小班個(gè)性化輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章
適應(yīng)時(shí)代要求，為了作到因材施教，將15個(gè)學(xué)生組成一個(gè)班，以發(fā)揮學(xué)生積極性主動(dòng)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一種教育機(jī)構(gòu)的變革。
小班教學(xué)在發(fā)達(dá)*基礎(chǔ)教育各階段已經(jīng)普遍實(shí)行，許多*在教育法中規(guī)定的每班學(xué)生人數(shù)通常在15～25人之間。近年來，我國(guó)的一些大城市也開始了小班教學(xué)的嘗試。小班教學(xué)是社會(huì)和義務(wù)教育發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，是為了滿足社會(huì)成員對(duì)于教育公平性、公正性的進(jìn)一步要求，以及獲得高質(zhì)量教育的需要。可以預(yù)見，在今后幾十年內(nèi)，小班教學(xué)的增加會(huì)成為我國(guó)義務(wù)教育的主要發(fā)展趨勢(shì)之一。
