【老師簡(jiǎn)介】
宋河泉老師，管理MBA和心理學(xué)碩士，具有多年的國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和豐富的理論功底，長(zhǎng)期從事電力企業(yè)中基層生產(chǎn)與管理的咨詢與培訓(xùn)，尤其擅長(zhǎng)電力企業(yè)安全心理學(xué)的研究與實(shí)踐，經(jīng)宋老師根據(jù)心理學(xué)結(jié)合安全實(shí)踐，總結(jié)提出反習(xí)慣違章的“8/20安全管理八法——聽(tīng)、問(wèn)、查、看、走、談、改、評(píng)”，在安全心理學(xué)教學(xué)與培訓(xùn)中受到電力企業(yè)與安全人員的好評(píng)。
宋老師在安全心理培訓(xùn)中熟練依據(jù)客戶個(gè)性化需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)施以及訓(xùn)后跟蹤。為客戶提供超值輔導(dǎo)服務(wù)和提出深度咨詢解決方案。
【個(gè)人資歷】
◎*班組長(zhǎng)培訓(xùn)師，“班組長(zhǎng)培訓(xùn)金牌培訓(xùn)師”?！懊绹?guó)ELA九式培訓(xùn)”*培訓(xùn)推廣人。
◎*用戶滿意工程推選辦公室特聘專家。*中小企業(yè)服務(wù)中心、時(shí)代光華等公司特聘講師 。
◎國(guó)際ASTD職業(yè)培訓(xùn)師，高級(jí)咨詢師、高級(jí)個(gè)人發(fā)展顧問(wèn)；
◎曾任*駐外集團(tuán)文化教育總監(jiān)、新加坡*《亞洲商業(yè)》、《香港經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》特約顧問(wèn)
◎曾任國(guó)內(nèi)外著名外資管理咨詢公司的培訓(xùn)總監(jiān)，曾任國(guó)內(nèi)特大型企業(yè)集團(tuán)首席咨詢發(fā)展顧問(wèn)和首席知識(shí)管；
◎《Mini8——ODPP主管崗位培訓(xùn)系列課程》課程首席SME；
《8/20安全管理八法》的研究與推廣者
《PCT/PBT項(xiàng)目*式基層主管領(lǐng)導(dǎo)力快速提升》首席設(shè)計(jì)與推廣人；
《*式基層主管領(lǐng)6M生涯設(shè)計(jì)與自我管理實(shí)戰(zhàn)課程》研究創(chuàng)始人
【講師風(fēng)格】
◎完善的培訓(xùn)哲學(xué)思想體系，系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，演練實(shí)用。
◎互動(dòng)的授課模式，語(yǔ)言幽默，課堂松弛有序；學(xué)生歡迎。
【訓(xùn)練定位】
◎量體裁衣：可以根據(jù)客戶的具體需求進(jìn)行課程模塊組合；
◎培訓(xùn)實(shí)施：著重于基層安全心理管理崗位績(jī)效改進(jìn)培訓(xùn)；
【部分客戶】
山西電力公司、國(guó)電南自集團(tuán)、中油恒燃阜寧分公司、運(yùn)城供電分公司、太原供電局、臨汾供電分公司、呂梁供電分公司、晉中供電分公司、忻州供電分公司、朔州供電分公司、晉城供電分公司、陽(yáng)泉供電分公司、長(zhǎng)治供電分公司、大同供電分公司、宇通客車、中原油田、宇通重工、瑞康藥業(yè)、天士利、雙匯、志遠(yuǎn)食品、安陽(yáng)鋼鐵、甘肅六建、河北移動(dòng)、南京鋼鐵、世紀(jì)精品廣場(chǎng)、金絲猴奶糖、上海鷹赤商貿(mào)、桃園健民、大慶電業(yè)局、江門(mén)供電局、鶴山供電局、恩平供電局、新會(huì)供電局、臺(tái)山供電局、開(kāi)平供電局、泉州電業(yè)局、云南普洱電業(yè)局、福建省電力能源服務(wù)公司、濮陽(yáng)市天然氣公司、上海華中制藥、銀河橡膠、濮耐（上市）集團(tuán)、準(zhǔn)格爾能源公司洗煤廠、大唐電力、神華鐵路、中石油塔里木油田、中石化河南油田、中原油田、準(zhǔn)能電廠、宜昌機(jī)場(chǎng)、神華集團(tuán)準(zhǔn)能公司、蘭州燃?xì)狻堃垂╇?、臨清電業(yè)
◎課程滿意率達(dá)95%以上
《電力安全心理》培訓(xùn)課程
（兩天時(shí)間）
【培訓(xùn)背景】
