金寶貝藝術(shù)課程：別出心裁的藝術(shù)工具、意想不到的藝術(shù)材料和妙趣橫生創(chuàng)作過程豐富孩子對自我和環(huán)境的表達(dá)和探索，進(jìn)而提高孩子的表達(dá)力、專注力、動(dòng)手及審美能力，打破家長對傳統(tǒng)藝術(shù)的理解。
藝術(shù) Art (18個(gè)月~5歲)
金寶貝藝術(shù)課程：別出心裁的藝術(shù)工具、意想不到的藝術(shù)材料和妙趣橫生創(chuàng)作過程豐富孩子對自我和環(huán)境的表達(dá)和探索，進(jìn)而提高孩子的表達(dá)力、專注力、動(dòng)手及審美能力，打破家長對傳統(tǒng)藝術(shù)的理解。
18~24月
Art 1藝術(shù)探索者
動(dòng)靜結(jié)合的活動(dòng)，豐富有趣的工具，自然培養(yǎng)出對藝術(shù)的好奇和興趣。18-24個(gè)月的孩子通過工具鍛煉出手部能力，而這能力是孩子具備探索藝術(shù)的基礎(chǔ)，剛度過口欲期的這群孩子對藝術(shù)的接觸會(huì)從感官學(xué)習(xí)開始，比如讓孩子摸觸毛茸茸的刷子、黏黏的膠棒，粗糙的紙，與不同材質(zhì)的小東西進(jìn)行觸覺體驗(yàn)。
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2歲~3歲
Art 2藝術(shù)表達(dá)者
2歲-3歲的孩子隨著動(dòng)手能力的不斷增強(qiáng)，生活的積累和發(fā)掘，豐富了孩子藝術(shù)的表達(dá)，更適合更多工具的探索來完善精細(xì)肌肉的發(fā)育，并掌握更多工具所帶來的藝術(shù)效果，提高創(chuàng)造力。同時(shí)，孩子對表象在頭腦中的建立能通過藝術(shù)創(chuàng)造化為表達(dá)，在不會(huì)說話之前，就能通過藝術(shù)的載體進(jìn)行對自我和生活的表達(dá)。
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3歲~5歲
Art 3小小藝術(shù)家
3歲是一個(gè)重要的關(guān)鍵期，隨著孩子語言，體能，認(rèn)知，社交，情感的增長，他們在藝術(shù)表達(dá)上也更加的成熟精準(zhǔn)了，這個(gè)年齡段的孩子開始會(huì)把自己的生活經(jīng)驗(yàn)與自己的藝術(shù)創(chuàng)作聯(lián)結(jié)在一起，并為自己創(chuàng)作出來的作品加上意義。
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特色課程
環(huán)球?qū)氊?Global Kids 課程
5歲前游歷世界上24個(gè)*、地區(qū)在金寶貝的課程中得以實(shí)現(xiàn)。我們將學(xué)習(xí)世界各地打招呼的方式，通過孩子喜歡的游戲、歌唱、舞蹈及手工制作讓他們了解世界文化的多元性。蓋滿24個(gè)印章的“護(hù)照”將承載童年的游歷記憶。
學(xué)校技能 School Skills 課程
金寶貝學(xué)校技能課程，能幫助孩子體驗(yàn)社交情感及基本的學(xué)校技能。孩子的自信心，合作性，親善性，溝通力，意志力，好奇心，自控力等情感能力，將影響孩子一生。 金寶貝學(xué)校技能課程，能幫助孩子了解自己的需求、平衡他人的需求，學(xué)習(xí)溝通、合作、自我管理并努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
生活技能 Life Skills 課程
生活中有很多美需要帶著孩子去發(fā)現(xiàn)；生活中可能發(fā)生的意外狀況需要孩子提前準(zhǔn)備好；在忙碌的生活中，我們依然可以帶著孩子發(fā)現(xiàn)不同的樂趣?，F(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展讓孩子有機(jī)會(huì)、有能力了解更多知識(shí)，他們也在學(xué)習(xí)中觀察、了解和鍛煉自己。
