2015年濰坊公務(wù)員面試評分標(biāo)準(zhǔn)
面試考生序號 性別 面試地點 報考職位
面試要素 語言表達能力 綜合分析能力 求職動機 計劃組織能力 協(xié)調(diào)應(yīng)變能力 舉止儀表
分值 20分 20分 20分 20分 15分 5分
評分標(biāo)準(zhǔn)及評分要點
好 15—20分 15—20分 15—20分 15—20分 11—15分 4—5分
表達準(zhǔn)確、簡潔大方，敘述流暢得體，無語病。 層次清晰，主次分明，條理清楚，善于綜合分析，邏輯性強，思維面廣。 誠實負(fù)責(zé)，自信而又務(wù)實，既有進取意識而又踏實、謙遜，回答極有分寸。 有極強的設(shè)計能力，計劃能力，計劃周密可行，組織能力極強；有極強的合作意識，合作技巧高，協(xié)調(diào)溝通方法得當(dāng)。 對事物的變化反映敏捷自然，有較強的應(yīng)急能力，處理問題恰當(dāng)、得體，心理承受能力強。 文化素養(yǎng)高，舉止文雅，穿著得體，無多余動作。
中 10—14分 10—14分 10—14分 10—14分 5—10分 2—3分
表達尚清楚，敘述較通順，不夠簡潔，有些語病。 有條理，有主次有一定邏輯性，能分析歸納問題。 有一定自信心和進取精神，但有些好高騖遠，不夠?qū)嶋H。 辦事有計劃，但不夠嚴(yán)密，有一定組織能力；有合作意識，懂得一些協(xié)調(diào)方法。 能對事物變化作出反映，有一定心理承受能力，應(yīng)變能力尚可能處理一些刺手問題。 有文化素質(zhì)，舉止不夠大方，穿著整
齊。
差 0—9分 0—9分 0—9分 0—9分 0—5分 0—1分
表達不準(zhǔn)確，語言不通順，說話啰嗦、累
贅、混亂。 條理混亂，內(nèi)容凌亂，缺乏邏輯性，思維面窄。 回答問題繞彎子，辦事不負(fù)責(zé)任，無進取心或華而不實、嘩眾取寵。 辦事無計劃性，考慮事情極不周到，缺乏組織管理意識；缺乏合作意識，協(xié)調(diào)溝通方法差。 對事物的反映遲鈍，不知所措,處事不當(dāng);或情緒激動，對外部壓力極為敏感，不能控制自己。 文化素養(yǎng)差，
穿著不得體，
舉止不得當(dāng)，
多余動作多。
擇重考題 四題為主，兼顧一題 一題為主 三題為主 二題為主 全過程
初評得分
終評
得分 分項
合計
評委評語 評委簽名：
年 月 日
卓博教育·全程班-濰坊市結(jié)構(gòu)化面試班7月10開課
8天8晚 學(xué)費4680元- 10人小班 卓博名師一對一點評
卓博教育·封閉班-濰坊市結(jié)構(gòu)化面試班7月10開課
6天5晚 學(xué)費3080元 10人小班 理論講解+實戰(zhàn)模擬 一對一細(xì)致點評
卓博教育·精品班-濰坊教結(jié)構(gòu)化面試班7月10日開課
4天3晚 學(xué)費2180元 10人小班 理論講解+實戰(zhàn)模擬 一對一細(xì)致點評
課程特色：由于10人超級小班，全程由主講教師輔導(dǎo)，包含理論和實戰(zhàn)的點評，教師可按照每個學(xué)員的特點有差異化的輔導(dǎo)。針對性的出題和點評。
卓博濰坊分校（濰坊卓博公務(wù)員考試培訓(xùn)學(xué)校）:
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