南寧中*輔導 南寧英秀教育
一、輔導必要性
從*進入到中學，對學生來說是一個飛躍，學生面臨著新的環(huán)境、新的老師、新的同學、新的教學方法、新的學習方法等，對于“新”的適應速度將會對*輔導學生產(chǎn)生很大的影響。
1. *學習思維方式與*有很大的區(qū)別。*時數(shù)學好的的好學生，到了*甚至會出現(xiàn)考試不及格的情況，很多學生一時適應不過來，各主要*的學習難度在加深，將會給學生帶來更大的壓力。
2.通過對解題思路和學習方法的精心指導，可以快速提高學生的學習能力。
課程介紹：
*數(shù)學：從“數(shù)”的直觀向“式”的抽象理解過渡，尤其要熟練掌握一元一次方程中列方程過程的逐步抽象，同時初步了解幾何知識，為*數(shù)學打下堅實的基礎。
*英語：*英語，由語言的“輸入”過渡到語言的“輸出”。繼續(xù)加深對*語法知識的學習，對現(xiàn)在進行時、一般過去時等時態(tài)作為重點掌握的目標。對加大的詞匯量，要科學有效的進行記憶。在語言功能方面要求能夠用英語談論“問路”、“購物”等簡單的話題。
*語文：誦讀和自讀課文明顯增多，部分課文篇幅明顯加長，達到上千字，需要學生學會閱讀的方法；對寫作和說話能力的要求有所提高。
二、輔導目標：梳理**知識，使所學知識條理化、系統(tǒng)化，與課程同步輔導各*知識，為學生適應*學習打下堅實基礎，科學的個性化輔導幫助學員成績領先。
輔導內容： 緊密圍繞課本大綱有針對性的進行輔導，不但幫助學生全面掌握各科知識，同時傳授學習方法，提升學習能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、教學優(yōu)勢：為學生量身制定學習策略與應試技巧，獨特高效的教育方法幫助學生打下良好的基礎。
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