6Q領(lǐng)袖營(yíng)簡(jiǎn)介
青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)由《6Q-人才成長(zhǎng)V模型》（版權(quán)局字19-2007-F-1868）和《7M-人才成長(zhǎng) V模型》（版權(quán)局字19-2008-F-1419）創(chuàng)建人，心智源教育首席心靈導(dǎo)師、原中大人力資 源開(kāi)發(fā)中心主任劉中良于2007年創(chuàng)建并主導(dǎo)實(shí)施。
6Q領(lǐng)袖營(yíng)旨在通過(guò)三十六天的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，協(xié)助青少年發(fā)現(xiàn)自己身心靈的秘密，開(kāi)啟個(gè)人6Q 能量，拓展自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，發(fā)展感恩情懷，培養(yǎng)完美人格，促進(jìn)交往能力，樹(shù)立科學(xué) 理 財(cái)，訓(xùn)練創(chuàng)新思維，增強(qiáng)意志和挫折商，最終從優(yōu)秀邁向卓越！
目的與效果
出于愛(ài)， 誠(chéng)摯邀請(qǐng)您走進(jìn)奇妙心靈之旅——青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)，開(kāi)啟青少年的內(nèi)在智慧，內(nèi)在潛力，達(dá)到6Q 和諧發(fā)展，成就有希望，有價(jià)值，有力量的卓越青少年。
SQ 靈性商數(shù)（Spirit Quotient）
體驗(yàn) 信念、愛(ài)和感恩的力量，認(rèn)識(shí)自己，接納自己，理解他人，關(guān)愛(ài)父母，感恩生活
IQ 智力商數(shù)（Intelligence Quotient）
發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，激發(fā)自我潛能，提高條理性，掌握科學(xué)創(chuàng)新的思維方式，找到成長(zhǎng)的信心和突破口
EQ 情感商數(shù)（Emotion Quotient）
提高自我情緒覺(jué)察能力和管理能力，增強(qiáng)自愛(ài)、自尊、自信，建立融洽良好的人際關(guān)系
AQ 逆境商數(shù)（Adversity Quotient）
增強(qiáng)抗壓能力，積極樂(lè)觀思考，掌握愿景的力量，提升活在當(dāng)下的智慧，學(xué)會(huì)在逆境中成 長(zhǎng)，提高意志力，樹(shù)立良好習(xí)慣
CQ 創(chuàng)造力商數(shù)（Creation Quotient）
提高觀察力、想象力，掌握科學(xué)創(chuàng)新思維能力，學(xué)習(xí)雙贏談判技巧和演講、辯論技巧，提 升動(dòng)手能力，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的喜悅
RQ 資源管理商數(shù)（Resource Quotient）
學(xué)會(huì)整合運(yùn)用資源，樹(shù)立正確財(cái)富觀，做金錢(qián)的主人，提高財(cái)商，掌握可持續(xù)創(chuàng)造財(cái)富的 關(guān)鍵，達(dá)至成才目的！
【6Q領(lǐng)袖營(yíng)訓(xùn)練目標(biāo)、對(duì)象、課程內(nèi)容】
第十一營(yíng)6Q之高CQ
《創(chuàng)意與創(chuàng)作》訓(xùn)練目標(biāo)： 掌握創(chuàng)造性思維的能力和關(guān)鍵步驟，
體驗(yàn)創(chuàng)造所帶來(lái)的喜悅！
第十一營(yíng)受訓(xùn)青少年6Q之CQ有待提升表現(xiàn)特征： 創(chuàng)意缺乏/少變通/思維不開(kāi)闊/
