打造活力團隊
注：此課程內(nèi)容由深圳五月花形象禮儀專業(yè)講師所設計的標準課程內(nèi)容，我們可以根據(jù)客戶企業(yè)的培訓需求和實際情況，義務為客戶做出相應的調(diào)整。（歡迎電詢：18929371081）
課程背景：
工作中，各位管理者是否發(fā)現(xiàn)正在被這樣的問題所困擾？
員工工作沒有激情，做事缺乏主動性；
布置員工的工作，需要不停的追蹤跟進；
整個團隊死氣沉沉，大家按部就班，缺乏戰(zhàn)斗力；
員工為了短期KPI，會做會傷害長期組織利益的事情；
提到團隊文化建設，好像只有聚餐和板報墻；
自己在這樣的團隊中，也漸漸失去的激情與斗志；
……
如果以上情況頻頻出現(xiàn)，說明你的團隊質(zhì)量正在下滑，需要盡快著手進行改善。卓有成效的改善方法，將通過本課程與您分享。
本課程是微軟、強生等世界500強企業(yè)著名培訓課程《魚（管理版）》，全方位幫助你打造充滿活力的團隊，營造充滿樂趣的工作環(huán)境，喚起員工工作熱情，釋放潛能。課程中的實用工具使管理者知其然，知其所以然?。。?
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課程收益：
掌握建立團隊愿景及員工意愿影響技術，調(diào)整員工工作投入的狀態(tài)；
創(chuàng)造輕松的團隊氛圍，使員工有自主、活力、創(chuàng)造的空間；
掌握蓋洛普Q12工具，幫助員工從成長到成功，獲得有戰(zhàn)斗力、向心力的團隊；
掌握把自己調(diào)整到*狀態(tài)的技巧，為活力團隊創(chuàng)造適宜存在的環(huán)境。
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課程特色：
本課程以美國西雅圖派克魚市的真實故事為主線，通過版權(quán)視頻引導學員思考，提供工具幫助學員轉(zhuǎn)變。
課程將影響力、創(chuàng)造力、教練力三個主題相結(jié)合，幫助管理者由內(nèi)（員工意愿）而外（員工能力）改變困擾員工工作乏味、低效的問題，引導樂于追求幸福的員工如何能夠把工作由包袱變成動力，創(chuàng)造具有強烈意愿和高效率的工作氛圍，讓員工喜愛他們所從事的工作。?
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：適合中、基層管理層人員
課程大綱：
*講：開場?
測評：“團隊現(xiàn)狀”自測及分析
視頻：到美國西雅圖派克魚市參觀一下
討論：“打造活力團隊”的核心要素?
第二講：玩
視頻：派克魚市的“玩”給我們的啟示
僵化的思維導致僵化的管理
案例：創(chuàng)新對你來說意味著什么？
活動：幾個傻瓜問題
練習：突破僵化的CBA技術
案例：這是一個3C的世界
練習：對現(xiàn)實質(zhì)疑的練習
討論：創(chuàng)建“玩”的工作氛圍?
第三講：讓別人快樂?
視頻：派克魚市的“讓別人快樂”給我們的啟示（4分鐘）
一、蓋洛普的成功路徑
管理者追求的核心目標：員工敬業(yè)度
員工敬業(yè)度與滿意度的區(qū)別
案例：員工敬業(yè)表現(xiàn)
二、蓋洛普Q12測評工具
是與不是
練習：測評工具的使用
案例：用Q12結(jié)果來引導你的管理手段
討論：收獲及行動計劃
第四講：投入
視頻：派克魚市的“投入”給我們的啟示（3：45分鐘）
蓋洛普研究結(jié)果
討論：投入的意義&如何投入？
一、投入=能力+目標+意愿
案例反思：為什么員工執(zhí)行前后反差那么大？
二、目標與愿景
案例分析：個人目標構(gòu)建
團隊愿景融合
案例：團隊、個人目標四種關系圈
視頻：愿景管理步驟
練習：列出自己行的團隊愿景融合行動計劃
三、影響員工意愿
1、動機1.0的失效：胡蘿卜加大棒
案例分析：為什么高獎金還換不來高業(yè)績？
案例分析：單線條的KPI考核文化最終傷害什么？
案例分析：為何80、90后越來越難管？
2、動機2.0的必然：打造驅(qū)動力系統(tǒng)
員工驅(qū)動力塑造三要素
關鍵點把握
第五講：選擇你的態(tài)度
視頻：派克魚市的“選擇你的態(tài)度”給我們的啟示（3：45分鐘）
一、調(diào)整自己的狀態(tài)
案例：掌握情緒主動：關注圈與影響圈
練習：提高情緒控制：艾利斯ABC
提高快樂指數(shù)：神奇的2.9013
二、影響力的擴展
案例：暗示影響表現(xiàn)水準
視頻：做出你的選擇
課程總結(jié)及行動計劃分享
