一、培養(yǎng)對象：
網(wǎng)頁制作愛好設計者
二、培養(yǎng)目標：
可以獨立`設計制作網(wǎng)頁
三、學習內(nèi)容：
網(wǎng)頁制作設計
四、教學特色：
專業(yè)資深認證教員授課，具有多年網(wǎng)頁制作教學經(jīng)驗，治學嚴謹、富有耐心和很強的邏輯推理能力。在教學過程中通過多媒體網(wǎng)絡教學的方式，通過循序漸進的教學方法，通過學員作品展示、交流的學習方法，使學員不僅學到了書本上孤立的知識，也學會了規(guī)劃、設計自己的作品。學員能獨立的設計制作出有個性的網(wǎng)頁、動畫作品。
五、教學內(nèi)容與學時安排：
Dream weaver網(wǎng)頁制作
課程章節(jié) 課程內(nèi)容 課時
*次 基本界面的形面規(guī)劃站點、創(chuàng)建基本的網(wǎng)頁 3H
第二次 編輯文本圖像在網(wǎng)頁中的應用、在網(wǎng)頁中創(chuàng)建鏈接 3H
第三次 CSS樣式在網(wǎng)頁中的應用網(wǎng)頁的布局格式 3H
第四次 表格的應用利用表格的“布局格式” 3H
第五次 層的使用表單的應用 3H
第六次 行為面板的應用 3H
第七次 模板的創(chuàng)建和應用 3H
第八次 站點管理、綜合實例 3H
六、本課程各章的教學重點：
*課：基本界面的形面規(guī)劃站點、創(chuàng)建基本的網(wǎng)頁
第二課：編輯文本圖像在網(wǎng)頁中的應用、在網(wǎng)頁中創(chuàng)建鏈接
第三課：CSS樣式在網(wǎng)頁中的應用網(wǎng)頁的布局格式
第四課：表格的應用利用表格的“布局格式”
第五課：層的使用表單的應用
第六課：行為面板的應用
第七課：模板的創(chuàng)建和應用
七、課時及學習周期
總課時24小時，全年滾動開班。
八、考試認證：
經(jīng)本中心培訓并通過認證考試后，可獲得教育部教育管理信息中心頒發(fā)的ITAT教育工程職業(yè)技能證書。
九、就業(yè)方向：
網(wǎng)頁設計師、網(wǎng)站設計、網(wǎng)站維護人員、網(wǎng)站開發(fā)等相關工作
乘車路線見下方：
網(wǎng)址：（蘇州海默教育）
