一、學(xué)具的由來：
“邏輯狗”原名LOGICO，是一套德國的兒童學(xué)具，旨在開發(fā)兒童的智慧潛能（3--12歲）。戰(zhàn)后德國一些思想活躍的教育專家和教師，嘗試以一種新的學(xué)習(xí)手段和方式，啟迪兒童的智能，為此組成了一個(gè)專門工作小組研究相應(yīng)的學(xué)具，最初的成果是圖文并茂的智力卡片，問世后反響很好，于是，繼續(xù)改進(jìn)、更新、豐富，開發(fā)出了這套互動(dòng)式學(xué)習(xí)產(chǎn)品--“邏輯狗”學(xué)具。
二、 學(xué)具的特點(diǎn)：
1．圖文并茂的學(xué)習(xí)卡片：全套學(xué)具有500張學(xué)習(xí)卡片，卡片上有圖有文，小年齡的以圖為主文字為輔，大年齡的增加文字分量，內(nèi)容非常豐富、全面，既涉及到知識領(lǐng)域的方方面面(學(xué)前的和*的），又指向智力的各種要素。畫面形象生動(dòng)，富于情景性，既寫實(shí)又適度夸張，具有良好的視覺效果，與兒童喜歡卡通的心理吻合，讓兒童一看就喜愛。
2．好玩的智力游戲：全套學(xué)具共有1024個(gè)游戲，每個(gè)游戲都是對智慧的挑戰(zhàn)：觀察、分析、綜合、連接、判斷、推理------既緊張又刺激，讓兒童樂此不疲。
3．有趣的操作方式：全套卡片使用“智力魔板”操作（彩色塑膠框式板），這是一種非常新穎、有趣的操作?？ㄆ系挠螒蝾}用不同顏色圓點(diǎn)標(biāo)示（每題標(biāo)一個(gè)圓點(diǎn)），魔板上設(shè)有相同顏色的圓鈕（可以在槽中移動(dòng)），操作時(shí)將卡片插入魔板，做游戲題并確定答案，然后移動(dòng)圓鈕到合適的答案處，既動(dòng)目、動(dòng)腦又動(dòng)手操作，將靜態(tài)的智力活動(dòng)與動(dòng)態(tài)的操作有機(jī)結(jié)合，非常符合兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，孩子自然是愛不釋手。
4．系統(tǒng)呈現(xiàn)：學(xué)具的內(nèi)容既全面又系統(tǒng)，根據(jù)不同年齡段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)與需求，提供不同主題的智能訓(xùn)練系列（共32個(gè)主題系列），每個(gè)系列都有16張學(xué)習(xí)卡片（按序號排列），是循序推進(jìn)的，卡片的題量由少到多增加（6個(gè)-10個(gè)），內(nèi)容的難度由淺入深漸進(jìn)，操作者要按卡片的序號使用，實(shí)現(xiàn)程序式的學(xué)習(xí)。
5．自我檢測：學(xué)具的特點(diǎn)是個(gè)性化操作，自定進(jìn)度，自我檢測。每張卡片的背后都有答案（相應(yīng)的彩色圓點(diǎn)標(biāo)記），是與魔板的彩色圓鈕對應(yīng)的。卡片正面的游戲題操作完了，就翻轉(zhuǎn)卡片與圓鈕對應(yīng)，若圓點(diǎn)與對應(yīng)的圓鈕顏色相同，就做對了，好不得意呀。
三、德國幕尼黑教師協(xié)會(huì)對學(xué)具的高度評價(jià)
? “LOGICO”非常適合孩子，因?yàn)樗苡腥?，很適合老師的教學(xué)，該系統(tǒng)能激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的興趣，使教師的教學(xué)效果更好。
? 學(xué)習(xí)卡片和塑膠框子特別能激發(fā)兒童的興趣，是認(rèn)知與動(dòng)手學(xué)習(xí)的完美結(jié)合。
? 訓(xùn)練題目變化多樣，有趣而不乏味，特別是圓鈕的操作，非常適合各個(gè)年齡段的兒童。
? 5-6歲的兒童特別喜歡LOGICO，他們不斷向我們要新的游戲卡片。插圖的獨(dú)特風(fēng)格非常吸引孩子。
? 學(xué)具的魔板很結(jié)實(shí)，非常適合在幼兒園和*使用。
? 移動(dòng)顏色圓鈕做出答案，這一自主學(xué)習(xí)方式激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)樗麄兛梢砸贿吽伎家贿厔?dòng)手操作。
? LOGICO標(biāo)題簡潔易懂，兒童可以獨(dú)立學(xué)習(xí)，自我檢查。
? 有了LOGICO學(xué)習(xí)系統(tǒng)，兒童能以游戲的方式，學(xué)到學(xué)校里才能學(xué)到的東西。
? 自我檢查的方式，給不同智力水平的兒童都帶來美好的成就感。
? 獨(dú)立使用卡片和自我檢查，給兒童一種成功的喜悅，這樣，兒童的學(xué)習(xí)興趣更大，就會(huì)集中精力全心全意地解決更難的問題。
? 即使是兒童不喜歡的科目，通過移動(dòng)圓鈕而不用“動(dòng)手寫”的方式，也會(huì)引起興趣，得到娛樂。
? 這套學(xué)具涉及的課程范圍非常廣，非常系統(tǒng)，使兒童玩起來興趣盎然。
四、學(xué)具走向世界并榮獲大獎(jiǎng)
? 邏輯狗學(xué)具以其優(yōu)質(zhì)與優(yōu)效，榮獲多項(xiàng)國際大獎(jiǎng)：
1994年，2000年，兩次榮獲歐洲教育基金大獎(jiǎng)。
2000年，榮獲荷蘭游戲?qū)W具大獎(jiǎng)。
2002年，榮獲德國優(yōu)質(zhì)教材金獎(jiǎng)。
? 邏輯狗學(xué)具在國際上廣泛使用，目前已有36個(gè)*和地區(qū)使用這套學(xué)具：
德語版本：德國，奧地利，瑞士
西歐地區(qū)：法國,西班牙,葡萄牙,意大利,荷蘭，希臘，斯堪的納維亞半島，芬蘭，挪威
東歐地區(qū)：俄羅斯，波蘭，土耳其，愛沙尼亞，匈牙利，捷克斯洛伐克，羅馬尼亞，拉托維亞，馬其頓
亞洲地區(qū)：香港，臺灣，韓國，印尼，敘利亞及九個(gè)阿拉伯*
美洲地區(qū)：美國，加拿大，西班牙語版在中南美洲地區(qū)使用
