課程設置背景：
（1） 隨著社會的進步，人們生活水平的不斷提高、經(jīng)濟市場對全方位了解設計的綜合人才需求越來越大，來滿足市場競爭的需要，室內(nèi)設計師不但要懂得室內(nèi)設計還必須 懂得室外的景觀設計來滿足設計需求，同時室內(nèi)設計工作人員還經(jīng)常性的進行一些自身公司單張、海報、書刊、雜志的設計、所以必須用到平面設計知識、目前大多 數(shù)裝飾設計公司都需要創(chuàng)建自己的、進行網(wǎng)上推廣或宣傳、從而進行網(wǎng)上接洽業(yè)務，如果單純的聘請一位網(wǎng)頁設計師來進行設計和維護、除了末必可以達到自身 設計意愿外，還增加了每月的運作成本，所以從一個公司的正常運作成本上來看，完全有必要一個設計師身兼數(shù)職讓公司運作成本大幅度降低。
（2）如果想學到如此全面的東西，以前有學員想通過學習大專的課程來得到，而事實證
明， 目前*的教育體制許多大專院校根本沒辦法達到這個要求，原因是：*、大專全部時間過長，而真正專業(yè)課時間過短，除了文化課時間和正常的節(jié)假日 時間、 實際真正的上專業(yè)課程的時間比較少。第二、許多大專院校的課程、只停留在不但空洞而且落后的理論課程、許多環(huán)節(jié)和實踐 脫軌，讓許多學生大專畢業(yè)后根本沒 辦法快速就業(yè)，而只能再次通過各種培訓或在相關工作中慢慢去積累和提高，然后才能去從事本職工作。
由于以上原因，我們開設了一年制藝術設計大專課程班，學員可以在一年內(nèi)可以學到大專三年的專業(yè)課程內(nèi)容，從而達到減少學習時間、節(jié)省學習成本達到快速就業(yè)的目的，同時可以讓部分即想從事平面設計又想從事室內(nèi)設計學員一個過渡選擇。
一、專業(yè)課程（一個半月）
室內(nèi)設計原理、人體工程學、識圖與制圖、裝飾材料與施工工藝、裝飾設備與工程實例、工程預算與招投標、家居 風水等,通過專業(yè)理論的學習,學會室內(nèi)設計必須懂得的原理知識及其施工工藝、精通材料的各種性能、價格，懂得預算報價、能獨立完成公裝與家裝、園林規(guī)劃、 別墅設計等設計方案。
二、電腦課程（二個月）
1、cad 平面圖、施工圖、大樣圖、節(jié)點圖 等的全面學習。
2、3dmax電腦軟件入門.沙發(fā) 電視、窗簾、燈具、家具等三維產(chǎn)品繪畫。
3、室內(nèi)外效果圖空間場景建模學習。
4、貼圖方法、材質(zhì)、材料的制作的方式方法及制作仿真效果技法。
5、3dmax 以及V-RAY /lightscape基本與高級燈光打法。
6、相機使用技巧。
7、Photoshop軟件使用及后期合成效果圖像處理。
8、lightscape/V-RAY高級燈光打法。
9、CAD 3Dmax Photoshop V-RAY /lightscape從平面圖到效果圖的系統(tǒng)學習。
10、大量建筑室內(nèi)效果圖全真案例制作、景觀效果圖實例制作。
三、美術課程與手繪課程（一個半月）
A 美術課程： 素描、色彩、各種燈具、床、家私等的繪畫，學會各種配件畫法以 及色彩的合理應用,提高審美能力。
B 手繪課程: 從基礎入門開始學習室內(nèi)與室外手繪效果圖的畫法，經(jīng)過一個多月的強化訓練，達到快速用手繪效果圖來給客戶出方案目的。
四、園林景觀課程:一個半月（室內(nèi)設計師的必然趨勢）
室內(nèi)設計師前景：隨著社會不斷的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平逐漸提高，其對居住條件的要求已由室內(nèi)環(huán)境延伸到了室外環(huán)境，也越來越講究室內(nèi)外裝飾的和諧統(tǒng)一，對外環(huán)境質(zhì)量要求也越來越高。社會居住的開發(fā)產(chǎn)業(yè)竟爭，也由室內(nèi)格局轉(zhuǎn)向室外以人為本的大環(huán)境設計。
