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授課機(jī)構(gòu)：濟(jì)南歐風(fēng)
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更新時(shí)間：2024-10-24
濟(jì)南少兒法語培訓(xùn)班：濟(jì)南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心，學(xué)會(huì)法語字母讀音和寫法， 會(huì)自然拼讀常用簡(jiǎn)單單詞，運(yùn)用少量簡(jiǎn)單日常用語，培養(yǎng)
對(duì)法語的興趣和法語語感。濟(jì)南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)推出法語、德語、意大利語、葡萄牙語等培訓(xùn)特色小語種培訓(xùn)項(xiàng)目，全面提升學(xué)員的語言能力水平，讓每一位學(xué)員在濟(jì)南歐風(fēng)得到專業(yè)的小語種培訓(xùn)。
專業(yè)師資根據(jù)孩子的認(rèn)知、記憶特點(diǎn)積極引導(dǎo)，快速融入語音天地?敢于溝通，沉浸在語言學(xué)習(xí)的環(huán)境中，學(xué)以致?用主動(dòng)探t新知
引進(jìn)原版教材，還原真實(shí)語言學(xué)習(xí)氛圍， 感受純正語音。生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，循序漸進(jìn)地教授地道詞匯及語法。
小班互動(dòng)式教學(xué)，擺脫乏味的學(xué)習(xí)氛圍，輕松掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。多元化的教學(xué)方式，有趣的情節(jié)，活潑的人物，進(jìn)階式獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適應(yīng)您孩子的課程。學(xué)管輔助，引導(dǎo)孩子積極互動(dòng)并處理突發(fā)事件，課后學(xué)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并對(duì)實(shí)際情況做出調(diào)整。
根據(jù)孩子的不同性格給予不一樣的教學(xué)方法，搭建 起教師與孩子之間的橋梁。小朋友通過動(dòng)腦動(dòng)手完 成老師布置的游戲，或與其他小朋友一起合作完成 “大任務(wù)”，教師將全程帶領(lǐng)孩子探索未知的世界，并 在過程中完成語言學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)孩子從零基礎(chǔ)到 順利結(jié)業(yè)都能構(gòu)建起自信心，激發(fā)想象力。
歐風(fēng)引進(jìn)原版教材，專為*青少年兒童所準(zhǔn)備。根 據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)、制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，生 動(dòng)活潑地文字及配圖，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)每個(gè)單詞 及句子，幫助孩子更加直觀的認(rèn)知及記憶。通過趣味 性的動(dòng)畫、歌謠、游戲等方式讓孩子們更容易投入學(xué) 習(xí)，還原真實(shí)語言學(xué)習(xí)氛圍， 感受純正語音。
學(xué)會(huì)法語字母讀音和寫法， 會(huì)自然拼讀常用簡(jiǎn)單單詞，運(yùn)用少量簡(jiǎn)單日常用語，培養(yǎng) 對(duì)法語的興趣和法語語感。
學(xué)會(huì)法語全部字母及字母組合的發(fā)音， 會(huì)自然拼讀單詞及句子。掌握一定量的初級(jí) 詞匯， 對(duì)法語基本句子結(jié)構(gòu)有初步概念，為之后的原版課本學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
理解簡(jiǎn)單指令并作出回應(yīng)，向他人發(fā)出游戲邀請(qǐng)，關(guān)心他人用語，表達(dá)簡(jiǎn)單想法。
描述個(gè)體行為，理解各種句式所使用的語境，四季和傳統(tǒng)節(jié)日的表達(dá)，四季和傳統(tǒng)節(jié) 日流行的活動(dòng)。
晨讀+單詞測(cè)試
課程學(xué)習(xí)+課堂答疑
課程學(xué)習(xí)+課堂答疑
晚自習(xí)+課后答疑
濟(jì)南少兒法語培訓(xùn)班哪家好
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