2010貝克MBM三維素質(zhì)訓(xùn)練夏令營
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貝克ＭＢＭ三維素質(zhì)訓(xùn)練夏令營使青少年置身于生理、心理的極限情境，在支持性的團(tuán)隊(duì)中參與"互動性""直指人心"的活動，由此而體驗(yàn)、震驚、反思，進(jìn)而得到心理、身體、品德三個維度素質(zhì)的拓展。
當(dāng)您正在為您的孩子因不會與人交往，不善于表達(dá)自己的情感而頭痛時，當(dāng)您正在為您的孩子害怕吃苦、依賴性太強(qiáng)、生活自理能力差而擔(dān)憂時，為孩子膽小、不自信而苦惱時，為他缺少時間觀念，做事磨蹭、馬虎、沒條理而常常生氣時。此時您的孩子是否能夠體會、理解到——您正為了他的美好未來，為了他們能適應(yīng)未來“更加殘酷的世界”而為他們所憂慮、所準(zhǔn)備、所設(shè)想的一切呢？
其實(shí)每個孩子身上都潛伏著許許多多的優(yōu)點(diǎn)，只是我們應(yīng)該給予一個適合優(yōu)點(diǎn)生存的空間環(huán)境，使得他們身上的“閃光點(diǎn)”，得以發(fā)光、發(fā)亮！青少年研究機(jī)構(gòu)都在做同樣一件事情：將孩子們放入某些特定的“環(huán)境”鍛煉時，結(jié)果讓所有的父母都很吃驚，那些從來不做家務(wù)的孩子做出了一桌“色香俱全”的飯菜;那些家里的小皇帝、小公主竟能對同伴關(guān)懷備至！
創(chuàng)造環(huán)境原來如此重要！
您還是否意識到您的孩子并不是害怕吃苦，而往往是您的疼愛而使他們從來就沒吃過苦；您的孩子并不是依賴性很強(qiáng)，而是您那偉大的父愛、母愛使得他根本就沒有機(jī)會離開過您而獨(dú)立做主；您的孩子也許并不是不善于與人交往，而往往是因?yàn)樗偸巧钤诂F(xiàn)有的空間里，根本您就沒有給過他與人合作的機(jī)會?！案F人的孩子早當(dāng)家”真正的內(nèi)涵難道時代的今天還只是適合窮人嗎？
一次諾貝爾獲獎?wù)叩募瘯?，引起轟動，記者云集。一位銀發(fā)蒼蒼的諾貝爾獲得者引起了大家的注意，記者問他：“在您這一生中哪所**、學(xué)到最多最有用的東西？”
老人家回答說：我這一生中*的學(xué)校是-----幼兒園。
“啊，在幼兒園?。俊崩先思依^續(xù)說：“對啊，在幼兒園老師教我把自己的東西分一半給小朋友；拿了東西要放回原處；東西要放整齊；飯前要洗手；做錯事要道歉；要注意休息；要仔細(xì)觀察大自然、欣賞美景；好的東西該和他人分享…… 從根本上說，我一生學(xué)到的最重要的東西就只有這些，并讓他形成習(xí)慣
其實(shí)孩子的行為習(xí)慣對他一生的幸福起了決定性作用！
俄國教育家烏申斯基說：“良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。習(xí)慣不是小問題，它反映著一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上決定著一個人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響一生的成功與幸福?！?
