你說(shuō)”、“范文精解”、“課堂開(kāi)心練習(xí)”、“作文點(diǎn)評(píng)”、“好詞句寶庫(kù)”等五 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-05

授課學(xué)校：睿才小學(xué)生作文培訓(xùn)班 1197人看過(guò)

課程介紹 結(jié)合兒童年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)習(xí)作文的興趣，幫助學(xué)生克服對(duì)作文的畏懼心理，變厭學(xué)為愛(ài)學(xué)。同時(shí)教給學(xué)生寫(xiě)作規(guī)律、寫(xiě)作方法與技巧，使他們的作文水平得到迅速提高，當(dāng)堂寫(xiě)出4 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-14

授課學(xué)校：溫州童心圓快樂(lè)情境作文 1180人看過(guò)

建議小學(xué)一到二年級(jí)學(xué)生選擇該課程，看圖說(shuō)話，童話引路。培養(yǎng)開(kāi)口和動(dòng)筆習(xí)慣，從一句話到一段話的有序教學(xué)，讓孩子愛(ài)上說(shuō)話，快樂(lè)寫(xiě)話，加強(qiáng)孩子作文的興趣商數(shù)。小朋友們，和課本中的童童、心心、圓圓一起開(kāi)始作文 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-04-20

授課學(xué)校：溫州童心圓快樂(lè)情境作文 1170人看過(guò)

建議小學(xué)三到四年級(jí)學(xué)生選擇該課程，創(chuàng)設(shè)十余種課堂情境，培養(yǎng)七大觀察習(xí)慣?？鞓?lè)創(chuàng)新的教學(xué)，不僅立竿見(jiàn)影地提高孩子的作文興趣，而且迅速提升孩子捕捉作文材料的技能，大大提高孩子的作文智商。（學(xué)費(fèi)包含學(xué)習(xí)用品 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-04-20

授課學(xué)校：溫州童心圓快樂(lè)情境作文 1268人看過(guò)

建議小學(xué)五到六年級(jí)學(xué)生選擇該課程。深入的思維習(xí)慣培養(yǎng)，巧妙的復(fù)合情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生的文章在感悟和創(chuàng)意上獲得飛躍。新意迭出，精彩紛呈。讓作文的創(chuàng)造力商數(shù)獲得躍升。（學(xué)費(fèi)包含學(xué)習(xí)用品和價(jià)值80元的一套兩本教材 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-04-20

授課學(xué)校：溫州童心圓快樂(lè)情境作文 1202人看過(guò)

童心圓快樂(lè)情境作文課程體系;： “童心圓快樂(lè)情境作文”課程體系呈步進(jìn)式，具階梯性，包括三大級(jí)別，六大階梯，這三大級(jí)別依次是初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，這六大階梯依次是：*階梯：快樂(lè)起步篇（1-2年級(jí)）——看圖說(shuō)話 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-05-07

授課學(xué)校：瑞安雅歌外語(yǔ)培訓(xùn) 1315人看過(guò)

瑞安暑假作文指導(dǎo)計(jì)劃_瑞安暑假作文輔導(dǎo)班_瑞安雅歌外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校.:577-;;;1、本期作文訓(xùn)練計(jì)劃包括：對(duì)本批學(xué)生寫(xiě)作水平的基本分析和認(rèn)識(shí)；本期作文教學(xué)的指導(dǎo)思想和具體要求；本期作文的次數(shù)、題材范圍、體裁樣式及 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-04

授課學(xué)校：作文補(bǔ)習(xí) 389人看過(guò)

小學(xué)、初中作文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，中學(xué)一級(jí)教師任教。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-08-14

授課學(xué)校：溫州童心圓快樂(lè)情境作文 1064人看過(guò)

建議小學(xué)一至二年級(jí)學(xué)生選擇該課程，看圖說(shuō)話，童話引路。培養(yǎng)開(kāi)口和動(dòng)筆習(xí)慣，從一段話到一篇完整作文的有序教學(xué)，讓孩子愛(ài)上說(shuō)話，快樂(lè)寫(xiě)話，加強(qiáng)孩子作文的興趣商數(shù)。小朋友們，和課本中的童童、心心、圓圓一起開(kāi) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-06-05

授課學(xué)校：溫州童心圓快樂(lè)情境作文 1022人看過(guò)

建議小學(xué)三到四年級(jí)學(xué)生選擇該課程，創(chuàng)設(shè)十余種課堂情境，培養(yǎng)七大觀察習(xí)慣?？鞓?lè)創(chuàng)新的教學(xué)，不僅立竿見(jiàn)影地提高孩子的作文興趣，而且迅速提升孩子捕捉作文材料的技能，大大提高孩子的作文智商。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-06-05

授課學(xué)校：樂(lè)清市虹橋箭金教育培訓(xùn)學(xué)校 582人看過(guò)

招生對(duì)象:小學(xué)二年級(jí)至六年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：在閱讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容，獲得語(yǔ)言材料。養(yǎng)成用心觀察周?chē)氖虑槟芰?，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，從而提高寫(xiě)作水平。開(kāi)設(shè)班級(jí)：作文入門(mén)班、作文基礎(chǔ)班、作文提高班暑 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-06-19