愛諾外語的韓語教師定期都會到韓國外國語*進行實地的學習和交流，使得我們的課程不斷升級，
所以即使是模仿，也只是學到表面而無法學習到本質(zhì)。
1.已形成專業(yè)化的課程
大部分培訓機構(gòu)的會話課程就是照本宣科，語法課程就是把書上的解釋一字不漏的給學生讀出來，
只是形式上的授課，而不是去擴充知識使學生更易于理解。
愛諾韓國語通過每月2次的課程研究會議，
把老師們平時課堂上講解方面較難的語法、句型、聽力等內(nèi)容拿出來一起討論研究，
并得出每個老師都能夠認可的教授方法。
如果在國內(nèi)找不到好的解決方案，教師團隊會在韓國尋找相關實例，迅速獲取新的教學方法。
因此，愛諾的課程是無法被模仿和超越的。
2. 招聘全職老師來保障課程質(zhì)量
從韓國留學回來并不代表一定精通韓語，
因為會說韓語而想要教韓語，或只為金錢利益來應聘， 愛諾都不會聘用。
因為愛諾是用心來授課的。
我們所進行的人性教育首先就是尊重學生，把學生的利益放在*位。
3. *的環(huán)境/設施
大多數(shù)的人都認為培訓機構(gòu)很容易做，所以不怎么在意上課環(huán)境。
愛諾想問一下有這種想法的人：“假如自己的家人在條件臟亂的環(huán)境下學習的話，您的心情如何呢?”
因此，愛諾.從環(huán)境開始，就已經(jīng)以家人的立場來為學生考慮了。
