少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)利于少兒成長(zhǎng)

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)利于少兒成長(zhǎng) 少兒早期教育受到家長(zhǎng)越來越大的關(guān)注，大多數(shù)家長(zhǎng)都在為少兒報(bào)讀各式各樣的培訓(xùn)班，究竟什么樣的培訓(xùn)班適合少兒，相信很多家長(zhǎng)并不是很明白。南京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)專家——空中英語(yǔ)老師認(rèn)為，為少兒選擇培訓(xùn)班，最重要的是從孩子的興趣出發(fā)，拒絕“填鴨式”教育，適合的培訓(xùn)會(huì)有利于少兒的智力發(fā)展及快樂成長(zhǎng)。 現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展迅速，全球一體化進(jìn)程加快，英語(yǔ)，作為世界通用語(yǔ)言，越來越多的少兒家長(zhǎng)將目光聚焦在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)?？罩杏⒄Z(yǔ)老師指出，少兒時(shí)期是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期，尤其是啟蒙教育對(duì)孩子長(zhǎng)久的成長(zhǎng)及發(fā)展至關(guān)重要。 在如今的社會(huì)中，傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)無法滿足實(shí)際需要，必須重視培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)交流能力，也就是實(shí)際運(yùn)用能力?？罩杏⒄Z(yǔ)為學(xué)員創(chuàng)造全英語(yǔ)情境，讓學(xué)員在這里受到良好的熏陶，讓他們習(xí)慣運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)。4人內(nèi)小班教學(xué)，美式互動(dòng)式教學(xué)模式讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，全身心主動(dòng)的投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。 空中少兒英語(yǔ)以學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向，采用多樣趣味的教學(xué)形式，結(jié)合游戲、動(dòng)畫、競(jìng)賽、故事等形式教學(xué)，這些都是少兒比較感興趣的，讓孩子感覺英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是那么枯燥無味，相反很有趣，在課堂上大聲說英語(yǔ)成為一種樂趣。使語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果充分的體現(xiàn)出來。 在標(biāo)準(zhǔn)課程外，豐富的課外拓展活動(dòng)也是提升孩子英語(yǔ)能力的主要內(nèi)容，在空中，這些課程對(duì)于學(xué)員都是免費(fèi)的。每天都有增值課程供學(xué)員不限量選擇，這樣的課程形式更多樣、自由，每節(jié)課老師會(huì)設(shè)置不同場(chǎng)景、話題，這樣的課程讓學(xué)員充分參與，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自己的東西并加以應(yīng)用，在充分調(diào)動(dòng)聽說能力同時(shí)學(xué)習(xí)西方文化，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，讓英語(yǔ)表達(dá)更地道。 在空中學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅提升英語(yǔ)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)精神，對(duì)將來長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)產(chǎn)生了至關(guān)重要的積極作用。