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更新時(shí)間:2024-12-25
你在培訓(xùn)工作中遇到過下面的困惑嗎? ? 你認(rèn)真準(zhǔn)備努力上課,學(xué)員卻經(jīng)常犯困走神 ? 你對專業(yè)知識了如指掌,卻不懂得怎樣調(diào)動(dòng)培訓(xùn)氣氛 ? 你在工作中技術(shù)嫻熟,卻像“茶壺裝水餃”表達(dá)不夠生動(dòng) ? 你的內(nèi)容都是“干貨”,怎奈PPT不夠吸引眼球?? ? 從無課講,有課不敢講到有課瀟灑走上臺! 由著名心理培訓(xùn)師親自設(shè)計(jì)并帶領(lǐng)—— 心理培訓(xùn)師 — 高級連續(xù)訓(xùn)練項(xiàng)目 — 手把手教你將心理學(xué)應(yīng)用于商業(yè)培訓(xùn) 三個(gè)月從菜鳥變高手 極富含金量的培訓(xùn)師訓(xùn)練, 年薪百萬你也可以! 1 課程理念 學(xué)員資格 ? 相關(guān)心理學(xué)背景 ? 3年以上工作經(jīng)驗(yàn);1年以上(至少50小時(shí))培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) ? 通過面試篩選 基本課時(shí) ? 3個(gè)月+6個(gè)月,包括: ? 集中授課8天,每天6小時(shí),共計(jì)48小時(shí) ? 課后作業(yè)、實(shí)習(xí)、答辯準(zhǔn)備等 ? 6個(gè)月完整學(xué)員成長體系 學(xué)員人數(shù) 20人以內(nèi) 2 發(fā)展方向 專業(yè)方向: ? 組織行為學(xué):領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、員工激勵(lì) ? 市場營銷:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場與廣告、銷售談判 ? 壓力與情緒:壓力管理、情緒管理、情商(EQ) ? 家庭情感:婚姻戀愛、家庭關(guān)系、親子教育 職業(yè)方向: ? 企業(yè):培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師 ? 咨詢公司:培訓(xùn)師、咨詢顧問 ? 自由職業(yè)培訓(xùn)師 3 訓(xùn)練模塊 【2-3-6-N培養(yǎng)模式】 模塊 說明與目標(biāo) 專業(yè)技能課程 ? 集體面對面授課 ? 幫助學(xué)員掌握心理培訓(xùn)師所需的知識結(jié)構(gòu)、授課技巧與培訓(xùn)工具 ? 形式包括:培訓(xùn)師講解、技術(shù)示范、討論與演練等 課后作業(yè) ? 根據(jù)每次授課內(nèi)容,完成相關(guān)實(shí)踐和練習(xí) ? 幫助學(xué)員養(yǎng)成心理培訓(xùn)師的職業(yè)習(xí)慣和素養(yǎng) ? 未完成作業(yè)達(dá)一定數(shù)量的學(xué)員不得通過本輪訓(xùn)練項(xiàng)目 培訓(xùn)素材累積計(jì)劃 ? 根據(jù)每個(gè)學(xué)員的發(fā)展方向,推薦閱讀書籍或網(wǎng)絡(luò)資料 ? 制作閱讀心得,并交流分享 ? 搜集和培訓(xùn)主題相關(guān)素材:圖片,視頻,案例故事等 ? 未完成上述累積計(jì)劃和達(dá)一定數(shù)量的學(xué)員不得通過本輪訓(xùn)練項(xiàng)目 助教訓(xùn)練計(jì)劃 ? 跟隨優(yōu)秀培訓(xùn)師在學(xué)員授課現(xiàn)場聽課跟 ? 跟隨優(yōu)秀培訓(xùn)師參與課程,擔(dān)任助教工作 ? 記錄并反饋授課優(yōu)點(diǎn)與改進(jìn)建議 培訓(xùn)演練沙龍 ? 系列增值課程學(xué)習(xí),豐富培訓(xùn)技能 ? 培訓(xùn)情景模擬演練,有效檢驗(yàn)課程和培訓(xùn)質(zhì)量 ? 一對一導(dǎo)師針對性地課程輔導(dǎo)和培訓(xùn)輔導(dǎo) 畢業(yè)答辯與實(shí)習(xí) ? 