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更新時間：2024-12-22
濟南托福基礎口語培訓：基礎階段：1. 保持邏輯思維的敏銳：西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點)，中間(發(fā)展論點)，結尾(進行規(guī)劃。所以學生只要應用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多*考生過于 “含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，時間(45秒-1分鐘)也不允許。2大量的積累素材：每天10分鐘的口語小段子——謹遵獨立題目根本原則。寫完后糾正出語法錯誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。完善后，盡量做到脫稿復述出來，要求流利且注意到語音語調；期間最重要的事情就是總結常用口語的地道英文表達，并且通過不斷實踐，不斷使用來熟練掌握這些表達，為口語考試打好基礎。
提升自己英語能力 icon每位朗閣托福老師都會為托福做充分的背景知識儲備，拓展學員視野，大量補充美國文化等閱讀背景知識......
加大閱讀量 icon朗閣學管會協(xié)助老師結合歷年模擬題目給學員強化閱讀訓練，查缺補漏，提高答題準確性和熟練度......
加強邏輯思維訓練 icon朗閣SAT教師會重點培養(yǎng)學員的美式思維方式，提高SAT學員的舉證分析能力......
系統(tǒng)學習技巧訓練 icon朗閣SAT教師會重點培養(yǎng)學員的美式思維方式，提高SAT學員的舉證分析能力......
備考迷茫備考迷茫別害怕！朗閣教育針對各學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等，讓學員做到心中有數(shù)
嚴重拖延癥有嚴重的拖延癥該如何學習？教師課后時間反饋作業(yè)情況，由學習顧問跟進作業(yè)內容，實時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成
容易緊張朗閣教育時刻關注學員的心理狀態(tài)，勞逸結合、幫助學員以積極的心態(tài)面對考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)
自身短板很多考生不知道自身的學習短板在哪？每達到一個教學目標后對學員進行階段考核，查漏補缺，尋找學員短板并及時調整學習方案
因才施教
課下指導
興趣活動
深化聽力場景及做題方法的技巧運用，重點練習反應速度，提高準確率。通過 TPO真題精聽，提高聽力辨音能力，提高做題正確率。掌握托福聽力的做題方法，整體提高托福應試能力。
全面熟悉閱讀話題，加大閱讀反應速度的訓練，結合具體例題達到高分要求。講解托福閱讀的常見技巧和方法。大量練習閱讀長難句和考試難點，提高整體閱讀部分應試能力
要求學生能掌握各種題目及高分句型運用，托福寫作獨立部分詳細結構、首段、主體段、結尾段的技巧，形成良好的邏輯思維及語言表達。通過范文分析，增加寫作積累。
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通過入學
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*英語六級
480分以上的學員
托福70分
以上的學員
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