1.培養(yǎng)目標
初級
(1)能夠掌握1500個單詞量；
(2)能夠用阿語進行簡單的生活交流，如：問候、天氣、旅行、就餐、購物等。
中級
(1)能夠掌握3000個單詞量；
(2)能夠用阿語進行生活各方面的交流。
高級
(1)能夠掌握4500個單詞量；
(2)能夠用阿語討論歷史、文化、政治等各種專業(yè)領(lǐng)域，能夠自由闡述自己觀點。
母語
(1)能夠掌握6000個單詞量；
(2)能夠用阿語進行的各方面交流，完全擁有阿拉伯人思維?？梢园寻⒗Z作為母語。
2.入學(xué)條件
興趣愛愛好者，工作需要的阿語零基礎(chǔ)；
阿拉伯語專業(yè)學(xué)員想提高口語和高級課程；
貿(mào)易工作者需要提高口語參加展會；
穆斯林學(xué)員；
計劃留學(xué)阿拉伯*的學(xué)員。
3.課程設(shè)置
月度 課程名稱 月度目標
一 主
課 《Arabia 1》
（*冊） 1.能夠使用標準發(fā)音正確稱呼常見阿拉伯人姓名；
2.能夠使用阿拉伯語進行日常會面問候寒暄；
3.能夠就學(xué)習(xí)生活環(huán)境進行一般性陳述。
輔
課 《內(nèi)部資料》 1.了解阿拉伯*的風(fēng)俗、宗教、歷史、文化等。
二 主
課 《Arabia 2》 1.能夠使用阿拉伯語正確表述家庭結(jié)構(gòu)、自我介紹；
2.能夠就自身或他人的喜怒哀樂狀態(tài)進行正確描述；
3.能夠就日常生活環(huán)境進行形容描述；
4.能夠向親朋好友表達思念之情及生活現(xiàn)狀描述；
5.能夠向愛慕者傾訴愛意，表達感情（口頭及書面）。
輔
課 《內(nèi)部資料》 1.了解阿拉伯*的風(fēng)俗、宗教、歷史、文化等。
三 主
課 《Arabia 3》 1.能夠就社會常見職業(yè)進行描述；
2.能夠富含感情地描述家鄉(xiāng)和家庭；
3.能夠就辦公環(huán)境常見辦公設(shè)施進行描述；
4.能夠就日常工作行程進行時間、空間的描述；
5.能夠?qū)ぷ鲀?nèi)容及工作狀態(tài)進行一般性描述。
輔
課 《內(nèi)部資料》 1.了解阿拉伯*風(fēng)俗、宗教、歷史、文化等。
2.能夠演唱幾首阿拉伯語歌曲，便于在同阿拉伯人交流或赴阿
拉伯*工作生活時能夠拉近距離、加深感情。
四 主
課 《Arabia 4》 1.能夠?qū)ψ鎳M行全方位描述；
2.能夠掌握阿拉伯語數(shù)詞、時間（年月日星期）的表述；
3.能夠就日常商品進行詢價、報價，獨立完成購物及公司交辦
的日常采購工作；
4.能夠正確表述飯店、賓館及居住環(huán)境的陳設(shè)；
5.能夠獨立完成公司在阿拉伯*設(shè)立、改換辦公地點時的租
住、變遷工作。
輔
課 《內(nèi)部資料》 1.能夠演唱幾首阿拉伯語歌曲，便于在同阿拉伯人交流或赴阿
拉伯*工作生活時能夠拉近距離、加深感情。
4.課程優(yōu)勢
(1)通過《Arabia》的學(xué)習(xí)使學(xué)員在八個月的學(xué)習(xí)中系統(tǒng)完整條理清晰掌握阿拉伯語，結(jié)業(yè)時能力要求已經(jīng)達到*阿拉伯語系本科生學(xué)習(xí)效果；
(2)通過《內(nèi)部資料》的教學(xué)保障學(xué)員在完成整個學(xué)習(xí)階段時可進行阿拉伯語各個方面交流，思維達到與阿拉伯人同步，達到母語水平。
5.教學(xué)特色
本著實用優(yōu)先、切合市場及企業(yè)崗位需求讓學(xué)員真正做到學(xué)以致用。教學(xué)方法上精講多練，教學(xué)過程中貫徹教、學(xué)、練、用相結(jié)合，通過靈活多樣的教學(xué)手段提高學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的使用率來強化記憶，從而達到敢于講、善于聽的語言效果，并通過量的積累達到使用語言的條件反射，使學(xué)員真正感覺到為工作而學(xué)習(xí)、為前途而努力。
6.師資配置
本階段主講教師為擁有多年阿拉伯語教學(xué)經(jīng)驗的巴勒斯坦母語外教擔(dān)任。該老師具有7年阿拉伯語教學(xué)經(jīng)驗。曾經(jīng)受北京外國語*的邀請，作為客座教授。由于，對于中文的精通，阿拉伯語的講解也變得更加簡單，加之多年的教學(xué)經(jīng)驗，該老師授課可以采用任何教材。中教老師則為北京外國語*阿拉伯語專業(yè)研究生和博士生，*阿拉伯語專業(yè)老師。
7、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：姜老師
歡迎咨詢！