學(xué)員在結(jié)業(yè)前需完成實(shí)習(xí)授課 ? 用課程展示的方式作畢業(yè)答辯 ? 30分鐘的課程展示,10分鐘的答辯 ? 答辯委員會(huì)給予評分,合格者完成訓(xùn)練項(xiàng)目并頒發(fā)證書 4 課程設(shè)置 主題 課程 說明與目標(biāo) 專業(yè)技能課程 學(xué)員心理研究 ? 是什么在決定學(xué)員對培訓(xùn)師的評價(jià) ? 大腦與學(xué)習(xí) ? 課程的邏輯:學(xué)員在受訓(xùn)中的認(rèn)知過程 ? 課程的形式:學(xué)習(xí)金字塔 ? 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和技巧 心理學(xué)理論 的商業(yè)應(yīng)用 ? 心理學(xué)的理論體系與整合 ? 心理學(xué)各領(lǐng)域的研究內(nèi)容與主要理論 ? 心理學(xué)如何應(yīng)用于商業(yè)培訓(xùn)中 培訓(xùn)需求調(diào)查 ? 從企業(yè)的角度看培訓(xùn)的價(jià)值 ? 如何挖掘企業(yè)的培訓(xùn)需求 ? 培訓(xùn)需求調(diào)查的方法與技巧 課程目標(biāo)設(shè)定 ? 什么是課程目標(biāo) ? 課程目標(biāo)的ASK模型 ? 如何設(shè)定課程目標(biāo) n 態(tài)度層 n 知識層 n 技能層 ? 如何描述課程目標(biāo) 課程框架設(shè)計(jì) ? 結(jié)構(gòu)的重要性 ? 如何讓結(jié)構(gòu)條理清晰 ? 金字塔原理的三個(gè)原則 ? 三種常見的結(jié)構(gòu)類型 n 流程型 n 要素型 n Why/what/how型 教學(xué)方法設(shè)計(jì) ? 課程心電圖 ? K0LB學(xué)習(xí)環(huán)的啟示 ? 常見授課手法的設(shè)計(jì)流程與運(yùn)用要點(diǎn) n 講授教學(xué)法 n 案例分析法 n 角色扮演法 n 視頻教學(xué)法 n 游戲、競賽法 n 故事促動(dòng)法 挖掘精彩的 培訓(xùn)素材 ? 培訓(xùn)中的創(chuàng)意與設(shè)計(jì) ? 優(yōu)秀的培訓(xùn)師如何獲取知識 ? 如何挖掘精彩而時(shí)尚的培訓(xùn)素材 ? 如何將培訓(xùn)素材轉(zhuǎn)化為學(xué)員感興趣的生動(dòng)內(nèi)容 實(shí)踐指導(dǎo)課程 PPT技巧 ? 培訓(xùn)PPT的基本原則 ? PPT的制作實(shí)戰(zhàn)技巧 ? 如何設(shè)計(jì)具有個(gè)性的PPT 魅力嗓音 ? 如何成為有底氣的人 ? 如何做到長時(shí)間講話不累 ? 如何讓你的聲音更有正能量 ? 如何讓你的聲音更具有親和力 ? 為你的形象加分,打造屬于你的聲音名片 互動(dòng)的技巧 ? 精彩互動(dòng)游戲體驗(yàn)與學(xué)習(xí) ? 設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)的技巧與方法 ? 如何總結(jié)、分享與互動(dòng) 形象禮儀 ? 培訓(xùn)師的造型和服飾搭配技巧 ? 形體、舉止的氣質(zhì)訓(xùn)練 ? 專屬整體形象的設(shè)計(jì)方案 ? 陪同做發(fā)型、購買化妝品、飾品、服裝 成為有影響力的表達(dá)者 ? 克服演講恐懼 ? 提升演講吸引力, 感染力,思考力 培訓(xùn)模擬演練 ? 學(xué)員準(zhǔn)備好培訓(xùn)內(nèi)容,并真實(shí)模擬培訓(xùn)場景進(jìn)行展示 ? 專家導(dǎo)師進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評,提出改進(jìn)建議 包含:課程講義、閱讀材料、實(shí)踐與實(shí)習(xí)、答辯與輔導(dǎo)、雙證鑒定費(fèi)用、教材費(fèi)用等
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