電力生產(chǎn)實(shí)踐證明，多數(shù)的事故都與人的因素有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。由于人的僥幸、冒險(xiǎn)、麻痹大意導(dǎo)致等導(dǎo)致一列違章操作的不安全行為，釀成了一幕幕觸目驚心的慘劇，給*、企業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了難以彌補(bǔ)的災(zāi)難?！S著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展、機(jī)器設(shè)備安全可靠性的日益提升，電力生產(chǎn)安全越來(lái)越多地依賴于提升人的安全可靠性。在電力安全中開(kāi)展人性化、富有效率的管理，離不開(kāi)圍繞對(duì)人因諸要素的了解和認(rèn)識(shí)。
《電力安全心理》課程從心理學(xué)和事故分析的角度，分析不安全行為的心理活動(dòng)過(guò)程，解密習(xí)慣性違章的心理現(xiàn)象，提高安全意識(shí)，通過(guò)改善認(rèn)知模式保持心理平衡，通過(guò)心理行為訓(xùn)練管理壓力和情緒，為安全生產(chǎn)再鑄一道防線。
【培訓(xùn)收益】
對(duì)于安全管理者來(lái)說(shuō)： 掌握安全心理原理，運(yùn)用安全管理實(shí)踐。
? 安全管理中運(yùn)用心理學(xué)的方法，分析電力生產(chǎn)的員工不安全行為，了解影響日常安全生產(chǎn)的心理因素；
? 學(xué)會(huì)從心理學(xué)角度構(gòu)建電力生產(chǎn)事故預(yù)防心理訓(xùn)練系統(tǒng)；
? 運(yùn)用合理的激勵(lì)方式激勵(lì)員工，完成安全目標(biāo)；
? 真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全文化要求與人本管理。
對(duì)于一線員工來(lái)說(shuō)：了解自己，準(zhǔn)確把握，減少違章。
? 從要我安全，到我要安全，我能安全，我會(huì)安全。
? 改善認(rèn)知模式，提高安全意識(shí)，管理壓力情緒，保持心理平衡；
? 更好地做到安全地生產(chǎn)，高高興興上班來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)回家去。
【授課方式】
1、互動(dòng)式：以問(wèn)題為引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)員在“探索”中尋找解決方法。
2、案例分析：運(yùn)用案例，分析案例，以小見(jiàn)大，以石見(jiàn)山，汲取經(jīng)驗(yàn)。
3、小組討論：群思群議，各抒己見(jiàn)，討論、辯論、碰撞、磨合、統(tǒng)一思想、步調(diào)一致。
4、角色扮演：體驗(yàn)問(wèn)題情景，激發(fā)換位思考，幫助員工成功，換取自己績(jī)效。
5、能力測(cè)評(píng)：掌握測(cè)評(píng)工具和方法，了解自己，改善自我，了解員工，用其長(zhǎng)避其短。
6、教學(xué)示范VCD：培訓(xùn)精粹點(diǎn)放，讓學(xué)員擴(kuò)大搜索視野。
【課程大綱】
兩天內(nèi)整個(gè)課程思考尋找這樣的答案：
如何運(yùn)用安全心理學(xué)對(duì)員工日常安全管理實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、個(gè)性化、標(biāo)準(zhǔn)化？
【深度增值服務(wù)】
根據(jù)客戶安全管理的實(shí)際情況以及培訓(xùn)反映出來(lái)的解決問(wèn)題，可以做如下的深度增值服務(wù)，完成如下咨詢式輔導(dǎo)課題：
1、《公司的安全體系與制度建立》
2、《公司安全評(píng)價(jià)分析》
3、《公司ESAP計(jì)劃的規(guī)劃建立與實(shí)施體系》
4、《公司安全職業(yè)適性的應(yīng)用與實(shí)施》
5、《安全管理人員專業(yè)與管理技能提升》
6、《本質(zhì)型安全班組的建設(shè)》
7、《星級(jí)安全班組建設(shè)與績(jī)效考核》
8、《班組長(zhǎng)日常安全管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》