觀察不細(xì)致/動(dòng)手能力不強(qiáng)。
CQ六項(xiàng)潛能開(kāi)發(fā)
課程名稱(chēng) CQ六項(xiàng)潛能開(kāi)發(fā)
課程內(nèi)容
CQ1—《我觀察細(xì)致》 1、理解觀察對(duì)創(chuàng)意的作用；
2、學(xué)會(huì)提升觀察力的13種方法；
3、掌握觀察事物關(guān)鍵特征的技巧。
CQ2—《我想象力豐富》 1、體驗(yàn)想象的樂(lè)趣
2、學(xué)習(xí)想象力的訓(xùn)練技巧；
3、掌握“上堆下切”的聯(lián)想方法。
CQ3—《我創(chuàng)意無(wú)限》 1、建立創(chuàng)意的自信心；
2、學(xué)會(huì)創(chuàng)意和田12技法；
3、掌握創(chuàng)造的步驟。
CQ4—《我是小小發(fā)明家》 1、開(kāi)啟小發(fā)明、小創(chuàng)造思維；
2、掌握小發(fā)明、小創(chuàng)造的關(guān)鍵因素；
3、進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，提升動(dòng)手能力。
CQ5—《我能“轉(zhuǎn)危為機(jī)” 》 1、使用“第三法”創(chuàng)意解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)雙贏談判技巧；
2、掌握沖突處理的六部曲；
3、掌握把日常人際沖突轉(zhuǎn)化為人際合作機(jī)會(huì)的能力。
CQ6—《我是“幽默”高手》 1、提高人際互動(dòng)質(zhì)量
2、增強(qiáng)的幽默感；
3、培養(yǎng)心靈智慧，增強(qiáng)人格魅力。
第十二營(yíng)6Q之高RQ
《口才與理財(cái)》訓(xùn)練目標(biāo)： 學(xué)會(huì)整合運(yùn)用資源，
達(dá)致成才目的！
第十二營(yíng)受訓(xùn)青少年6Q之RQ有待提升表現(xiàn)特征： 表達(dá)不流暢/自理能力不強(qiáng)/
體育鍛煉少/亂花錢(qián)/迷戀網(wǎng)絡(luò)。
RQ六項(xiàng)潛能開(kāi)發(fā)
課程名稱(chēng) RQ六項(xiàng)潛能開(kāi)發(fā)
課程內(nèi)容
RQ1—《我能說(shuō)會(huì)道》 1、了解口才訓(xùn)練中的敢說(shuō)、喜說(shuō)、會(huì)說(shuō)；
2、了解自我表達(dá)的三個(gè)層面；
3、掌握“有效比有道理更重要”演說(shuō)的技巧。
RQ2—《我是小小演講家》 1、達(dá)到喜歡演講層次；
2、克服膽怯、勇敢地表達(dá)自我；
3、掌握演講中的技巧，享受演講。
RQ3—《我才思敏捷》 1、辯論賽中學(xué)會(huì)做到自己、他人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一；
2、建立個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力與影響力；
3、體驗(yàn)高感召力的威力。
RQ4—《我值得擁有財(cái)富》 1、建立對(duì)財(cái)富正確積極的信念
2、掌握擁有財(cái)富對(duì)自我的意義；
3、了解理財(cái)?shù)牧鶄€(gè)層面。
RQ5—《我是金錢(qián)的主人》 1、增加對(duì)金錢(qián)的正確認(rèn)識(shí)；
2、增強(qiáng)對(duì)金錢(qián)誘惑的掌控技巧，
3、做金錢(qián)的主人。
RQ6—《我就是財(cái)富》 1、調(diào)動(dòng)自己對(duì)財(cái)富追求的積極性；
2、建立“我就是財(cái)富”的信念；
3、掌握可持續(xù)擁有財(cái)富的關(guān)鍵———
“身心靈即6Q和諧成長(zhǎng)”?。。?
