目前市場(chǎng)對(duì)于高級(jí)電工需求量大，該校的電工學(xué)習(xí)，分為電工基礎(chǔ)班和電工高級(jí)班。電工高級(jí)班不僅學(xué)習(xí)電工的基礎(chǔ)知識(shí)，更以學(xué)習(xí)自動(dòng)化控制為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)PLC(可編程邏輯控制器)工作原理、組裝、編程等，對(duì)學(xué)習(xí)者的文化和接受程度有一定考驗(yàn)，所以“產(chǎn)出量”趕不上市場(chǎng)的需求量?！艾F(xiàn)在都還有很多企業(yè)、公司在我們這里等待電工學(xué)員。”
電工從事電力生產(chǎn)和電氣制造電氣維修、建筑安裝行業(yè)等工業(yè)生產(chǎn)體系的人員（工種）。從事電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律研究及其應(yīng)用的人員，通常稱電氣工程師。電工學(xué)，一門*，與電子學(xué)相對(duì)，主要研究強(qiáng)電。也可以是電氣工程的簡(jiǎn)稱。
電工培訓(xùn)課程設(shè)置：
（1）理論授課；實(shí)操授課；
（2）總授課時(shí)間：2-3個(gè)月左右，包教包會(huì)。
（3）主要授課內(nèi)容：
理論：電工基礎(chǔ)知識(shí)，電動(dòng)機(jī)、變壓器的結(jié)構(gòu)及原理，電力、照明線路圖的識(shí)讀，電工安全操作規(guī)程及安全技術(shù)。
實(shí)操：電工常用測(cè)量?jī)x表的使用，電力拖動(dòng)控制線路的連接與調(diào)試（含手動(dòng)順序控制與測(cè)量、正反轉(zhuǎn)控制與測(cè)量、能耗制動(dòng)控制與測(cè)量、星—三角啟動(dòng)與測(cè)量、行程控制與測(cè)量、自動(dòng)順序控制與測(cè)量、單向轉(zhuǎn)動(dòng)控制與測(cè)量、限位控制與測(cè)量、多地控制與測(cè)量、空載自?？刂婆c測(cè)量）；基本的綜合實(shí)操五道（含照明電路及單相電動(dòng)機(jī)的控制、二極管整流電路的焊接與調(diào)試、串聯(lián)型穩(wěn)壓電源、延時(shí)開關(guān)電路的插接與測(cè)量、三相五線供電系統(tǒng)）。
電子科大職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校采用1+1現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)理念，即學(xué)即會(huì)的技能，獲得多項(xiàng)職業(yè)。讓學(xué)員得到一種專業(yè)化技能認(rèn)證的同時(shí)兼顧其他技能培養(yǎng)，使學(xué)員成為全方位應(yīng)用型人才。學(xué)校以實(shí)訓(xùn)、實(shí)際工程現(xiàn)場(chǎng)操作為主、采用了先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，在西南地區(qū)享譽(yù)盛名。
