哈爾濱夏令營促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的全面發(fā)展
童年時(shí)光哈爾濱夏令營以“學(xué)有所成”為核心宗旨，培養(yǎng)中*生青少年以德、智、體、美、勞五項(xiàng)全能發(fā)展，做到教者用心，家長傾心，學(xué)員開心，學(xué)校放心，打造新一站式培訓(xùn)服務(wù)平臺。
童年時(shí)光哈爾濱夏令營結(jié)合心態(tài)教育課程，促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。讓孩子成為一個(gè)思想獨(dú)立，意志堅(jiān)強(qiáng)，充滿自信，富有責(zé)任感的優(yōu)秀青少年。童年時(shí)光訓(xùn)練營擁有行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)的青年戶外活動師資團(tuán)隊(duì)，擁有成套規(guī)?；顒恿鞒?。
童年時(shí)光哈爾濱夏令營體驗(yàn)濃厚的軍營文化生活，學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良品質(zhì)及軍事作風(fēng)，突出貫徹行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化生存技能及抗挫能力訓(xùn)練，磨練意志，挖掘潛能。勵(lì)志教育，引導(dǎo)樹立責(zé)任心和使命感;感恩教育場景模擬，讓營員真實(shí)感受社會生活，開啟孩子的感恩思想;綜合素質(zhì)全面拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)營員的個(gè)人極限，鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力。
童年時(shí)光哈爾濱夏令營作為一種全新的生活體驗(yàn)，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，也是學(xué)校教育和家庭教肓的良好補(bǔ)充，參加哈爾濱夏令營是讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主的好機(jī)會
參加童年時(shí)光哈爾濱夏令營走進(jìn)大自然當(dāng)中，擺脫電子設(shè)備的束縛，全身心地感受戶外的新鮮與快樂，在歡樂中快速成長！讓孩子在災(zāi)難和意外面前學(xué)會自我保護(hù)，提升適應(yīng)能力。在陌生的環(huán)境中與伙伴們共同生活、學(xué)習(xí),通過合作性的游戲，鍛煉孩子與他人溝通和交流的能力。
童年時(shí)光哈爾濱夏令營將設(shè)置多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓孩子們擔(dān)任，協(xié)助教官和老師管理團(tuán)隊(duì)，制定活動計(jì)劃，鍛煉組織策劃能力，孩子團(tuán)體合作完成任務(wù)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量與自己的拼搏，體驗(yàn)到成功的喜悅，從而認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。
童年時(shí)光哈爾濱夏令營活動通過具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練科目，鍛煉孩子堅(jiān)韌不拔、勇往直前的毅力，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度和超越自我的意識，提高心理素質(zhì)及個(gè)人品質(zhì)，更樂觀地去面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫能力。