【以往青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)效果反饋】
當(dāng)我仰望星空時(shí)，當(dāng)我回憶往事時(shí)，6Q領(lǐng)袖營(yíng)中那美好的回憶，如電影般在我的腦海里回放，它總能讓我的嘴角情不自禁地掛上微笑。
6Q領(lǐng)袖營(yíng)是一個(gè)溫暖的家，當(dāng)回到家時(shí)，我可以脫下面具，放松地享受一切；6Q領(lǐng)袖營(yíng)里的每一個(gè)人都是我真誠(chéng)的伙伴，陪我度過(guò)快樂(lè)悲傷；6Q領(lǐng)袖營(yíng)里的老師更是我的引路人，只要邁出了這一步，下一步則是海闊天空。不僅如此，它還讓我和我的*同學(xué)重逢，讓我認(rèn)識(shí)新的朋友……
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：6Q領(lǐng)袖營(yíng)，謝謝！
-------第四、第六營(yíng)學(xué)員岑梓源(珠海一中)
孩子參加這個(gè)6Q領(lǐng)袖營(yíng)給我的感受用兩個(gè)字來(lái)形容—神奇！為什么短短的幾天可以讓孩子變成這個(gè)樣子了，變成我希望的樣子！通過(guò)這個(gè)活動(dòng)給孩子帶來(lái)很大的快樂(lè)，同時(shí)給家人、給我也帶來(lái)了非常大的快樂(lè)!
---------第二營(yíng)學(xué)生林晨(湖北)的母親
最近*他進(jìn)入了全級(jí)十一名。而且我覺(jué)得他在學(xué)習(xí)上越來(lái)越輕松，心情越來(lái)越愉快，每天出門(mén)上學(xué)前他都要給我一個(gè)擁抱?，F(xiàn)在他除了每天科學(xué)安排時(shí)間練習(xí)薩克斯、學(xué)習(xí)功課外，他正在導(dǎo)演一個(gè)超級(jí)變變變的節(jié)目參加學(xué)校的決賽。他最近跟我說(shuō)，他現(xiàn)在回到學(xué)校很開(kāi)心，同學(xué)都喜歡跟他玩。我聽(tīng)了很高興，我知道他這些改變有6Q領(lǐng)袖營(yíng)很大的功勞。
--------第三、第六營(yíng)學(xué)生陳宇陶（省實(shí)*）的母親
廣東省肇慶市某*的鄭宇霆同學(xué)，以前從未進(jìn)入年級(jí)0名，參加第二、第三、第四、第六營(yíng)（共4營(yíng)）《青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)》后，綜合素質(zhì)全面提高（特別是領(lǐng)導(dǎo)能力---班長(zhǎng)兼年級(jí)學(xué)生會(huì)副主席），成績(jī)總分進(jìn)入華師附中（番禺校區(qū)）*全年級(jí)*！
經(jīng)過(guò)6Q領(lǐng)袖營(yíng)的孩子,個(gè)性開(kāi)朗了，成熟了，懂得感恩和快樂(lè)學(xué)習(xí)！從“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”，學(xué)業(yè)成績(jī)飛速持續(xù)提升！
【青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)訓(xùn)練對(duì)象】
9-18歲未來(lái)青少年領(lǐng)袖
---特別是1>“成績(jī)一直很好、綜合素質(zhì)想更全面更高”的未來(lái)青少年領(lǐng)袖；
2>“成績(jī)現(xiàn)在很好、但想更好更輕松”的未來(lái)青少年領(lǐng)袖；
3>“以前成績(jī)很好、不知怎么一下子就掉下來(lái)了”的未來(lái)青少年領(lǐng)袖；
4>“成績(jī)時(shí)好時(shí)壞、上下波動(dòng)很大”的未來(lái)青少年領(lǐng)袖；
5>“腦瓜子很靈、就是沒(méi)用在正道上”的未來(lái)青少年領(lǐng)袖；
6>“人很聰明，就是不用功”的未來(lái)青少年領(lǐng)袖；
自2007年7月舉辦首屆《青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)》以來(lái)，學(xué)員遍及:
重慶市
四川省：成都市
云南?。豪ッ魇?
