云南藝考培訓(xùn)--昆明廣播編導(dǎo)學(xué)校解析對*電影的教化還是娛樂觀點
同學(xué)都看到很多論點談?wù)搶τ?電影界的評論，不知道你們是作何感想的呢？近久我們也發(fā)布了很多關(guān)于影視傳播新聞的好與不好，仁者見仁智者見智吧。有傳頌?zāi)愀信d趣就是好的，不感興趣就覺著不是好的?？傊还茉趺匆娊夂涂创?，終歸已發(fā)生?，F(xiàn)在，昆明藝考培訓(xùn)學(xué)校跟大家再來看看關(guān)于電影的專業(yè)見解。
國外是電影起源于記錄，注重娛樂。而從我國*部電影拍攝京劇《定軍山》可以看出，雖具有娛樂性，但更多還是蘊含教化目的?？梢哉f，一個*、一個民族對于電影功能的理解，總是與其所處的*與民族的文化背景有著莫大的關(guān)聯(lián)性。
我國的電影與文學(xué)等其他文化一樣，沿襲了進步文化的傳統(tǒng)，同時也受到了社會政治的影響。*文化向來對“娛樂”為莫如深，視之為“玩物喪志”。早期的*電影具有極強的政治性，當時的電影是非娛樂的，不懼商品性，而承擔宣傳教育功能。21世紀，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，全球一體化的進程加快，改革開放不斷深化，世界經(jīng)濟、文化相互交融。新時期，我國的電影越來越放低姿態(tài)，淡化政治色彩，增加娛樂性，使電影兼具娛樂、教化功能，極具*特色。
相反的西方，電影以其獨特新奇的形式以及區(qū)別于其他藝術(shù)的集體性觀賞方式吸引了大量觀眾。加大資本主義化獨特的商業(yè)品性，使得電影從產(chǎn)生之日起便具備了強烈的觀賞效果和娛樂性，電影的娛樂功能在西方尤其是美國得到了強化。
我認為，無論是教化還是娛樂，對于電影的創(chuàng)作者來說，首先應(yīng)該讓觀眾在觀賞影片中獲得真正的視覺快感和心靈的愉悅，而不必強行輸入多少深沉的思想，否則，“教化”與“娛樂”將兩敗俱傷。須知，電影是藝術(shù)，文以載道，藝以賦質(zhì)，電影在娛樂的同時仍可以寓教于樂。
