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HBDI研習(xí)工作坊

授課機(jī)構(gòu):第五空間管理學(xué)習(xí)中心

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課程價(jià)格: ¥1580.00分

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更新時(shí)間:2025-03-14
HBDI研習(xí)工作坊 工作坊介紹 組織所有的戰(zhàn)略變革都要通過項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn),成功的組織都以有效地管理項(xiàng)目來引領(lǐng)變革,而在當(dāng)今快速、競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜多變的環(huán)境中,組織領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理如果只關(guān)注范圍、時(shí)間和預(yù)算,項(xiàng)目管理就無法適應(yīng)大多數(shù)組織所面臨的變革規(guī)模和速度,無法勝任對(duì)變革的管理。項(xiàng)目管理正面臨一場(chǎng)變革,在一個(gè)又一個(gè)的行業(yè)中,如醫(yī)藥、通信、汽車、金融,所有的項(xiàng)目管理者,都需要思考如何有效地調(diào)整他們的項(xiàng)目管理方法,而不能只是照搬昨天舊的做法。 全腦優(yōu)勢(shì)(HBDI)模型協(xié)助您從全腦的視角,從思維定式的角度切入,分析項(xiàng)目復(fù)雜性中人的行為表現(xiàn),重構(gòu)思維模式,拓展你的思維,能有意識(shí)地結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目組織環(huán)境,突破原有的思維框架,調(diào)整原有的工作習(xí)慣和行為方式,裁剪定制有效的項(xiàng)目管理方法,從而交付預(yù)期的商業(yè)價(jià)值。全腦項(xiàng)目管理詮釋項(xiàng)目策略思維和權(quán)變思維在項(xiàng)目實(shí)踐中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)如何設(shè)定項(xiàng)目路線,如何有效地監(jiān)控項(xiàng)目使得項(xiàng)目在最現(xiàn)實(shí)和最合理的方向發(fā)展。 工作坊參與對(duì)象 項(xiàng)目經(jīng)理、主管,及想要發(fā)展或改善管理技能,而并非技術(shù)能力的專業(yè)人士,必須參與支持項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的職能經(jīng)理。高級(jí)經(jīng)理,項(xiàng)目總監(jiān),銷售經(jīng)理,標(biāo)書經(jīng)理和主管。 第五空間項(xiàng)目管理部落每月定期舉辦半天和一天的商業(yè)工作坊,企業(yè)可以受邀參加、包場(chǎng)和進(jìn)入企業(yè)。 其中包場(chǎng)和進(jìn)入企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求定制工作坊主題。 工作坊教練都來自相關(guān)專業(yè)精耕細(xì)作10年以上的顧問和企業(yè)高管,在行業(yè)內(nèi)有令人信服的職業(yè)口碑和出色業(yè)績(jī)。 工作坊時(shí)間 9月18日,10月30日,11月27日,12月18日 (每月一期小班互動(dòng)授課) 工作坊價(jià)格 A: 半天(3.5小時(shí)),HBDI個(gè)報(bào)集體解讀: 620元/每人 B: 1對(duì)1VIP 解讀: 2500元/每人 C: 全天(7小時(shí)),社會(huì)公開課(報(bào)告解讀+主題講座): 1580元/每人(含HBDI報(bào)告) 基于HBDI解讀和職業(yè)能力提升應(yīng)用,企業(yè)研討可主題定制,參照《樣本》 備注:企業(yè)客戶與兩人以上團(tuán)報(bào)均有優(yōu)惠,所有課程優(yōu)惠均不能與其它優(yōu)惠疊加使用,解釋權(quán)歸第五空間管理學(xué)習(xí)中心所有。 工作坊樣本(企業(yè)包班,主題定制) *部分: 1. 課程教練開訓(xùn) 2. 說明課程目的與目標(biāo)及學(xué)習(xí)構(gòu)架 3. 課程引導(dǎo):如何理解卓越項(xiàng)目經(jīng)理?他們有哪些特質(zhì)? 主題一 學(xué)會(huì)自我把脈(HBDI的集中解讀) 目的:知己知彼,百戰(zhàn)不殆,本單元協(xié)助學(xué)員了解自己的思維偏好 4. 錄像:HBDI的介紹 5. 分析大腦的運(yùn)作機(jī)制 6. HBDI的全腦模型介紹 7. 協(xié)助學(xué)員解讀HBDI的腦圖 8. 根據(jù)報(bào)告分析全腦思維的特點(diǎn) 9. 全腦思維定勢(shì)和思維路徑的分析 專題討論: “結(jié)合項(xiàng)目的特點(diǎn),分析思維定式對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的影響” 練習(xí):分析自我思維偏好對(duì)行動(dòng)的影響 第二部分: 主題二:全腦思維應(yīng)用:全腦思維和項(xiàng)目管理思維方式的橋接 1. 項(xiàng)目管理框架體系 (從大局上介紹項(xiàng)目管理各個(gè)要素,協(xié)助建立項(xiàng)目管理的整體性思維) 2. 項(xiàng)目管理的思維框架 (項(xiàng)目管理思維方式的特有邏輯,尤其是項(xiàng)目管理執(zhí)行策略的解析,該部分對(duì)接項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)矩陣解析) 3. 項(xiàng)目的屬性分析(鉆石模型) 4. 全腦工具分析項(xiàng)目屬性 5. 項(xiàng)目管理執(zhí)行策略構(gòu)建 6. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理流程和思路 7. 風(fēng)險(xiǎn)矩陣的理解 工單練習(xí):風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)冊(cè)的練習(xí)(結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目) 8. 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略解析 9. 全腦技術(shù)在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用:亮燈管理 10. 黃燈清單的設(shè)計(jì) 11. 風(fēng)險(xiǎn)對(duì)接問題日志 工單練習(xí):?jiǎn)栴}日志的設(shè)計(jì) 專題研討:如何理解“全腦計(jì)劃
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