湖北省: 武漢市、荊門(mén)市
湖南?。阂骊?yáng)市、岳陽(yáng)市、長(zhǎng)沙市、株洲市
海南?。汉？谑?、東方市、三亞市
廣東?。簭V州市、肇慶市、深圳市、佛山市、東莞市、珠海市、云浮市、湛江
市、惠州市、中山市
*香港，德國(guó)柏林，美國(guó)紐約，加拿大渥太華；
【2010年領(lǐng)袖營(yíng)的時(shí)間安排】
營(yíng) 期 訓(xùn)練主題 課程時(shí)間 地 點(diǎn)
第十三營(yíng)（夏） 6Q之SQ《愛(ài)與感恩》 7月18---7月24日 廣州從化
第十四營(yíng)（夏） 6Q之IQ《領(lǐng)導(dǎo)與智慧》 7月24---7月30日 廣州從化
第十五營(yíng)（夏） 6Q之EQ《情感與合作》 8月8---8月14日 廣州番禺
第十六營(yíng)（夏） 6Q之AQ《愿景與意志》 8月14-----20日 廣州番禺
【2010年6Q領(lǐng)袖營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用一覽表】
參加其中一營(yíng) 參加其中二營(yíng) 參加其中三營(yíng) 參加其中四營(yíng)
標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)/元 3680/人 7000/人 10050/人 12800/人
07月01日前付清費(fèi)用 3500 / 人 6700/人 9650 /人 12300/人
注；：交費(fèi)含訓(xùn)練費(fèi)及其它費(fèi)用（6天6夜之生活、住宿、場(chǎng)地、保險(xiǎn)、營(yíng)地往返
中心車(chē)費(fèi)共800元/營(yíng)）。
以上解釋權(quán)歸心智源所有！
【“青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)”訓(xùn)練方式】
體能訓(xùn)練、專(zhuān)家授課、思維訓(xùn)練、學(xué)習(xí)交往、意志鍛煉、名片欣賞、游戲互動(dòng)、
戶(hù)外拓展、文藝創(chuàng)作，以及心理學(xué)專(zhuān)家、資深心理咨詢(xún)師和體能教官的輔導(dǎo)和針對(duì)性訓(xùn)練。
【青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)由強(qiáng)大的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)組成】
劉中良導(dǎo)師:
"心智源教育"首席導(dǎo)師
"6Q-人才成長(zhǎng)V模型"創(chuàng)建人（*版權(quán)局字19-2007-F-1868）
"7M-人才成長(zhǎng)家庭模型"創(chuàng)建人(*版權(quán)局字19-2008-F-1419)
*心理咨詢(xún)師（二級(jí)） 國(guó)際ABC認(rèn)證導(dǎo)師
原中山*中大人力資源開(kāi)發(fā)中心主任
廣東省總工會(huì)特聘全省職工素質(zhì)提升"身心健康"專(zhuān)家
持續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐“《完形治療》，《催眠治療》，《Satir-家庭治療模式》，
《NLP-神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)》， 《易經(jīng)與家庭排列》，《STEP-父母效能訓(xùn)練》，
《ABC-改變前的醒覺(jué)》，《多元智能理論》，《教練技術(shù)》， 《第五項(xiàng)修煉》，
《團(tuán)體心理動(dòng)力》，《拓展訓(xùn)練》等理論與方法。
曉雷導(dǎo)師：
廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，*寓言研究會(huì)會(huì)員，佛山文院務(wù)辦副主任
6Q之CQ創(chuàng)意教練;已申請(qǐng)并得到授權(quán)的*專(zhuān)利23項(xiàng)，已申請(qǐng)正在審查中的專(zhuān)利25項(xiàng)。
在短短的三年，已輔導(dǎo)學(xué)生獲得發(fā)明類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)60余人次。
2008年榮獲了四年一屆的*寓言文學(xué)*獎(jiǎng)——金駱駝獎(jiǎng)、佛山市文藝百花獎(jiǎng)等。
王甲東教授:
中山*教授
"心智學(xué)習(xí)法"創(chuàng)建人
《家庭醫(yī)生》雜志前總編
*醫(yī)學(xué)會(huì)科普分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)研究院心理咨詢(xún)委員會(huì)副主任
王穎博士（女）：
廣州中醫(yī)藥*副教授 中山*哲學(xué)博士
華南師范*教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和教育學(xué)碩士學(xué)位，
