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寧波邦元UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

授課機(jī)構(gòu)：寧波邦元教育機(jī)構(gòu)

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更新時(shí)間：2024-12-22

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—— 熱門就業(yè)方向,讓你在職場脫穎而出 ——


1
 
UI/UE設(shè)計(jì)師
要求理解產(chǎn)品和交互設(shè)計(jì)思路,判斷視覺設(shè)計(jì)的可行性,精通 Photoshop、AI 、sketch等視覺設(shè)計(jì)軟件,熟悉C4D相關(guān)技術(shù),和產(chǎn)品交互一起構(gòu)思與創(chuàng)意。
2
 
電商設(shè)計(jì)師
掌握電商店面整體形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)店風(fēng)格及商品展示設(shè)計(jì),網(wǎng)店廣告圖片制作及美化、整體布局、定期更新促銷圖片及頁面、配合店鋪促銷活動、美化修改產(chǎn)品頁面及定期更新店鋪主頁
3
 
web網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師
掌握需求對接、溝通,確定網(wǎng)站風(fēng)格定位及其規(guī)范管理,獨(dú)立完成各類客戶網(wǎng)站、專題頁面等(PC、移動端)視覺設(shè)計(jì),具備項(xiàng)目方案撰寫、提案能力,把控整體項(xiàng)目推進(jìn)進(jìn)度,配合團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目制作、維護(hù)等工作,直至項(xiàng)目上線交付使用及后期客戶需求修改。
4
 
品牌視覺設(shè)計(jì)師
根據(jù)公司品牌定位+需求,確定設(shè)計(jì)風(fēng)格,公司logo、VI、產(chǎn)品周邊、品牌相關(guān)設(shè)計(jì)的構(gòu)思和設(shè)計(jì),包括產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品手冊、宣傳單頁、海報(bào)等各類設(shè)計(jì),印刷文件制作;公司品牌活動、營銷活動相關(guān)設(shè)計(jì),消化反饋意見,提出不同視覺表現(xiàn)形式并進(jìn)行設(shè)計(jì);與文案、策略密切配合完成項(xiàng)目的創(chuàng)意表現(xiàn)和設(shè)計(jì)執(zhí)行

—— UI設(shè)計(jì)師起薪高,晉升快,發(fā)展大 ——


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—— 課程適合哪些人學(xué)習(xí)呢?——


  • undefined 0基礎(chǔ)小白

    0基礎(chǔ)從未接觸過互聯(lián)網(wǎng),專業(yè)或非專業(yè)的寶媽或職場人士,熟悉當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),未來前景廣闊!

  • undefined 同行深造

    不甘心當(dāng)只會做圖的美工,掌握更前沿的設(shè)計(jì)理念,UI設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)行業(yè)相比,薪資高、前景好。

  • undefined 轉(zhuǎn)行換工作

    現(xiàn)從事的工作沒有向上發(fā)展的空間,薪資低,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代UI設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景廣闊,轉(zhuǎn)行人員的選擇,新時(shí)代催生新技術(shù)。

  • undefined 在校學(xué)生

    專業(yè)或非專業(yè)在校生、應(yīng)屆畢業(yè)生,熟悉時(shí)下流行的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),就業(yè)前景廣闊!


—— 合理的課程設(shè)置,讓0基礎(chǔ)的你輕松學(xué)——



—— 完善的學(xué)習(xí)機(jī)制,為你進(jìn)入職場保駕護(hù)航 ——


  • 完善的學(xué)習(xí)服務(wù)機(jī)制
    (1)嚴(yán)格的考勤體系   (2)助教和班主任上課實(shí)時(shí)督導(dǎo)   (3)階段性考核體系   (4)每日測評及反饋+末位輔導(dǎo)   (5)晚自習(xí)輔導(dǎo)+作業(yè)點(diǎn)評
  • 給學(xué)員及時(shí)激勵
    (1)學(xué)習(xí)優(yōu)異者進(jìn)行獎勵   (2)項(xiàng)目獎金激勵   (3)老學(xué)員分享   (4)拓展活動、節(jié)日活動
  • 全面的就業(yè)輔導(dǎo)
    (1)階段性就業(yè)輔導(dǎo)   (2)模仿真實(shí)企業(yè)面試流程   (3)面試禮儀培訓(xùn)   (4)綜合面試培訓(xùn)



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