因 此較大集團或企業(yè)，需要充實、配備懂其外環(huán)境專業(yè)設計知識人員，以其能隨時解決局 部小環(huán)境設計，充實改造等設計施工工作，如室內(nèi)入戶前花園、后花園、別 墅設計、小區(qū)物業(yè)，園林、城市規(guī)劃、公園、廣場等場合，都需要具備這種專業(yè)人才 ，所以室內(nèi)設計師只會室內(nèi)設計而不去掌握和了解室外與一些景觀設計是無法達到目前的市場競爭要求，例如很多家庭裝修客戶除了要裝修室內(nèi)，還要幫客戶設計和 裝修入戶花園和后花園，如果設計師不具備一些園林景觀知識是根本無法達到客戶要求，這時懂得室外景觀設計就顯得非常之重要，因此根據(jù)市場需求，室內(nèi)設計課 程增設園林景觀內(nèi)容，以適應室內(nèi)設計目前市場競爭的需求。
A 理論課程 1、熟練專業(yè)的全套理論知識并能獨立完成某場地景觀設計招投標全套方案。
2、掌握植物配置與造景設計的方法與技巧并能獨立完成某場地植物配置與造景設計。
B 基礎課程 1、掌握標準規(guī)范及園林景觀工程施工圖的繪制方法。
2. 掌握園林施工圖設計的方法和技巧并能獨立完成某場地園林施工圖設計。
C 手繪課程 通過景觀手繪專業(yè)的培訓和實例演練，獨立完成某場地景觀手繪全套方案(平面圖 、立面 圖、透視效果圖)
D 電腦課程 學員能夠熟練運用電腦軟件繪制某場地全套方案(平面圖、立面圖、剖面圖、效果圖等)
課程備注：半年班課程除了四個月所有內(nèi)容以后，多出更多的設計方案學習和園林景觀學習以及綜合設計。
五、畢業(yè)設計與實習（時間不計)
分別由寧波星藝、華業(yè)鴻圖、寧波集美組，寧波名雕、寧波盛大等上百家公司原有設計師或現(xiàn)有設計師，帶領學生直接到相應裝飾公司熟悉從與客戶洽談、出方案、 畫手繪圖、電腦效果圖、簽合同、施工的全套操作流程，實習完成后獨立完成畢業(yè)設計，很多課程己經(jīng)包括了實習階段的學習內(nèi)容，免去了普通培訓班先簡單培訓， 然后安排到裝飾公司慢慢實習卻無人指點的環(huán)節(jié)。
六、可以選擇的實習方法：
（一）直接安排到廣東 珠三角一些大型裝飾公司實習，含少量工資或者有生活費用補助，但99%所謂的大公司其實是連鎖機構，也就是*掛名，每年交*費用，實則也是一個個小公 司組成，如果安排到總部實習表面公司很大，但可能沒有一個設計師愿意去栽培你，所以有可能你會學不到什么實際上的東西，如果安排到其它的分公司，雖然公司 小一點，經(jīng)歷的事情多一點，所以可能相對學東西反而多一點。
（二）安排到普通公司實習，一般小一點的公司去實習，有生活費用，可以學到從接單到設計到施工的全套流程，公司雖小但學的東西相對會多一些。
（三） 春華張老師主講理論課程，在他的課程里面其實你己經(jīng)完成了全部的實習，這種情況下我們一般就可以直接推薦就業(yè)，直接到公司上班，在工作過程中不斷提高自 己，這是我們采用最多的方法，因為事實上很多培訓班，表面說安排到這個大公司那個小公司實習，而公司實際沒有幾個人愿意去教你，因為這是一個人才競爭的殘 酷年代，所以學員必須在學校期間就要學到實實在在的東西，而不能依靠實習過程到實習公司去學習，這是很不現(xiàn)實的，這是張老師在公司其間看到最多的尷尬現(xiàn) 象，那些安排進來的所謂合作學校的實習生根本沒有人理采，簡值就是浪費時間，這是99%的培訓所謂實習的通病，這也是張老師為什么要選擇到學校任教師的原 因，目的就想讓這些學生在課堂上就完成真正的實習，就是將公司實習直接轉(zhuǎn)移到課堂。
（四）目前我學校師生成立了室內(nèi)設計接單小組，由張老師、李老師為組長組織室內(nèi)設計老師和畢業(yè)學生一起接洽業(yè)務，完成從接到到設計到施工的全部流程，利潤作為學生獎學金和助學金，*達到學生真正完成實習的目的。
七、推薦就業(yè)
直接推薦到合作單位和其它更多單位直接就業(yè)，工資待遇根據(jù)公司的用人要求 、公司規(guī)模以及學員的學歷、年齡、社會實際工作經(jīng)驗等綜合情況而異。
培訓周期 1-2個月