可以說一個具有良好習(xí)慣的孩子，走遍天下都不怕！
培養(yǎng)習(xí)慣包括培養(yǎng)“做人的習(xí)慣”、“做事的習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)的習(xí)慣”，從層次上講還分為“動作性習(xí)慣”、“智慧性習(xí)慣”。
當(dāng)然萬事開頭難，一個新的習(xí)慣的誕生，必然會沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣，而舊習(xí)慣不會輕易退出，它要頑抗，要垂死掙扎，孩子的肌體、心靈也需要時間從一種心態(tài)過渡到另上的狀態(tài)，需要一個適應(yīng)過程，從記憶的角度講，也需要不斷復(fù)習(xí)分析將建立的好習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化。
一個好習(xí)慣的養(yǎng)成平均需要“14天的時間”。
“貝克青少年素質(zhì)訓(xùn)練中心”多年來一直在深入的思考、積極的探索，在不斷的思索、探討中學(xué)習(xí)、研究行為習(xí)慣與人格的關(guān)系。并從2004年開始，先后在*各地舉辦過的數(shù)十期的青少年戶外展能訓(xùn)練和行為習(xí)慣培養(yǎng)、孩子品格塑造的科學(xué)實(shí)踐。
無數(shù)的孩子“情不自禁”的創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，讓我們看到了孩子這本天書的奧妙無窮和淳樸真實(shí)。同時也在不斷的實(shí)踐過程中總結(jié)提煉出一套為孩子人生奠基的“獨(dú)特良方” ——
貝克MBM三維素質(zhì)訓(xùn)練夏令營
讓孩子：
學(xué)會“真愛、自信自強(qiáng)、理解尊重、寬容、與他人互相幫助、務(wù)實(shí)、言行一致、積極樂觀的做人習(xí)慣”；
學(xué)會“有計(jì)劃、有始有終、善于自我評價和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、勇于創(chuàng)新、不墨守成規(guī)；善于克服困難、善于合作、善于利用資源的做事習(xí)慣”；
學(xué)會“在思考中學(xué)習(xí)、收集信息整理信息、虛心學(xué)習(xí)、集思廣益、合作交流、多角度考慮問題、有問題意識、善于提問、反思、多渠道學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
在“貝克MBM三維素質(zhì)訓(xùn)練夏令營”的14天生活里，“晨訓(xùn)、成長日志、儒家思想的核心內(nèi)容”將是例行項(xiàng)目，“晨訓(xùn)”看似簡單動作，但我們絕不會將項(xiàng)目簡單化。簡單動作的背后有什么是堅(jiān)持，什么是合群；就象紅綠燈后面隱藏著規(guī)則意識?！俺砷L日志”使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助孩子的寫作能力；“儒家思想的核心內(nèi)容”： 仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌；在我們孩子的價值觀、人生觀初步形成的階段給予正確的引導(dǎo)尤其重要！
貝克MBM三維素質(zhì)訓(xùn)練夏令營所做得每一個項(xiàng)目，都將通過行動加感悟模式去引導(dǎo)孩子，訓(xùn)練營中我們還有：
學(xué)會永不放棄、鍛煉毅力、恒心的“行軍拉鏈”
鍛煉動手能力的“愛心餐”
學(xué)會關(guān)愛別人、學(xué)會觀察、善于發(fā)現(xiàn)的“心情報告”
培養(yǎng)創(chuàng)新思維的“標(biāo)本創(chuàng)作”
意識時間管理、紀(jì)律重要性的“集合先鋒”
學(xué)會溝通、換位思考的“風(fēng)雨人生路”
學(xué)會自立、自我管理、適應(yīng)能力的“小組內(nèi)務(wù)整理競賽”
也有孩子興趣課程的“舞蹈、有效的學(xué)習(xí)方法等”
有意想不到的“洗禮”“沖涼”
讓孩子擁有一顆感恩之心——“燭之行動”
心靈成長的的模板“儒家思想”
等等……
當(dāng)然我們的方法是靈活的、我們將針對不同的孩子的性格特征，設(shè)定在一個個特殊的 “情景模式”中，讓孩子在引導(dǎo)下不斷的去思考，去行動，讓孩子不斷地去沖擊舊習(xí)慣，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，塑造優(yōu)良的品格！
給我們一個周期，還您一個奇跡！
從現(xiàn)在開始！讓您的孩子贏在起跑線、贏在人生之基！
往期家長感言：
世上有一種情超越了親情和友情，那便是老師對學(xué)生的關(guān)切、愛護(hù)之情！感謝邦元貝克中心教練們對我的孩子的諄諄教導(dǎo)，對作為家長的我的指引之情！
真的非常感謝貝克中心辛勤的教練們對我們孩子的愛護(hù)與指引！改變孩子從進(jìn)入邦元貝克中心開始！
n 招生范圍: 8--15歲青少年
n 培訓(xùn)基地: 貝克青少年素質(zhì)訓(xùn)練中心（高要廣新農(nóng)業(yè)生態(tài)園）
n 培訓(xùn)日期: 2010年7月26日-8月8日(15天)
n 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 4800元/人
n 優(yōu)惠辦法：2010年6月25日前付款：3800元/人；7月15日前付款：4500元/人；其他時間一律：4800元/人（以收費(fèi)時間為準(zhǔn)）
n 費(fèi)用包括 ：住宿、飲食、交通、保險、培訓(xùn)費(fèi)用、服裝、帽子、筆、精美筆記本等培訓(xùn)所需用品。
訓(xùn)練營地址:
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