6Q訓(xùn)練資深教練；在如何培養(yǎng)青少年健康人格方面有一定造詣；
在青少年人生規(guī)劃、就業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)方面有比較豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
嚴(yán)金海教授：
南方醫(yī)科*教授
碩士研究生導(dǎo)師
南方醫(yī)科*人文藝術(shù)系主任
南方醫(yī)科*人類(lèi)行為研究中心主任
廣東省家庭教育研究會(huì)常務(wù)理事
黃京穗導(dǎo)師（女）
暨南*會(huì)計(jì)本科畢業(yè)；
國(guó)際ＮＬＰ執(zhí)行師；
NLP簡(jiǎn)快積極身心療法培訓(xùn)導(dǎo)師；
NLP親子關(guān)系執(zhí)行導(dǎo)師；
首批*二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師；
*心理咨詢(xún)師；
曾任*建設(shè)銀行廣東省分行某支行行長(zhǎng)。
陳南生教授：
解放軍軍事體育軍體理論教研室主任
碩士研究生導(dǎo)師
廣東省普通高校心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員常務(wù)理事
廣州體育科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)
欣欣姐姐：
佛山電臺(tái)資深節(jié)目《我家的小太陽(yáng)》主持人，
佛山市青少宮小主持人培訓(xùn)班導(dǎo)師，
佛山市春暖花開(kāi)美麗工程機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人。
從事電臺(tái)工作十四年，擅長(zhǎng)家庭教育,在孩子們的心目中，欣欣姐姐是一個(gè)天使。
《電影〈我愛(ài)家〉的啟示》獲得2007年度廣東省廣播電視新聞獎(jiǎng)廣播專(zhuān)題一等獎(jiǎng)；
湯愛(ài)武導(dǎo)師（女）：
畢業(yè)于廣東教育美術(shù)系，有十五年的美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)
輔導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品多次獲省市一二三等獎(jiǎng)
開(kāi)設(shè)的美術(shù)類(lèi)課程有：兒童想象畫(huà)，創(chuàng)意版畫(huà)，漫畫(huà)，剪紙，書(shū)法，篆刻，
廣告設(shè)計(jì)，素描，色彩，油畫(huà)等
2007年榮獲“廣州市優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)
運(yùn)用6Q理念協(xié)助青少年開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解！
【青少年6Q領(lǐng)袖營(yíng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)】
1、 帶隊(duì)心理咨詢(xún)老師: 1個(gè)老師輔導(dǎo)5個(gè)孩子，每天和孩子訓(xùn)練、生活在一起，帶領(lǐng)孩子每晚總結(jié)日記，分享感想感受，每天與家長(zhǎng)溝通孩子的表現(xiàn)與進(jìn)步。結(jié)合每個(gè)孩子的智力結(jié)構(gòu)和個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)孩子在各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程行為表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)體心理訓(xùn)練和心 理輔導(dǎo)。
2、 體能訓(xùn)練教練:提供孩子體能和行為訓(xùn)練。
3、 隨隊(duì)兒科醫(yī)生和營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn): 隨時(shí)關(guān)注孩子的飲食、生活衛(wèi)生及安全，配備應(yīng)急藥品。
【行程安排】
1 出發(fā)：
當(dāng)營(yíng)當(dāng)日下午15:00時(shí)前到廣州報(bào)到
下午15:30時(shí)統(tǒng)一出發(fā)前往營(yíng)訓(xùn)基地。
2 返程：
當(dāng)營(yíng)結(jié)訓(xùn)當(dāng)日下午13:30從營(yíng)地出發(fā)，約下午15:00時(shí)回廣州.
【報(bào)名事項(xiàng)】
報(bào)名流程
1）填報(bào)名表－－＞發(fā)至郵箱－－＞電話(huà)確認(rèn)－－＞轉(zhuǎn)帳匯款－－＞短信確認(rèn)－－＞上課通知
2）電話(huà)報(bào)名－－＞代填報(bào)名表－－＞轉(zhuǎn)帳匯款－－＞短信確認(rèn)－－＞上課通知
