兒童學(xué)習(xí)能力發(fā)展課程（3-6歲）
以兒童成長關(guān)鍵期能力發(fā)展規(guī)律為理論依據(jù)，通過科學(xué)的測評了解孩子各項能力發(fā)展情況。再由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并認(rèn)證的學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師執(zhí)教，采用獨創(chuàng)的3T訓(xùn)練模式，進行小班制個性化教學(xué)，提升孩子感覺統(tǒng)合能力，注意力，記憶力，語言表達，情商和心理等各項能力。
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程（7-12歲)
針對7-12歲兒童學(xué)習(xí)能力發(fā)展規(guī)律，經(jīng)過專業(yè)的測評，從學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)生理條件的培養(yǎng)，到認(rèn)知條件的提升，再到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，全面提升兒童學(xué)習(xí)能力，讓孩子輕松學(xué)習(xí)，自信成長。
課程內(nèi)容：
一．生理機能訓(xùn)練
通過對視覺，聽覺，觸覺，前庭平衡覺，本體感等重要感覺統(tǒng)合能力的訓(xùn)練，提升孩子視，聽，動統(tǒng)合能力，手.眼.腦的配合.肢體各部分協(xié)調(diào)能力來提高學(xué)習(xí)的生理基礎(chǔ)能力。
二：認(rèn)知能力訓(xùn)練
通過對兒童觀察力，注意力，記憶力，思維力，空間知覺等能力訓(xùn)練，提高兒童對知識的理解，記憶，分析，歸納及應(yīng)用的能力。
三：心理素質(zhì)訓(xùn)練
依據(jù)兒童身心發(fā)展特點，以激勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)的原動力為核心的心理訓(xùn)練，包括目標(biāo)設(shè)定，自我意識的提升，強化自信心。培養(yǎng)意志耐心，提高受挫能力等。使學(xué)生體驗成功，感受賞識，學(xué)會自我反省，對知識充滿好奇，從而提高學(xué)習(xí)興趣。
