會計是以貨幣為主要計量單位，對各單位的經(jīng)濟活動進行完整、連續(xù)、系統(tǒng)的反映和監(jiān)督，借以加強經(jīng)濟管理，
提高經(jīng)濟效益，同時是一切商業(yè)、經(jīng)濟活動的語言、準則和根基。它既是經(jīng)濟管理的重要組成部分，又是經(jīng)濟管理的重要工具（信息系統(tǒng)）
現(xiàn)代會計是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。14、15世紀，由于歐洲資本主義商品貨幣經(jīng)濟的迅速發(fā)展，促進了會計的發(fā)展。 其主要標志：一是利用貨幣計量進行價值核算；二是廣泛采用復式記賬法，從而形成現(xiàn)代會計的基本特征和發(fā)展基石。 20世紀以來，特別是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，資本主義的生產(chǎn)社會化程度得到了空前的發(fā)展， 現(xiàn)代科學技術(shù)與經(jīng)濟管理科學的發(fā)展突飛猛進。受社會政治、經(jīng)濟和技術(shù)環(huán)境的影響，傳統(tǒng)的財務會計不斷充實和完善， 財務會計核算工作更加標準化、通用化和規(guī)范化。 與此同時，會計*在20世紀30年代成本會計的基礎上，緊密配合現(xiàn)代管理理論和實踐的需要， 逐步形成了為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理提供信息的管理會計體系，從而使會計工作從傳統(tǒng)的事后記賬、 算賬、報賬，轉(zhuǎn)為事前的預測與決策、事中的監(jiān)督與控制、事后的核算與分析。管理會計的產(chǎn)生與發(fā)展，是會計發(fā)展史上的一次偉大變革， 從此，現(xiàn)代會計形成了財務會計和管理會計兩大分支。隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的迅速發(fā)展，經(jīng)濟管理水平的提高， 電子計算機技術(shù)廣泛應用于會計核算，使會計信息的搜集、分類、處理、反饋等操作程序擺脫了傳統(tǒng)的手工操作， 大大的提高了工作效率，實現(xiàn)了會計科學的根本變革. 從不同角度考察會計，可對會計本質(zhì)得出不同的認識。這些認識可概括為： (1)會計是反映和監(jiān)督物質(zhì)資料生產(chǎn)過程的一種方法，是管理經(jīng)濟的工具。 (2)會計是一個收集、處理和輸送經(jīng)濟信息的信息系統(tǒng)。 (3)會計是通過收集處理和利用經(jīng)濟信息，對經(jīng)濟活動進行組織、控制、調(diào)節(jié)和指導，促使人們比較分析， 講求經(jīng)濟效益的一種以價值活動為對象的管理活動。早期的會計包括審計。 習慣上，對擔任會計工作的專業(yè)人員簡稱為會計，有時把會計作為會計學的同義語。
寧波春華學校在財務教育領域已具備20年的辦學經(jīng)驗，是浙江省*的會計教育培訓機構(gòu)之一，
學校連續(xù)六年被評為寧波市會計優(yōu)秀培訓機構(gòu)；截止2012年會計考證招生人數(shù)突破20000人次；2012會計考證通過人數(shù)達1200人，
歷年經(jīng)春華培訓的社會學員通過率在85%以上，高校學員通過率在90%以上。
學校有一支專業(yè)的會計教育培訓教師隊伍，任課教師都必須是具有多年的工作實戰(zhàn)經(jīng)驗與教學經(jīng)驗的中、
高級會計師，歷年來受到培訓學員及各用人單位的好評。
招生對象：有會計上崗證，想到企事業(yè)單位從事會計、出納、統(tǒng)計等財務工作
會人員及需掌握財務管理知識的企業(yè)財務管理人員。
習內(nèi)容：從0開始設置賬簿、各種票據(jù)和單據(jù)、審核填制會計憑證、
日記賬、明細分類賬和總分類賬、對賬、結(jié)賬、錯賬更正方法、成本核算，
各種會計報表、存貨進出，固定資產(chǎn)折舊等方法、編制納稅申報表以及網(wǎng)上申報、
賬務等、企業(yè)增值稅、所得稅等稅務核算及納稅申報流程、財務ERP等
開設班次：100課時(隨到隨學) ，每月開設白天班、晚班與周六末班，包學會。
畢業(yè)待遇：經(jīng)考試合格，掌握會計工作全部實際能力，就業(yè)有保障。
報名時間：即日起報名，每月開設5至6個班次。
超強師資：聘請教學與財務工作經(jīng)驗豐富的*企業(yè)財務總監(jiān)與高級（注冊）會計師任教。
培訓周期 一周以內(nèi)
