授課機(jī)構(gòu):南寧大立教育
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更新時(shí)間:2024-12-22南寧監(jiān)理工程師考試培訓(xùn),是南寧大立教育為了服務(wù)將要去參加監(jiān)理工程師考試的考生,是根據(jù)學(xué)員的知識(shí)進(jìn)行不同的培訓(xùn)教學(xué),力爭(zhēng)讓每一位報(bào)名的學(xué)員都能順利通過(guò)監(jiān)理工程師考試;而監(jiān)理工程師是代表業(yè)主監(jiān)控工程質(zhì)量,是業(yè)主和承包商之間的橋梁。是指經(jīng)統(tǒng)一考試合格,取得《監(jiān)理工程師資格證書(shū)》并經(jīng)注冊(cè)登記的工程建設(shè)監(jiān)理人員。 監(jiān)理工程師不僅要求執(zhí)業(yè)者懂得知識(shí)、成本核算,還需要其非常清楚建筑法規(guī)。
個(gè)人缺點(diǎn)早知曉 應(yīng)對(duì)考試沒(méi)煩惱
初次報(bào)考初次備考,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)薄弱難不知如何入門(mén)。
日常工作繁忙,學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)地點(diǎn)受到制約。
極度偏科部分科目久考不過(guò),對(duì)弱勢(shì)科目束手無(wú)策。
監(jiān)理工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)效率低下。
備考問(wèn)題早知曉 從容應(yīng)對(duì)沒(méi)煩惱
知識(shí)點(diǎn)太繁雜,經(jīng)常無(wú)從下手
備考沒(méi)有規(guī)劃,感覺(jué)復(fù)習(xí)不完
復(fù)習(xí)效率太低,無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)
疑難問(wèn)題太多,找不到人解答
內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),總是一頭霧水
做題結(jié)果不對(duì),看答案也沒(méi)思路
知識(shí)點(diǎn)全都懂,但是不會(huì)應(yīng)用
日常事務(wù)太多,備考時(shí)間有限
報(bào)考條件早知道 從容應(yīng)對(duì)沒(méi)煩惱
1、具有各工程大類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷(或高等職業(yè)教育),從事工程施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等工作滿(mǎn)6年;
2、具有工學(xué)、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷或?qū)W位,從事工程施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等工作滿(mǎn)4年;
3、具有工學(xué)、管理科學(xué)與工程一級(jí)*碩士學(xué)位或?qū)I(yè)學(xué)位,從事工程施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等工作滿(mǎn)2年;
4、具有和條件三一樣的*的博士學(xué)位。
考試設(shè)4個(gè)科目:《建設(shè)工程合同管理》、《建設(shè)工程目標(biāo)控制》(原為:《建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制》 [2])、《建設(shè)工程監(jiān)理基本理論與相關(guān)法規(guī)》、《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析》。
其中《建設(shè)工程監(jiān)理基本理論和相關(guān)法規(guī)》《建設(shè)工程合同管理》為基礎(chǔ)科目,《建設(shè)工程目標(biāo)控制》《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析》為專(zhuān)業(yè)科目。
多款好課 總有一款適合你
授課方式:面授+網(wǎng)課形式
包含科目:工合同管理、建設(shè)工程控制、案例分析。
深度精講
預(yù)測(cè)串講
押題分析
一本通
點(diǎn)睛資料
內(nèi)部配套講義
1、反復(fù)聽(tīng)課,無(wú)限制;
2、服務(wù)指導(dǎo),答疑解問(wèn);
遞進(jìn)式教學(xué) 講練點(diǎn)測(cè)評(píng) 一擊制勝
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