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廣州小提琴培訓班 廣州獵德小提琴培訓班

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更新時間:2024-12-23
學樂器作為興趣愛好開發(fā)智力是非常有效的方法,學小提琴要求左右手的配合,對大腦刺激反應是十分敏銳的.是通過眼(視覺)、耳(聽覺)、左手、右手四者相互配合訓練才能得到目的,所以愛因斯坦說——學小提琴是對訓練人的大腦*的開發(fā)樂曲之一。 小提琴是*表現(xiàn)力的樂器之一,演奏技巧極其豐富,作曲家們經(jīng)常用以引發(fā)作品的基調。 小提琴在交響樂隊中,分為*小提琴和第二小提琴。*小提琴常擔任樂曲的主旋律,第二小提琴 則擔任樂曲主要聲部的和聲伴奏。此外,小提琴也常在室內樂和小品中常用于獨奏。近年來,小提琴又成為當代流行樂和爵士樂的當家樂器之一。 兒童學小提琴的*年齡:翻開世界小提琴演奏家的歷史,我們了解到:古往今來,中外演奏家學琴的年齡大都在 3-6歲之間,4-5歲的最多,個別的也有7-8歲的。具體的因人而異,但有一點值得肯定的是宜早不宜晚。聽音要從小訓練起。但如果您練習小提琴只是作為業(yè)余愛好,提高藝術修養(yǎng),那就不必太追究年齡了。 回答廣州想學小提琴的成人朋友一些問題 1、 我年齡不小了,還能學習小提琴嗎? 曾經(jīng)有20多歲的朋友,30多歲的朋友,40多歲的朋友,甚至更大點的朋友都問過我同樣地問題。 我回答很肯定:能學,不但能學,而且在某些方面成人學小提琴比小孩子學習小提琴更占優(yōu)勢。(如:接受能力強,能更好得理解老師上課的內容,更容易與老師溝通與交流等等。這里不多列舉。) 2、 我多長時間能學會? 學習小提琴是一個漫長的過程,它是技巧性較強的樂器,不是一兩次能學會的。有些人對音樂的悟性很好又加上勤學苦練,那進步一定很快,不用太長之間就可演奏一些小曲。 3、 我是否能自學? 我個人認為開始的初級階段*請老師教,等你逐步掌握一定的基礎知識,練就一定的基本功后形成自學條件,以后可以考慮自學的問題,當然這是要通過一段時間練習與學習后的。 4、 成人使用什么教材? 老師的不同可能對學生的要求不同,因人而異。 學習音樂對孩子的成長有很大好處,這一點已經(jīng)被教育界和兒童心理學家普遍公認了。無論是對孩子智力的開發(fā),對手腦配合,對美的追求,還是對修養(yǎng)的提高,學習一門音樂都有著其它*無法代替的益處。還不僅于此,一個孩子的智力和修養(yǎng)都提高以后,將來的生活素質無疑能得到優(yōu)化。他們不太容易去欣賞低級趣味的東西,不太容易覺得空虛無聊。華裔子弟在申請*的時候,擁有音樂的特長也相對較容易些。音樂是一個美好的世界,把你的孩子帶入這個世界,正是很多父母要做和正在努力的事情。 人們都說小提琴難學,其實難就難在各種位置上的音準,尤其在雙音的音準上。在教學過程中,最令教師頭痛的也莫過于音準問題了。初學者在琴上標位置是個辦法,但是重要的還是及早讓學生在內心歌唱,建立起調式感。其次就是抓住正確的手型,對于雙音的音準練習,我認為三、六、八度中,應先練八度的一、四指建立,也就是養(yǎng)成良好的手型框架。另外八度的音準練習對換把的移動能起到意想不到的松馳效果。三度較難,應多聽低音,搞清楚大三度、小三度手指的位置。六度稍容易一些,應聽高音,同時也要清楚大六度、小六度手的位置,在移動中有一個手指不要離弦。 我們是以創(chuàng)新一對一的教學方式讓學者在最短的時間內達到其學習的目標。
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