授課機(jī)構(gòu):大連中軟教育
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更新時(shí)間:2024-12-22視頻剪輯是使用軟件對(duì)視頻源進(jìn)行非線性編輯,加入的圖片、背景音樂(lè)、場(chǎng)景等素材與視頻進(jìn)行重混合,對(duì)視頻源進(jìn)行切割、合并,通過(guò)二次編碼,生成具有不同表現(xiàn)力的新視頻,它取代了傳統(tǒng)的平面賽璐珞底片剪輯工具,以及模擬的錄像帶線性剪輯機(jī)器,當(dāng)剪輯項(xiàng)目完成后,非線性剪輯系統(tǒng)能將計(jì)劃輸出成多種格式,包括公開(kāi)播送用的影帶格式等。
剛出來(lái)的畢業(yè)生沒(méi)有一技之長(zhǎng),只能面試低門檻崗位工作。
每天都做著毫無(wú)技術(shù)含量、重復(fù)無(wú)趣的工作,隨時(shí)想轉(zhuǎn)行。
做剪輯師的時(shí)間長(zhǎng),技術(shù)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步,想要提高技能的。
對(duì)剪輯師這個(gè)崗位感興趣,想要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)剪輯技術(shù)的。
學(xué)習(xí)階段 | 教學(xué)內(nèi)容 |
初級(jí)階段 | 逐步提升剪輯師專業(yè)素并和基本功;初步了解視頻理念及專業(yè)工具的使用;掌掘行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);有形夠獨(dú)立使用專業(yè)工具完成設(shè)計(jì)任務(wù),按照要求和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案;系統(tǒng)性掌握和了解設(shè)計(jì)理念,具備一定的基礎(chǔ)剪輯操作能力 |
中級(jí)階段 | 理解視頻剪輯的優(yōu)勢(shì)特色;掌掘后期處理理念及相關(guān)專業(yè)工具的使用;了解行業(yè)規(guī)范和標(biāo)佳,通過(guò)大量的案例不斷開(kāi)飼視野;自能夠獨(dú)立完成腳本設(shè)計(jì)解決方案,初步形成產(chǎn)品中心思想,不斷提升產(chǎn)品的曝光度(瀏覽量) |
高級(jí)階段 | 多方面提升視頻腳本創(chuàng)作能力及剪輯畫面融合;掌控專業(yè)信息治理分類工具的使用;不斷提升創(chuàng)新理念,達(dá)到專業(yè)級(jí)剪輯水平;掌握多媒體、多平臺(tái)制作理念并應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中 |
授課老師會(huì)在上課前進(jìn)行測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)的目的是幫助學(xué)員鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)以及方便老師根據(jù)學(xué)員的情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度
老師在課堂幫助學(xué)員規(guī)劃要點(diǎn)內(nèi)容,加深學(xué)員的印象,還留有時(shí)間讓學(xué)員動(dòng)手實(shí)操,實(shí)操過(guò)程有老師全程跟進(jìn)指導(dǎo)
每個(gè)階段都會(huì)有一次測(cè)試,幫助學(xué)員多方面掌握各科的知識(shí)要點(diǎn),提高學(xué)員的解題技巧,并能熟練運(yùn)用和掌握
老師24小時(shí)為學(xué)員服務(wù),指導(dǎo)學(xué)員的作業(yè)、習(xí)題等,為學(xué)員提供解答的技巧以及學(xué)習(xí)的方案,助力學(xué)員提分
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