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鄭州新干線西班牙語【B1】

授課機構(gòu):鄭州新干線小語種教育

關注度:738

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開課時間:滾動開班

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更新時間:2024-12-22

西班牙語B1教學大綱

一、課程目的與任務

通過教學,使學生達到西班牙語能力測試B1級水平。學員可以掌握詞匯量達到2500-3000,能夠較為清楚標準地用西班牙語闡述熟悉話題的要點,并能簡單地表達自己的看法。能夠講述事件、人物、意見、計劃等話題。

二、課程內(nèi)容

教學單元

教學內(nèi)容

教學目標

Lección 1

ser, estar的用法;se的無人稱形式;物主形容詞

學會描述地理與氣候;描寫人物關系、特點與情感

Lección 2

ir的用法;pensar的用法;時間從句;現(xiàn)在時的用法和時間標志;私人信件的寫法

學會表達目的與義務,喜好與偏愛

Lección 3

現(xiàn)在完成時、簡單過去時、過去未完成時的用法及辨析;時間副詞

描述過去的事件;討論動作的延續(xù)、變化與中斷

Lección 4

estar, ir, acabar的動詞結(jié)構(gòu);連接詞;形容詞級;疑問代詞與感嘆詞

描述情況和慣?;顒?;學會講述一連串的事件

Lección 5

表示方位的前置詞;ponerse, hacerse, volverse, convertirse, llegar a ser等表示變化的用法;空間方位

了解時間推移的表達;把過去的事聯(lián)系起來并講述;講述人物生平

Recapitulación y evaluación

復習Lección 1 – Lección 5的重點內(nèi)容;測試(包含聽力、筆試和口語)

 

重點考察學生對過去未完成時、簡單過去時、現(xiàn)在完成時、過去完成時的使用和區(qū)分;要求學生能較為準確地完成簡單特定場景的聽說讀寫

Lección 6

簡單將來時;將來時的時間狀語;和將來時連用的表達方式;antes de  después de 的用法;

討論關于未來與可能性;學會描述計劃與安排

Lección 7

aunque和para que的用法;從句;ser, estar, parecer的用法;否定句與虛擬式

學會描述情感與情緒;表達對事件的意見與看法

Lección 8

條件式;允諾和準許;aconsejar和recomendar的用法;連接詞que與quien

掌握委婉語氣的表達;學會提出請求與愿望

Lección 9

名詞性從句;虛擬式過去完成時;連詞

學會提出假設與可能性;表達滿意、震驚、開心等情緒

Lección 10

間接引語;ir, venir, traer和llevar的用法及辨析;無人稱句

掌握口信和便條的寫法;學會總結(jié)的寫法

Recapitulación y evaluación

復習Lección 6 – Lección 10的重點內(nèi)容;測試(包含聽力、筆試和口語)

 

重點考察學生對名詞性從句和虛擬式的用法掌握;要求學生在有生詞的情況下能大概理解意思并表達;掌握書信等特殊題材的寫作方法

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