語(yǔ)法：新增三種基本時(shí)態(tài)（過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)及現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)）；一般現(xiàn)在 時(shí)和一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；不定式和動(dòng)名詞；副詞的比較級(jí)和*級(jí)；定語(yǔ)從句；間接引 語(yǔ)（賓語(yǔ)從句）；第二、第三條件句（虛擬條件句） 詞匯：約800個(gè)生詞和短語(yǔ)，話題包括：環(huán)境、電影、災(zāi)難、音樂、醫(yī)藥、信息科技、網(wǎng)絡(luò)……
聽：能聽懂接近正常語(yǔ)速、熟悉話題的語(yǔ)段，識(shí)別主題，獲取主要信息；能根據(jù)連續(xù)的指令完成任 務(wù)；能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意；
說：能引出話題并進(jìn)行幾個(gè)回合的交談；能在教師的幫助下或 根據(jù)圖片用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷；能就簡(jiǎn)單 的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見，參與討論。 讀：能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；能根據(jù)上下 文猜測(cè)生詞的意思；能找出文章中的主題，理解故事的情 節(jié)。
寫：能寫出簡(jiǎn)短的文段，如簡(jiǎn)單的指令、規(guī)則；能根據(jù)寫作要 求，收集、準(zhǔn)備素材；能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教 師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改。
培訓(xùn)周期 1年
